3 邏輯的本質是對話

  為了掌握書面語，我們在積累詞（概念）和其組合方式的同時，還需要學習如何從字裡行間尋找線索，推測出文字以外的內容。

  當然，這並不意味著全靠想像去猜測，也不能無視原文，把自己的期待和願望強加給作者。只有當我們學會靈活運用這種推測的能力，才能夠超越對文字本身的理解，開啟真正意義上的閱讀。

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  而推理小說，就是將這種能力以娛樂消遣的形式呈現了出來。

  面對同樣的證詞和證據，偵探能夠利用這種能力，在摸不著頭腦的警察或是搭檔身旁推論（推理）出案件的真相。

  當然，偵探們的推理並不是憑空臆造，也不是單純靠直覺。他們都能夠將自己的推理過程一步一步地闡述清楚。有時，他們的搭檔或是警察會針對這些推論提出質疑和異議，但偵探們同樣可以有理有據地駁回。這就體現出了邏輯的力量。

  事實上在這一過程中，最關鍵的部分就是回應他人提出的質疑和異議。人與人能夠通過對話來檢視彼此的想法，而邏輯思考就是建立在這種對話的基礎上。有的時候，我們還需要在對方提出質疑前進行預判。

  同理，我們在理解文章時也要多想一想，自己能否把理解的過程一步一步地闡述清楚，如果別人針對我們的闡述提出質疑和異議，我們能否有理有據地駁回。在這個過程中，我們的邏輯思維能力就會有所提升。

  即使我們是獨自一人，也要試著把思考的過程講出來，向自己提出一些反駁和質疑，從而提高自己的語言應用能力。

  在這裡我想向大家推薦一本名叫《去吧！邏輯先生》的教輔書，作者仲島瞳是一名語文老師，而邏輯學家野矢茂樹則承擔了本書的監修工作。除此之外，三森由里香編寫的《完全積累式 面向兒童的邏輯訓練習題》也是一本值得參考的習題集。