第一百五十七章 學堂雛形

  聶仕榮對這兩本書信心很足，所以第一批就印了兩千冊書，每本書一千冊，這個時代的書價格很高，所以每本書要五錢銀子，折合成銅板就是五百個銅板，對於書來說，這個價格還算比較實惠的。

  對於富人來說，這本書不過一頓飯的花費，但是對於普通人來說，其實是不便宜的，這鋪子裡的夥計一天的工錢五十個銅板道八十個銅板不等，一本書要花費差不多十天的工錢呢。

  但是兩本書剛開始售賣的時候跟聶仕榮預期的差了很多，買的人寥寥無幾，沈春意雖然不管銷售的工作，但是書賣不出去，她就沒錢收，所以只好也跟著想辦法。

  觀察了幾天，沈春意覺得書賣不出去，主要是宣傳不到位造成的。

  她選擇了和鄭沫家的茶樓合作，挑了幾個章節讓說書先生在人最多的時候講，但又不講完，顧客要問就說這是書局免費提供的幾個故事，是為了給書局的書做宣傳，欲知後事如何，還請到書局買書。

  這樣一來，來問這兩本的人，一日比一日多，沈春意又讓惜雲和道生兩位畫師畫了巨幅的海報，自己親自寫了簡介，掛在書局門口，兩本書徹底在三川府熱賣起來。

  當然沈春意也不會讓鄭沫家的茶樓吃虧，等書局的書賣的差不多了，鄭沫的酒樓的說書師傅就可以把整本書的內容講出來，因為不會所有的人都去買書，茶樓的受眾還是很多的，鄭沫說自從她家的說書師傅開始說這兩本書的故事後，茶樓日日爆滿，現在都要提前訂座了！

  第一批書賣完以後，沈春意分得五百兩銀子，第一冊書加印了兩次，又開始推出第二冊書。不管有多忙，新的一冊書畫插畫的時候，沈春意總會常過去看看，但是不會再日日陪著兩位畫師了。因為通過第一冊書，兩個畫師已經知道了沈春意的要求和標準，印書之前，沈春意也會先檢查。

  兩本書的第一冊書僅在三川府沈春意就掙了八百兩銀子，聶仕榮說現在已經開始在別的郡府賣了，因口碑已經慢慢傳出去，所以一開始賣銷量就很好。

  

  聶仕榮和沈春意商量好了，每兩個月出這兩本書中的一冊，沈春意看這收益比較穩定，又是個長久的收入，就大膽的開始籌劃學堂的事。

  先跟外祖父和母親商量了，潤夏和秋濃也被叫來聽了聽，這個學堂不同於家裡其他的生意，是個帶些慈善性質的，雖然沈春意打算從兩本書的收益中出這筆錢，但還是想徵求家裡人的同意。

  家裡人無一例外都是同意的，外祖父甚至想和沈春意一起籌備，母親覺得這是積德行善的好事，又是沈春意想做的，她自然支持，潤夏和秋濃也舉手表示支持。

  沈春意計劃開的學堂很大，她想收濟世堂的孤兒，農莊的孩子，還有貧苦人家的孩子，所以她不想把學堂開在府城，而是在農莊附近花五百兩銀子買了一大片地，準備把學堂開在那裡。

  她和外祖父一起畫了設計圖，學堂分為教學區、實踐區、活動區、飯堂、宿舍幾個區域。

  沈春意提出了一個大膽的想法，她想讓女孩們也來上學，但外祖父說大蒼國從未有男女混學的先例。

  能讀書的女孩子大都是世家大族，她們讀書也是家裡人教，或者請了師傅專門教導的，而不是去上私塾。

  沈春意想著，如果她想做成自己想做的事，勢必要衝破世俗，和人為的重重阻礙，成為眾人眼中標新立異的人物。

  在這個時代，這對於女孩子來說，並不是一個多美好的詞彙，沈春意的心一下子變的比較沉重。

  但她還是決定，招收女孩子，只是把女孩子的宿舍單獨分出來。

  再就是請教學先生的事了，外祖父說他可以教授學問，恆一教授拳腳功夫，問了董先生，董先生說跟做帳房來比更願意教書，沈春意就讓端兒管了一部分的帳，另一部分請人來做，以後董先生就是專門的教授算學的先生了。

  還有其他的傳授手藝的師傅，沈春意和外祖父一起去拜訪城中有名的匠人，有的還是從外地請的，總算是把木匠師傅，鐵匠師傅，石匠師傅，教授廚藝的師傅和教授燒瓷和陶藝的師傅都找全了。

  另外教授繡技的是莊子上的朱敏，這個主要是女孩子來學。藤編師傅沈春意打算讓編織大師常心來擔任，等他辦完農場的事回來後來再開這一門課程。

  至於醫術這一門課程，沈春意也打算晚點開，她一直在等著一個人，她總覺得那個人會來的。

  暫時現有這些課程，其他的再慢慢開發。

  買地，蓋房，買家具器物，買教具等等一下子就花費了一千多兩銀子，以後每個月先生的月錢，學生們吃喝住的銀子，筆墨紙硯等消耗，還得請一些其他的雜工，學堂每個月都要有幾百兩的消耗。

  幸好兩本書的收益不錯，要不沈春意負擔起來還是挺吃力的。

  學堂的名字是許鐸起的，叫善知學堂，濟世堂的孩子和農莊的孩子是第一批學生，沈春意既然開設這麼多的學科，就是不打算讓所有的孩子都以做學問為主，因為不是所有的人都適合科考。

  所以孩子們在剛入學時做了一個簡單的考核，讀書有潛力的，能塌下心來讀書的，主要跟著許鐸讀書，其他的孩子，除了最基本的認字和算數外，再挑一個自己感興趣或者是自己擅長的學科來學習。

  餘暉和周和也進行了考核，許鐸很喜歡餘暉，餘暉選擇了跟許鐸潛心讀書，以後要參加科考。周和除了認字和算數外還選擇了木匠手藝。

  濟世堂的孩子們就住在學堂的宿舍里，吃飯在學堂的飯堂里吃，但是入學前沈春意就告訴了他們，課餘時間要在農莊幹活，等學成以後，找到了營生，三年內要分期支付給學堂十兩銀子。

  莊子裡的孩子們課餘時間也要做好農莊的工作，並把每個月的月錢拿出一大半來支付學費。

  什麼東西得來的太容易都不會珍惜，讀書和學手藝對於一般家庭的孩子來說都是很難得一件事，對於濟世堂和農莊的孩子們來說更像是天方夜譚一樣。

  但是沈春意給他們創造了條件，就希望他們能加倍的珍惜這個學習的機會，把學問學上身，把手藝學到手，以後能靠自己在這時間有一個立足之地。

  慢慢的落山村也有孩子想上善知學堂，沈春意開出的條件跟濟世堂的孩子們一樣，有的人家覺得，每日幫農莊幹活和學成工作後支付學堂十兩銀子很值，但有的人家覺得不值，就沒把孩子送過來。

  學堂里的女孩子就是濟世堂和農莊的那些女孩，落山村收了十六個孩子，無一例外全部是男孩。

  直到後來善知學堂名氣越來越大，附近的村子，乃至三川府都有孩子送來上學，但是送女孩子來的還是少之又少。