9歲的小小留學生 不做井底之蛙，需要勇氣，更需要智慧

  很多人覺得這似乎是一件很荒誕的事情——一個9歲的孩子，竟然獨自漂洋過海去留學。

  我在向別人講述自己的經歷時，常常被問到這個問題：你怎麼敢呢？

  本章節來源於ʙᴀɴxɪᴀʙᴀ.ᴄᴏᴍ

  是啊，現在回想起來，我也覺得所有的事情就像是一個關於冒險的夢。可能是因為孩子什麼都不怕，所以孩子往往都是最「敢」的。

  未知卻可想像的奇遇，是青澀又甜美的果實。對於一個孩子來說，他一旦擁有最無邊無際的想像力，也就擁有了「重生」的機會。

  當然也可能是因為父母的離異讓我潛意識裡想要逃避，也可能是因為我的心底里從來都不相信自己會止步於一個「差生」，9歲的我，對在新的國家、新的環境下的新人生，是無比期待的。

  但事實總是殘酷的。小學英語成績曾經拿過45分的我，剛到英國，就被分到了最後一個班。新手村並不那麼好闖，更何況我是新手中的新手。

  與此同時，我也漸漸地形成了一個觀念，這個觀念並非當時就能清楚地認知到的，而是回看當初的做法時我總結歸納出來的。甚至那個時候的我並沒有意識到，自己已經在努力通過這樣的方式獲取資源、提升自我了。

  這個觀念就是：將自己視作一個社會化節點，再去具體地實踐和學習。

  怎麼理解這句話呢？人文地理學中曾提到，我們每一個人的社會資本和社會位置都是動態且多變的。如果說社會是一張無形的網，那俯瞰下來，我們每個人都是其中一個會移動的小點，當我們與他人建立了聯繫，就會形成一條線。隨著社會經歷越來越豐富，我們連接的點就會更密集，形成的網也會更大、更結實。

  這張龐大的網，我們通常稱其為「社會資本網絡」。我們人生的每一步，其實都是在為搭建這張網而付出努力。

  它並非很多人理解的功利性的網。「一個人能否成功，不在於你知道什麼，而在於你認識誰」，這句話有一定的道理，但並不全對。社會資本網絡錯綜複雜，「認識」和「認識」之間也會有天壤之別。

  比如在孩子們的成長過程中，理想職位通常會受到身邊人的影響。較為優渥的家庭環境讓我的起步很幸運，不僅有物質上的，也有精神上的。從小我就可以看到母親和她優秀的女性朋友，有人輟學後成功創業，有人成為優秀教師，也有人安於家庭主婦的生活。她們身上充沛、多元的力量，讓我了解到了女性豐富多彩的可能性。

  而且，在看到周圍的很多同學可以憑藉自己的努力，考進市級重點學校後，我也會深刻地自我反省，甚至為了證明自己，想要獨自去到英國重新開始，證明自己也有從0到1的能力。

  利用好自己的社會資源，使用好自己的社會資本網絡，可以幫助我們更快地突破當下知的局限性。

  就像那個井底之蛙的故事——

  當我們不覺得自己是一隻青蛙的時候，世界就是頭頂的那一小片天空。

  而當我們意識到自己就是那隻青蛙時，世界就是井外的廣闊天地。

  我們唯一需要做的，就是想辦法從井裡爬出來。