第92章 蒙以養正

  從縣城回去的路上，劉海珊跟麥花說你們怎麼這麼大的魄力，這兩年有這麼多利潤嗎，後面萬一企業發展需要錢不趁手怎麼辦，要不要跟鎮上說一下，再跟上面申請一下公共出資什麼的。

  麥花笑著說兩百萬的門檻確實是她自己也嚇著了，不過昨天晚上她和金水盤了帳，夠還是夠的，就是這樣一來她們手上確實沒多少余錢了。不過她相信後面還會慢慢賺到的。既然今天這件事這麼順利辦成了，那說明事情就應該這麼發展，她相信做好事定會有好回報的。

  王博宣一路上沒怎麼說話，跟他平時的狀態很不像。他跟劉海珊都坐在後排，一路上他臉都紅紅的，時不時會偷看一下劉海珊。這個現象被坐在副駕駛座上的麥花在後視鏡里看了個正著。麥花心下有些猜測，打定主意哪天問問小王同志。

  下午四點鐘，麥花和陳金水回到了家裡。路上已經把劉海珊送到了職田鎮，王博宣回了辦公室整理資料，準備按照邵逸偉跟他交代的清單儘快準備齊整。

  麥花爹也在家，正和小天喜逗著玩兒。看到麥花馬上說今天老村長來找過好幾回了，急哄哄的，一再叮囑你回來了給村委會打個電話，他人在村委會候著呢。

  麥花喝了幾口水坐在炕上緩著，撥通了村委會的電話。陳興國接起電話一聽是麥花就興奮地說，你不用跑了，在家等著，我這就上你們家去。

  陳興國說完沒一會兒就來了麥花家，跟麥花說今天出去忙了啊，我都跑好幾趟你們家了。

  麥花應了一聲忙給陳興國倒了一杯水，說叔你找我有啥急事嗎，坐下慢慢說。她沒說成立基金的事情，準備等事情徹底辦好了，有需要再跟別人說，畢竟這個事是陳金水公司的事情，她現在當村長，下意識地不想把村裡的事跟公司的事混淆在一起。

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  陳興國說起了他最近觀察到的現象，也說了自己對村里娃娃們的擔心，想跟麥花商量下，看有沒有什麼辦法能好好解決一下。不是那種一家一戶地去勸解或者幫忙啥的，而是更系統的，看能不能從全體的角度想辦法。

  麥花沉思著，問陳興國有沒有啥好的建議，陳興國說自己也沒啥別的想法，就覺得村里現在的小學該好好加強建設一下了，一來學校教室需要修繕一下，那都是二十幾年前蓋的，現在不僅破舊得很，容量也很不夠了。

  往年沒什麼大的感覺，因為大多數年輕人都打工不在村里，孩子也就大多數在外面借讀。今年咱剪花村搞得好，大夥大多數都回來了，孩子自然也就跟著回來了，有些以前轉走學籍還沒回來的，最近也總來村委會問，能不能再轉回來。

  目前教室都有些擠了，再轉回來一部分，那就坐不下了。

  這還只是班級容量的事兒，更大的問題是，目前村里小學只有四個在編教師，以前沒幾個學生，一個老師帶一二年級全科，另外三個老師一個教語文，一個教數學，一個教英語，三個人從三年級到六年級，課都上。但之前任務輕呀，三年級到六年級加起來一共就十二個學生，批改作業或者輔導，都沒啥壓力的。

  這今年學生量忽然暴增，才不到一個學期，幾個老師都已經吃不消了，學生多問題多，工作量大管不過來，老師裡面兩個年齡大的，都想申請提前退休了。

  陳興國滔滔不絕地講著，麥花一手托著腦門，不停地用手指在額頭上滑來滑去，眉頭緊皺著，心裡也跟著越來越著急上火起來。

  孩子教育可是大問題，小學教育更不能忽視，那是人生觀價值觀初步樹立的最關鍵階段。小學教育的質量也直接決定了孩子們的學習基礎，能不能打好，對後面影響很大。這就跟蓋房打地基是一個道理，地基打不好，房子最後穩不了。

  「這樣，叔，明天是星期六，剛好過禮拜不上課，咱們先村裡的幾個幹部，加上學校幾個老師，先開個會，集中統計一下目前咱們村學校的問題和需求，討論一下看需要什麼對策。」麥花抬起頭和陳興國說道。

  「等咱們討論梳理完，再去鎮裡跟曹鎮長匯報。如果需要擴建學校，增加教師，那這麼大的事，咱們村里肯定自己沒辦法解決，要往上匯報申請呢。」麥花又說道。

  「對，對著哩！是這麼個，肯定要跟上面申請呢。那我明天一大早就大喇叭通知一下，咱大傢伙先開會。」陳興國趕忙說道，聽完麥花的話他瞬間有了主心骨的感覺。

  陳興國有了主意後回去了。

  麥花脫了鞋上炕，伸直雙腿背靠在鋪蓋垛子上，用她一直以來覺得最舒適的姿勢，仰頭閉眼，又思考起了村里小學的問題。

  說實話這會兒她有些累。今天跑了一整天，才把公益基金的事情搞明白，本來心裡很欣喜的。但回來聽到陳興國說的這個情況，她又很焦慮起來。

  當村長不容易啊！不是光憑一腔熱情就可以的。一個村子，大幾百戶人家，兩千多口人，可不是她一直以來操持的小家，也不是金水經營的幾個人的小公司。方方面面的，要考慮的問題多著呢！她還且得好好歷練呢！

  就比如這剛才知道的學校問題，小孩子們的教育問題，她之前根本沒想過。在她的生活里，她的娃才兩歲不到，她根本意識不到教育問題，離她娃上學還早呢！唉，就是這碎娃，大多數時候，也是她爹在管著顧著，她都沒操多少心…

  她記得上高中的時候，學過一個詞，因為日常生活里用不到比較生僻，她印象挺深的。這個詞叫做「蒙以養正」，出自《易·蒙》：「蒙以養正，聖功也。」意思是在蒙童時代培養正直無邪的品質，是造就聖人成功的必經之路。這個蒙是代表受教育，因為小孩剛出生還懵懵懂懂，要有養成的教育，要從小養成正確的思想觀念，引導他的善心、善言、善行，紮好德行的根基，這是世間最偉大的功業。

  教育要從童年開始。只有從童年開始，施以正確的教育，後面的成長和人生之路，才可能更加正確和成功。

  可是，具體要怎麼辦呢？哎呀，隔行如隔山。掙錢的方法，她目前還稍微能講幾句，這教育小孩子的事情，她完全沒思路。

  等明天開會吧，開會好好聽大家說一說，再一起想辦法，好在還有集體和組織…

  麥花想得有些頭疼，不知什麼時候，竟然又以這個姿勢睡著了。