參與計劃

  參與計劃是在一張紙上描述一個學生如何參加一個給定的活動。例如，計劃可以說明一個無語言的學生如何使用由同伴操作的視頻輸出設備來參與大組活動。計劃包括在哪兒安放設備，學生使用這個儀器溝通時需要哪些自然線索和輔助，以及如果設備不能用，有什麼樣的替代策略。

  學生可以有好幾個參與計劃，要看每天需要修改的日常活動有多少。每個計劃（1）描述活動在通常情況下如何實施；（2）概述有關的IEP目標；（3）說明特殊準備、策略和材料，包括它們的所在地；（4）顯示學生如何參與活動的每一個步驟；（5）如果有的話，註明適應性調整、修訂和替代活動（對於辨別適應性調整和修訂的不同，見後文「課程調整與修訂」一節）。

  根據需要安排參與計劃的先後順序，先從那些常用的或是容易挫敗的活動開始。用一個文件夾整理好計劃，從而顯得井井有條並且容易翻閱。與一起工作的所有員工分享計劃，尤其是代課老師、實習生或志願者。每個季度或隨著孩子能力的提高和新的挑戰的出現及時覆審和修改計劃。