孩子的學習是自主的

  孩子天生具有主動學習的欲望和能力。在他們的眼裡，學習是無目的的、是有無限可能性的、是可以以自己的方式加以探索和控制的。

  蒙台梭利相信，沒有一個人是由別人教育出來的，他必須自己教育自己。一個人一生都應該持續不斷地學習，因為他具有一股發自內心的對於未知事物的好奇及熱愛。她認為「在童年早期，教育的目的應該不是將一些經過選擇的事塞給孩子，而是培養其自發的學習欲望」。而這一點是當今許多父母都沒有充分認識到的。

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  我去過一個朋友家，他們家的樓梯扶手上有一根細繩，從一層到二層，像萬國旗一般串起一長條A4紙，每張紙上都是一首古詩。我自認還算個腦子裡唐詩宋詞積累夠數的人，但在這個古詩「長蛇陣」里，那些我們耳熟能詳的詩句實在不多，女主人說：「那些誰都會背的，我們朵朵也會就沒什麼意思了。我這一個月上班都偷著找古詩，當媽真是太不容易了！」確實是不容易，我無話可說。

  他們家朵朵剛過4歲，除了幼兒園，還要上識字班、數學思維班、英語班、鋼琴班，夏天又加了個游泳班。「一點兒自覺性都沒有，我們不盯著就不行，要不走神了，要不就偷懶。」

  這樣的話朵朵媽幾乎天天掛在嘴邊。她真是為朵朵著想：「孩子都是父母教出來的，我們給她創造這麼好的條件，讓她學這麼多東西，基礎打得好，將來上學才能學習好！」

  滿腦子這種邏輯的父母比比皆是。他們認為孩子應該主動學習，但實施的卻是讓孩子被動接受的方法。這種錯位造成的後果就是孩子還沒上學就已經厭學了。

  蒙台梭利常用海綿來比喻孩子的頭腦，她說，孩子具有「吸收的心智」，會從環境中吸收信息。對一個孩子來說，運用全身所有的感官去研究周圍的環境而獲得信息，是一種自然而且愉快的學習活動。孩子以吸收方式來學習的能力大約會持續到7歲，因此，蒙台梭利認為，孩子學習閱讀、寫字、計算的方式，就和他學習走路、說話一樣，是一種自然的方式，成人應該容許孩子在他自己感興趣及預備好的時刻來學習。