推薦序

  這幾年在和園長交流和接觸的過程中，他們經常談到的一個話題就是，現在當一個園長太不容易了，甚至懷疑自己是不是能力不行，勝任不了園長這個崗位。當然，這並不代表現在我們園長的能力下降了，有這種感覺恰恰說明他們已經在思考：新的社會和時代背景下，怎樣才能當好一個園長？隨著國家教育改革的不斷深化，學前教育也越來越受到重視，迎來越來越多的發展良機，當然也面臨著越來越多的挑戰。一方面，在市場經濟條件下，如何使自己的幼兒園辦出特色、樹立品牌，從而能夠在競爭激烈、百花爭放的大環境中站穩腳跟，長遠發展，是所有園長必須考慮的現實課題；另一方面，在校長專業化的大背景下，園長專業化的呼聲已初見端倪，公眾對幼兒園園長的要求越來越高，怎樣通過提升自身素養，進而提升幼兒園管理品質，推動幼兒園質量的全面提升，並最終促進幼兒的全面和諧發展，也是園長們不可迴避的現實問題。所以，作為幼兒園的管理者、第一責任人，園長在幼兒園的改革和發展中，發揮著舉足輕重的作用，不能覺得自己「業務」強就可以應對幼兒園發展過程中的所有問題，新的形勢要求園長必須全面提升綜合素養。

  北京作為經濟、文化、科技創新迅速發展的現代化都市，其幼教事業也發生著日新月異的變化。作為首都幼教改革的「火車頭」，幼兒園園長們的專業水平決定著這列火車跑得有多快、跑的方向對不對。能不能在新的發展機遇中準確把握國家政策文件精神，做好幼兒園的整體規劃？能不能在更為重視公共關係的社會背景下，協調各種關係，服務於幼兒園的對外宣傳和品牌建設工作？能不能在家長整體素質提升、需求多樣化的要求下，探索新的家長工作思路和方法？能不能結合幼兒園實際工作中遇到的困境，拓展資源渠道，運用科學思維研究出帶有規律性的成果，提升幼兒園的整體科研水平？能不能在新教師成為保教工作主力的現實中尋求突破口，探索教師隊伍建設的新模式，確保幼兒園保教質量的穩步甚至快速提升？能不能在國家日益重視幼兒身心健康發展的整體趨勢下，切實做好幼兒衛生保健和安全管理工作……新的問題不斷湧現，我們必須認真想一想：這些我們曾經思考過也取得了大量成果的工作，是否真正摸索到了規律？可以從中借鑑什麼？如何在《幼兒園園長專業標準》的要求下真正發揮引領作用？這都是我們要繼續深入研究的。

  在這個機遇與挑戰並存的時代，作為主管全園工作的領導者，園長肩負的責任、使命可謂任重道遠。一個人成長為園長是不容易的，從初任園長到一名優秀園長短則需要三五年時間，長則需要六七年甚至更長時間。傳統的師傅帶徒弟式的傳幫帶方法仍不失為一種不錯的方法，但在今天這樣一個講求成本和效率的時代，我們完全可以通過更加科學有效的方法，更快更好地促進園長的專業化成長，提升其領導力。因此，對幼兒園園長的領導行為、專業素養、專業能力進行研究，既是一個在幼教改革中必須面對的現實課題，具有重要的現實指導意義，也是一個事關幼教可持續發展的長遠問題，具有深遠的歷史意義。

  現代社會具有複雜性、多變性、隨機性和競爭性，發展節奏快，新知識、新科學、新技術不斷湧現。幼兒園並不與世隔絕，同樣處於多變的社會之中，幼兒園的發展也要適應全面改革和社會發展的需要。所以，現代的幼兒園園長除了要擁有熱愛幼教事業的情懷外，還需要有終身學習的意識，要在實際工作中通過不斷學習、思考、再學習、再思考，掌握解決、處理各項園所事務的能力。

  北京教育科學研究院早期教育研究所蘇婧所長和她所帶領的北京市學前教育兼職教研員隊伍「園長管理組」成員，從2013年起致力於幼兒園園長專業素養、專業能力的研究。團隊成員都是來自北京市各區縣的教研員和名園長，在園長管理工作模式和專業發展等方面都很有心得，具有豐富的實踐經驗。這個團隊在深入研究的基礎上奉獻給大家的這套《幼兒園園長專業能力提升叢書》，以紮實的理論知識結構為基礎，以多年認真積累的實踐研究為依據，總結提煉出12項園長勝任本職工作應具備的專業能力。書中對每一項專業能力的概念、基本原則、方法和途徑等都進行了詳細的論述，同時又通過大量的圖示和鮮活的實例，讓所述的內容變得生動活潑，便於理解和操作。對於幼兒園管理者來說，這12項專業能力既是要求，也是目標。他山之石，可以攻玉。雖然別人的經驗並不能完全解決我們現實中遇到的問題，但是，借鑑別的園所好的經驗，一定會有助於我們幼兒園園長的成長，幫助我們明確一個合格園長需要具備的基本能力和素質要求。同時，也會對我們科學系統地規劃自己的園長職業生涯提供必要的指導，幫助我們成為全面而又專業的幼兒園管理者。此外，這套叢書也有助於我們澄清工作中一些認識不清的問題，提升我們的專業理論水平。

  這套叢書是幼教工作者在幼兒園園長專業發展方面持續探索過程中的階段性成果，它不僅給我們提供了借鑑，也為我們指引了方向。我相信，今後一定會有大量關於幼兒園園長專業發展的研究成果出現，這將對我們首都學前教育，甚至全國學前教育的發展產生積極的影響和促進作用。

  北京市教育委員會學前教育處處長 張小紅

  

  2017年2月