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第二節 教育科學研究概述

2024-08-14 20:25:40 作者: 張燕 邢利婭

  一、教育科學研究的概念

  教育是人類培養新生一代的社會實踐,是向新生一代傳遞知識和價值觀念的過程。教育科學研究就是運用科學的方法,探索教育領域的客觀規律的認識過程。

  教育科學研究的概念包含三方面意思:

  

  首先,教育科學研究是教育研究工作者一種有目的、有意識的認識過程,是一種「發現」「探索」的過程,是旨在發現新的、尚未被認識的東西的過程。

  其次,教育科學研究要探索和發現的是帶有普遍性即規律性的東西。有了對教育領域的規律性的認識,可以較好指導教育實踐。

  最後,教育科學研究是運用科學的方法,探索教育領域的客觀規律。研究方法要科學,包括依研究目的、任務選用適宜方法和遵循科學的程序,同時必須以科學的態度指導方案的設計,這樣才能獲得正確的認識。


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