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(四)不得以點概面的原則

2024-08-15 17:51:13 作者: 王乃正 王冬蘭等

  既然世界上沒有兩個一模一樣的人,也就不可能有一模一樣的兩個孩子,更不可能有一模一樣的兩個家庭,所以,研究學前兒童家庭教育,尤其是對研究的結果不能以點概面、以偏概全。在研究的過程中,難免出現一些特例,但它可能只是一些個別現象,不能盲目地將其擴大化,誤導家長和教育工作者。研究的目的固然是為了發現問題,尋找學前兒童家庭教育的一些規律,但很明確的是,學前兒童家庭教育的實施基本上是不可複製的,比如,「卡爾·威特的教育」「哈佛女孩劉亦婷」等。

  思考題

  1.什麼是學前兒童家庭教育學科?其研究對象是什麼?

  2.學習和研究學前兒童家庭教育學科的意義有哪些?

  3.隨著學習的深入,請自行設計一項學前兒童家庭教育學科的研究內容。


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