三、兒童觸覺失調的矯治對策

  觸覺在人類感覺系統機能中占有很重要的位置。胎兒在胎內的感覺體驗，出生時通過產道的感覺體驗，出生後與外界的溫度、事物以及和他人皮膚接觸的感覺體驗等，對提高胎兒和新生兒神經系統的機能起著重要的作用。如用軟毛刷、干毛巾或絲綢等柔軟的布類，輕擦孩子的背部、腹部、腕部、顏面部、手、腳等部位的皮膚。手背及前腕部和正常的環境相互作用接觸最多，是觸覺防禦最小的部位；而身體的腹側部、顏、足部位對刺激敏感，觸覺防禦大，往往是難以接受摩擦訓練，因此是否要摩擦，使用何種工具摩擦，不要強制進行。對於這些敏感的部位，可使用繞上駱駝毛的電動旋轉軸輔助進行摩擦，使產生的刺激輕快而舒適。

  根據臨床觀察，摩擦口腔周圍皮膚對孩子觸覺的正常發展以及語言的發育都有益處。另外，還可以讓孩子進行皮膚刺激的遊戲，如水中遊戲、泥土遊戲、抓癢遊戲、塗料遊戲、吹風機遊戲、抓沙、草坪上的裸足遊戲等。一般來說，觸覺刺激對神經系統產生影響的時間約在刺激30分鐘以後，時間越長，效果越好，但也要根據孩子的耐受程度而確定合適的時間。

  除了專門的家庭訓練，家長還要注意平時多愛撫孩子，摸後背、親臉等，為孩子提供乾淨自由的活動空間，應用好洗臉、洗澡、梳頭的機會，給孩子毛毛玩具、用感統刷刷手腳、進行關節推拿、玩咯吱遊戲、玩擠壓活動、玩「擀麵」遊戲、做「夾心餡餅」、玩鑽洞遊戲以及與父母同床睡覺等都有利於促進兒童觸覺的正常發展。

  捏面泥、盲人摸象都是可以發展觸覺能力的遊戲，對觸覺防禦和觸覺敏感的兒童有一定的治療效果。捏面泥是讓孩子用橡皮泥或和好的麵團捏各種小動物,進行手部感覺刺激。盲人摸象是:蒙上兒童的眼睛,用一紙盒裝上多種玩具,讓兒童用手觸摸物品並說出物品的名字。兒童通常會根據觸摸物體的大小、形狀、質地辨認,可訓練觸覺區別能力和比較能力。

  

  附：快樂的奧秘

  果果笑得很甜，羞澀中帶著自信與純潔，爽朗中帶著稚氣與童真。

  從上幼兒園開始，每天早晨起床鐘點前五分鐘左右，我都會到他身邊，一邊輕聲說些話，一邊用手輕撫他的頭髮、臉龐、後背的肌膚，直到他睜眼看我一眼為止。一般說話的內容包括「兒子睡得多香呀！」「爸爸的乖兒子馬上就起床咯！」「孩子好辛苦！」「為了學習不得不早起！」「喔喔喔，公雞叫；小朋友起得早！」……一般果果會在半夢半醒之間享受父愛，有時或許太累會迷瞪著嘟囔「再睡一分鐘！」、「等會兒，夢裡的遊戲馬上就輪到我了！」

  快到起床時間時，我就會聲音稍微大些宣布：「我數一二三，若不起床就咯吱啦！」接著數一二三，手放到嘴前做出「哈、哈」馬上就要咯吱的聲勢。有時果果會一骨碌爬起來，以勝利者的姿態趕緊穿衣；多數時候果果會故意賴著，等我去咯吱，我隨他的願。果果在躲避和防禦咯吱中全身肌肉緊張，大腦迅速處於興奮狀態，在笑聲中開始他的一天！

  每天早晨起床的五分鐘，既是親子交流的五分鐘，又是播種親情的五分鐘，也是製造快樂的五分鐘。撫觸後背這一神經末梢非常豐富的地方，使孩子由Ⅴ度睡眠逐漸過渡到Ⅳ度睡眠，再到Ⅲ度睡眠到Ⅱ度睡眠，再到Ⅰ度睡眠到清醒，以免跳躍式甦醒給孩子帶來不必要的神經損傷。

  果果很喜歡這種起床的方式，平時再忙，我也絕不放過這個與兒子天倫之樂的幸福機會。