苦澀的青果：蠢蠢欲動的朦朧情愫

  青春期的孩子，隨著生理和心理的不斷發展，他們也會像大人一樣遇到情感問題，對異性產生朦朧情愫。雖然學生時代的愛情是單純而又美好的，並不像成人之間那般豐富多彩，但這種懵懂的感情卻是他們人生中最值得紀念與回憶的。

  人都是感情動物，喜歡純真美好的校園戀情，但是校園戀情絕不能受到提倡與鼓勵，家長也絕不能放任不管，任由青春期的孩子在感情沼澤中深陷而無法自拔。下文中15歲男孩小豐關於情感歷程所寫的日記，可以讓我們從中了解到他之所以會煩惱不斷，就是因為他對感情的複雜程度不了解所導致的。

  小豐在日記本里這樣寫道：

  我想明白了，與其選擇復讀浪費父母的錢，還不如去她所就讀的學校陪伴她。

  但是，雖然能在同一所學校，卻不是同一個專業，不過也許老天都在幫我吧，兩個班的教室都離得很近，我們實在太有緣分了。我的座位在教室的最後一排，每天都能看到心愛的女孩有說有笑地從我面前走過，心裡別提有多高興了。也許這就是愛情吧，晚上睡覺做夢時我都能夢見她在對著我笑。既然已經與心儀的大學失之交臂，也沒有什麼好的前途了，那我何不好好談一次戀愛呢，至少愛情能給我帶來快樂。

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  人生真的很糾結，雖然這樣很對不起辛苦養育我的父母，但我也很想和我喜歡的女孩每天都在一起。這樣的煩惱每天都困擾著我，現在我都沒有心思認真聽課，我到底該怎麼辦呢？我真的會幸福嗎？

  ……

  通過小豐的日記，我們可以看出，小豐對一個女孩產生了朦朧的情愫，他把這種情愫深深地藏在心裡，並通過與對方不同程度的相處，得到了不同以往的情感體驗並從中獲得快樂。在小豐自己看來，這就是愛情。但事實上，這並不是真正的愛情，這只是青春期孩子對愛情所萌發的一種朦朧情愫。

  青春期異性交往也屬於人際交往的一部分，一般來說，孩子在成年之前，與異性之間的交往可以分為3個階段：

  第一階段：7~8歲的兒童之間的交往。這時期的交往天真無邪，兩小無猜，孩子們心中都沒有形成完整的男女性別概念，所以家長可以放心地讓他們在一起玩耍。

  第二階段：11~12歲的男女生交往。此階段他們心中已經有了完整的男女界限，也會存在異性排斥現象，男女生書桌上的三八線就是最好的證明，而這也稱為「分玩期」，就是各玩各的，互不干預。

  第三階段：15~16歲的異性交往。在此時期，他們心中的朦朧情愫開始生根發芽，蠢蠢欲動，試圖能衝破之前「分玩」的界限，內心渴望與異性交往，通過接觸來了解異性的秘密。

  青春期的少男少女，內心情感開始豐富起來，對異性產生好感與興趣，希望通過與異性建立起的交往來發展更為親密的人際關係。此時的他們，對感情的體驗還處在一個迷茫期，並不能很好地分清對與錯、是與非，所以，家長要正確地引導孩子認識到各類不同的情感，讓孩子將青春期朦朧的情感需求轉化為學習的動力，不深陷於感情的沼澤之中。

  那麼，具體應該如何做呢？相信下面的技巧能夠幫助到你：

  1.為孩子樹立正確的戀愛觀

  青春期的孩子開始有了情感需求，但並不代表他們就了解真正的情感。此階段，由於學習壓力大，他們喜歡與異性相處，希望能通過和異性的交往來獲得心理滿足與情感依賴，從而緩解自己的鬱悶、苦楚。

  情感懵懂的他們，並不能理解好感情與愛情的意義，此時的他們沒有條件去談及愛情，更沒有能力付出愛。所以，家長應為孩子樹立一個正確的戀愛觀，讓孩子知道真正的愛是寬容、義務和勇於承擔的責任，而不是盲目的喜歡，不考慮任何的後果。

  2.告訴孩子面對感情要理智

  當孩子對異性產生朦朧的感情時，家長要讓孩子學會理智地控制好自己的情感，切不可輕易點燃愛情之火，以免做出傷人傷己的事情。青春期的孩子發育還不夠完全成熟，且自我控制能力薄弱，做事衝動不計後果，家長要多加勸解、開導，以免孩子在面對感情時因一時的歡愉而種下苦果，做出悔恨終生的事情，畢竟他們不能像成人那樣對自己的行為擔負起相應的責任。

  3.給孩子制定「戀愛條約」

  人有七情六慾，愛慕異性也是人性的一種本能，家長如果對孩子的這種本能情感聽之任之，不管不顧的話，也是容易導致孩子誤入歧途而影響學業的。但一味地加以勸阻，也有可能造成孩子的逆反心理，所以家長不妨跟孩子制定一個「戀愛條約」：發乎情止乎禮，不踏入禁區，不因約會而影響學習，不因送禮而導致無節制的消費等，以此來約束孩子的戀愛行為。使孩子的行為做到不跨越界限，學會和懂得對自己的行為負責，幫助孩子學會平衡兩者之間的關係。相信這樣的條約，孩子也是很樂意接受的。

  4.告訴孩子學習是首要任務

  青春期的孩子除了面臨著升學考試的壓力外，也是增長知識與能力的黃金時期。此時，如果孩子陷入對異性的情感而無法自拔，就會嚴重影響學習與未來的發展。家長要給孩子強調學習才是他們的首要任務，對於異性所產生的情愫，可以憧憬與幻想，但不能深陷其中。並引導孩子把對愛情的嚮往轉化為學習的動力，也只有努力上進、成熟穩重、勇於承擔的人才能得到異性長久的關注，也才有能力維持那份美好的校園戀情。