你的管教方式有效嗎？

  很多父母都會問：孩子做錯事，我耐著性子給他講道理，從不對他大呼小叫，從不打罵他，可他就是不聽，還會繼續犯錯，為什麼會這樣呢？

  我說，問題不只是形式，更重要的是態度。不是說用了「講道理」這種形式，孩子就一定能接受，「講道理」也是要有態度的。

  有一次我帶著兒子在廣場上曬太陽，幾個孩子跟著教練學輪滑。有個六七歲的小姑娘，總是不得要領，就有些退縮，不好好練了。她媽媽就坐在我旁邊，把她叫過來講道理。這一通道理，從這孩子的前途命運，到家庭、父母為她的付出，苦口婆心、聲情並貌。聽得我在旁邊只有咂舌的份兒，連熊壯壯都聽得入了神。我看那小姑娘卻無動於衷，顯然已經習慣了媽媽這樣「講道理」。

  這樣的「講道理」能有效嗎？

  在處理父母認為不滿意的行為之前，必須先採取一種客觀的態度，保持中立。如果孩子做錯事，先不要情緒化或直覺地加以反應，而要退後一步，儘可能保持中立。然後要按照下面的步驟做——

  第一步：思考孩子的行為，而不是動機

  比如，把注意力放在孩子不願意換衣服的事實，而不要把事情想成孩子不願意換衣服，是因為她想照自己的方式穿或是故意跟你對著幹。

  第二步：先不要氣惱

  問問自己：「生氣真的有用嗎？」如果生了一肚氣就能讓孩子把衣服換了，那你儘可能生氣吧。

  本章節來源於𝙗𝙖𝙣𝙭𝙞𝙖𝙗𝙖.𝙘𝙤𝙢

  第三步：再問自己，真的夠客觀嗎？

  不換衣服這個行為究竟有多壞？後果很嚴重嗎？它常發生嗎？還是偶爾發生的？

  面對孩子犯錯，父母必須管教，但如果你經常使用的管教方式是下面這些，那就需要改進了——

  ●對孩子咆哮或大聲叫喊

  ●拒絕孩子的要求

  ●非出自本意地懲罰孩子

  ●和孩子爭吵

  ●要孩子承諾下次不再犯錯

  ●威脅孩子

  ●嚴厲懲罰孩子偶爾的過失

  ●覺得無力管教孩子

  ●常向孩子讓步