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接受「再教育」筆記

2024-10-04 07:53:41 作者: 鄧鵬 主編

  宣漢 王令福

  作者簡介

  王令福,一九四八年十月十五日生,重慶市第三十四中學初中畢業。一九六四年九月下鄉,赴宣漢縣天生區新農林場,後插隊落戶。一九七八年考入東北工學院。現為重慶科技學院教師。

  最高指示

  知識青年到農村去,接受貧下中農再教育,很有必要。要說服城裡的幹部和其他人,把自己初中、高中、大學畢業的子女,送到鄉下去,來一個動員。各地農村的同志應當歡迎他們去。

  我下鄉到宣漢縣新農公社的第四個年頭(一九六八年底),毛澤東向全國已經鬧騰了三年的「紅衛兵」們發出以上最高指示。從一九六六年到一九七六年整整十年裡,中國大陸向民眾展示的任何文字材料——政論的、哲學的、史學的、文學的、科技的、教育的、行政的……在題目之前都必須冠以「最高指示」。這表明人民的一切活動都不過是在詮釋一位全知全能、先知先覺者的思想而已。我在這篇文章里採用這種文體——姑且稱之為「文體」吧,原因有二:其一,我與貧下中農在一起生活長達十一年之久,毛澤東提出的「再教育」理論,我既然有所體驗必然就有所思考;現在我終於能夠由衷地做一些應答,然而時間上畢竟離得太久——差不多四十年了,於是我想用這樣的「文體」使讀者(尤其是與我經歷類似的讀者)儘可能容易地「回」到當年。其二,現在的青年少有知道現代中國在整整十年中千篇一律地使用過這種「文體」,這是一個時代的審美,不應該被輕易忘卻。


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