認識自我

  有些父母會擔心，自己的孩子怎麼那麼自私？總是把「我的」「我想」「我不要」掛在嘴邊，凡事只認自己那一套，對大人的感受根本不理會，也不懂得去理會。

  

  其實，嬰幼兒時期，是人生中最以自我為中心的階段。孩子對自我的認識，就是從使用「我」稱呼自己開始的。父母無需太擔心，因為這是每個孩子的必經階段。隨著年齡的增長，經歷各種人際關係，孩子就會自然地從別人的角度看世界，尋求別人的認同，變得不再以自我為中心，並且開始了解及尊重他人的感受。

  在孩子剛剛開始有自我意識時，教他多說「我」倒是可以加強他對自己的認同。

  剛剛學習說話的階段，孩子還不會正確使用「我」，如果大人稱他為「寶寶」，他也自稱「寶寶」；會說自己的名字了，就用名字代替「我」，比如「安安的車」「妞妞要吃」等。熊壯壯那時候就是這樣，玩具是「壯壯的」，媽媽也是「壯壯的」；什麼事都「壯壯自己來！」

  但是，孩子要經歷一個對「你」「我」兩個人稱代詞的認識階段，經常搞不清。我問兩歲的熊壯壯：「你今天吃什麼水果了？」他會回答：「你吃的是香蕉。」有時故意逗他：「你愛不愛我？」他說：「你愛我！」我再糾正：「應該是我愛你！」「不是！是你愛我！」最後的結果通常是搞不清到底誰愛誰了。每天從幼兒園回家正值交通尖峰時段，他常看著能把人擠成「相片」的公共汽車說：「我擠你，我擠我！」

  對於這個年齡的孩子，父母不必為他們滿嘴的「胡言亂語」著急，但確實需要幫助他們逐漸認清，因為從大人所看到的自己，和由自己的眼光看到的自己，其差距是不言而喻的。教孩子稱自己為「我」，才能促進自立心的萌芽。