一、觸覺失調兒童的表現

  觸覺防禦的孩子一般會表現出對外界的新刺激適應性弱，喜歡固著於熟悉的環境和動作中；喜歡保持原樣和有重複語言、重複動作，對任何新的學習都會加以排斥；不喜歡他人觸摸，任何細微的刺激都會引起反應；人際關係冷漠、常陷於孤獨之中；怕人、遠離別人；害怕擁擠、拒絕排隊；膽小、害羞、缺乏自信；不喜歡碰觸某些粗糙的衣料或物品；怕風吹（空氣流動會使得其汗毛拂動並產生痒痒）；大熱天也要穿長袖衣服；常拒絕理髮、洗頭或洗臉；挑食偏食；吃東西秀氣或包飯；用指尖拿東西；個人空間太大、對不經意的碰撞敏感甚至會反擊；人際關係緊張，注意力不集中、難專心、大腦動盪不安等。這種兒童的個性孤僻、不合群，在團體中很難交到朋友，容易與人發生衝突爭吵，攻擊性強。

  觸覺遲鈍的兒童一般反應慢（拖拉行為的生理基礎）、動作不靈活、笨手笨腳、大腦的分辨能力弱、缺少自我意識、學習積極性低下，所以也表現出學習困難、人情冷漠的問題。還表現為黏人，喜歡摟摟抱抱、需要父母特別多的撫摩；總喜歡摸別人的臉或某個玩具、臥具等，否則不肯入睡；反應慢、動作不靈活；細微分辨能力差；發音不清楚；缺乏安全意識，意外碰傷或流血時，自己常未察覺；對打罵不在乎，過分喜歡碰觸各種東西，有強迫性的行為（一再地重複某個動作）等。