第80章 天才學生

  「是老黃寄過來的，我記得還有一張題紙，叫風吹哪兒去了？」

  蘇志瓊撿起被風吹落在地的紙張，演草紙一張不少，唯獨那張題紙，不知道飄到了什麼地方。

  

  她有些不好意思，對教導主任說道：「你先回去吧，等我找到再給你送過去。」

  「行，行。」教導主任嘴上聽之任之地答應著，卻不信邪地又在蘇志瓊辦公室轉了兩圈。

  「老趙？」

  教導主任哎哎地應著，仍不放棄：「我看見了——我好像看見了，是叫風吹到桌子縫裡了，蘇校長，你等等，我這就取出來！」

  他說著，找到笤帚倒拿著，用笤帚把去夠桌縫裡的那張紙。

  「老趙！」

  「馬上拿出來了！」

  蘇校長扶扶額頭，妥協地說道：「別夠了，笤帚把那麼短，夠也夠不到，去外頭叫倆老師，把桌子搬開看看。」

  「好好！」教導主任立馬丟開笤帚，抓著演草紙出去揪了倆年輕男老師進來，都是他們物理教研組的。

  倆男老師以為桌子縫裡是掉進了多麼重要的文件，忙不迭地跑過來，擼起袖子搬開了辦公桌。

  卻只見教導主任拿起那張紙，雙眼發亮地一拍大腿，說了句：「就是這個！」

  就聚精會神地盯著那張紙研究起來。

  倆老師摸不著頭腦地對視一眼，遲疑地問：「蘇校長，趙主任，要是沒別的事兒，我們先走了。」

  蘇校長還沒說話，教導主任從題紙上抬起了頭，大叫道：「急什麼急！別走！」

  倆老師讓他吼得一懵，教導主任又扭頭跟蘇校長說：「蘇校長，你的紙筆借我用一下。」

  蘇校長不知道他肚子裡賣的什麼藥，多少也猜到那張紙上大概寫了幾道好題，讓他這個題痴如此著迷。

  便把放在桌面上的鋼筆和信紙都遞給他。

  教導主任抓起筆，照著那張題紙一陣龍飛鳳舞，然後把謄抄下來的題目交給了那倆老師。

  「這幾道題，你們拿回去，跟學生都做一做。」

  他這話說得有意思，不是讓學生都做一做，而是跟學生都做一做。

  意思是，讓他們也做一做這幾道題。

  倆老師拿著題目出去，一出校長辦公室的門就湊著頭看究竟是什麼題，教導主任竟然也讓他們來做一做。

  「……」

  「……」

  看見題目之後，兩位老師紛紛沉默。

  「這是什麼題？」

  「大學的？」

  「不像。知識點都是高中範圍。」

  「但用高中的解題思維，這題沒法做啊。」

  「……」

  「……」

  兩位老師又對視一眼，覺得不能光他倆發愁，抓著題回了物理辦公室，把題目共享給了全校物理老師。

  蘇志瓊不知道教導主任這是耍的哪一套，啼笑皆非道：「不就兩道難題嗎，老趙，你自己研究不就好了，為難新老師幹什麼。」

  「蘇校長，這是你們家老黃寄過來的？」教導主任朝蘇志瓊揮了揮題紙，不答反問。

  「對啊。他給我寄錯信了。」

  「不是寄錯信了。他是特意把這張題紙給你寄過來的。」要是寄錯了，不會連完整的演草紙都寄過來。

  他這猜測讓蘇志瓊聽得一愣，疑惑道：「他冷不丁地給我寄這些題幹什麼？」

  「蘇校長，這幾道題，是你七年前給我那本國際物理競賽書上的題。」教導主任一字一句地說：「他是讓你看看，當初那本書上，連老師都鑽研著做不出來的題，現在有孩子能做出來了。」

  「……」蘇志瓊對上教導主任熱切的眼神，忽然意識到了什麼。

  「我周末就回去看看。」要是真像他們猜測的那樣，是一個天賦異稟的聰明學生，那麼他們說不定就不會再被一中壓一頭了！

  「校長，我也跟你一塊去。」

  那張題紙，教導主任研究了四天，直到跟蘇志瓊坐上去縣城的班車，他還拿著那張題紙，在演草本上不斷推算。

  「這幾道題有那麼難嗎？你都看幾天了，也看不煩。」

  教導主任搖搖頭：「我看的不是這幾道題啊，是這孩子的思路。」

  「她的思路有什麼特殊的嗎？」

  「她的思路很寬闊，不知道是天生的，還是在學習的過程中培養出來的，不管是天生還是後天培養，她的邏輯思維能力都難得一見。要是我們能爭取到她，說不定能跟一中爭一爭市前三名。」

  蘇志瓊教語文的，實在理解不了什麼「思路寬闊」、「邏輯思維」，懷疑道：「真能從幾道題里看出那麼多東西？老趙，你期望值降低一些，別見了我家老黃空歡喜一場。」

  教導主任拋給她一個你們文科理解不了我們理學的眼神，又掏出幾張紙給蘇志瓊看。

  「這是咱們學校老師們的解題過程，你看看。」

  「……」蘇志瓊看不出什麼來。她就覺得老師們的過程都特別短。

  但這也是正常的，老師們做過無數高中題目，一些簡單題目的思考過程會直接略過，只寫出關鍵步驟。

  這也是為什麼一些學神的答案經常讓人覺得看不懂……

  「老師們的思維有些固化了呀，沒她這麼靈活。如果這道題是迷宮，那麼老師就是按照迷宮給出的路在走，而她，天上飛飛，地下鑽鑽，最後還真找出了一條能快速走出迷宮的路。」

  蘇志瓊明白了這孩子很聰明，可說實在的，究竟有多聰明，她實在沒什麼概念。

  在她看來，那孩子只不過是用新的解題思路解開了幾道題而已。

  教導主任仿佛在對牛彈琴，沒好氣地把題紙都塞回了提包。

  「老趙，聰明的學生太多了，你還是降低期待——」還沒見到人，他就把那孩子當天才看，蘇志瓊並不贊同他提前對她抱有如此高的標準。

  這一句話強調到了蘇志瓊家門口，教導主任敷衍地應著聲，迫不及待地高聲叫道：「老黃啊，你寄去的那幾道題，究竟是誰解出來的？」

  老黃正招待著早早來拜訪的應淑，也不知是巧還是不巧，她來的時候正撞上蘇志瓊帶著趙主任回家。

  老黃沒想到蘇志瓊還帶了個人回來，當著應淑的面，不知道究竟該說還是不該說。

  這個老蘇，他還沒偷偷跟她通氣呢，怎麼把老趙給帶回來了！