第657章 把一切簡單化

2024-07-15 18:43:53 作者: 青杞

  這三個傳教士也說到做到,從李逸這邊給他們定下建教堂的地方,三人就開始認認真真的在海貿衙門編撰教材,每天和海貿衙門的其他人一樣的工作時間,至於工作之餘他們要做些什麼,沒人管他們。

  所以這段時間嘉州城裡經常會看到三個外國人在宣傳他們的主,只可惜,沒人聽得懂。

  

  可就算是這樣,他們依然樂此不疲。

  李逸曾好奇過別人都聽不懂他們說話,他們如何宣傳他們的教?文瑤回答的是:「在他們的國家,他們的主就像我們的神一樣,是存在每個人心中的,就像我們的神佛,到了他們的國家宣傳,也會一樣碰到這樣的問題,但一次兩次不成功,三次四次,甚至很久很久以後,說不定就有了信眾,慢慢的這個教,也就存續下來了。」

  李逸想了想,也確實如此。

  好在三人雖然一心宣傳自己的主,該做的工作還是會做,有他們三個編撰,還有那些從藩國回來的人在旁邊一邊學習一邊練習,倒也可以簡單的開課了。

  而這些學習藩國語言的人都是李逸從嘉州書院裡挑選出來的,自願報名,學成之後可以留在海貿衙門。

  報名的不少,最後篩選下來留了十個少年,五個女孩。

  除了他們,文瑤和大頭幾個都在學習之列。

  那些人也不知道該怎麼教,反正就是那三個傳教士寫出來什麼詞句,就教什麼詞句,教他們聽,教他們讀。

  文瑤聽了兩節課,腦瓜子疼。

  她這個學過的聽著都腦瓜子疼,更何況是這些才剛剛接觸外語的少男少女們。

  看他們每個人坐在那裡聽,就像聽天書一樣,就連他們家大頭有時候臉上都會露出迷茫的神色,文瑤覺得不能再這麼下去了。

  她決定找文教授和文俊商量個辦法出來,回家路過書房就聽見書房裡傳來鬼哭狼嚎的喊聲:

  「太難了,救命啊,我們為什麼要跟著學這些哈什麼嘍,好什麼馬區的啊。」

  「我要回去種地。」

  文瑤嘴角抽了抽,這是謝安翊那個活寶的聲音。

  文瑤決定先不去找文修易和文俊了,先去看看他們幾個。

  書房門開著,幾個少年坐在各自的桌子後面,眉頭緊鎖,謝安翊鬼哭狼嚎的趴在桌子上,痛苦不已。

  文瑤一腳邁進來,謝安翊臉色一變趕緊就跟著坐好,裝模作樣的開始看書。

  可看到上面那奇奇怪怪的字母,他崩潰了。

  文瑤瞥了他一眼,無奈的嘆了口氣:「看不懂就別看了。」

  謝安翊如獲大赦,立馬把手裡的書給丟了,其他人也是面露喜色的抬起頭看向文瑤,文瑤清晰可見的見到每個人臉上都露出了輕鬆的神色。

  文瑤沒管他們,而是來到大頭的桌前,看著他桌上記錄的筆記和那三個傳教士整理出來的教材,眼皮子直跳。

  「難嗎?」

  文瑤問。

  大頭點點頭:「難,不過也還好。」

  大頭聰明,過目不忘,那三個傳教士教一遍他基本上就能記下來了,單詞的組成,意思,就是發音上面他總是發不對,人多的時候又不好意思練習,總覺得怪怪的。

  文瑤點點頭,她家大頭聰明,她從不擔心。

  文瑤又看向旁邊的七皇子的桌子,雖然筆記沒有大頭的那麼多,但是能看得出來也很努力:「小七呢?咋樣?能學會嗎?」

  七皇子咬了咬唇,偷偷看了一眼大頭,他不如大頭聰明,他知道,所以只能勤能補拙了,可這些藩國語言,也太難了。

  面對文瑤的詢問,七皇子選擇說實話:「難。」

  文瑤這段時間也跟著他們上課,謝安翊趴在桌子上湊了過來,問道:「小姨,你學會了嗎?」

  文瑤看了幾人一眼,突然就想捉弄一下他們,她微微一笑:「其實,我覺得還好吧。」

  幾個少年呆住了。

  還好?你管這叫還好?

  文瑤跟著就指著桌上的教材上幾個單詞,標準的讀了出來,發音和那些藩國人一模一樣,甚至他們有種錯覺,文瑤說的比那些藩國人好。

  幾個少年臉上的表情都驚呆了,目瞪口呆的模樣足以塞下一個雞蛋在嘴裡。

  在文瑤又讀了幾個單詞和句子之後,幾個少年從最開始的驚訝變成了自我懷疑。

  難道,真的是他們太笨,學不會嗎?

  倒是大頭在驚訝過後就釋懷了,姐姐是特別的,肯定是在姐姐那個世界就已經學過了這些,那三個傳教士教的他聽不懂,那他是不是能去問姐姐?

  這……可是自己該找個什麼理由去問呢?

  突然,他有了主意,開口道:「你們也不用氣餒,我姐平時學東西就快,有些人在語言天賦上就是要別別人強一些的,我們多努力,也能學會。」

  幾個少年看看他,這是在說他們笨,沒天賦嗎?

  並沒有被安慰道。

  文瑤卻挑了挑眉,看了大頭一眼,順著他的話往下道:「唔,確實,我語言天賦強,這樣吧,你們也別這麼費勁的死記硬背了,我回頭整理一個方法訣竅出來,再教你們。」

  「會比現在難嗎?」七皇子想了想,問了一句。

  文瑤想了想,從最基礎的ABCD開始教,應該會比這樣直接上來就是詞句的簡單……吧?

  不管了,先試試。

  將幾個少年解放之後,文瑤就去找了文修易和文俊,三人絞盡腦汁,最終決定從大頭找的這個藉口入手。

  大頭不是說文瑤語言天賦強嗎?那她就展現出強的一面,裝作學的很快,然後藉機說自己學的快的方法,比如說這先拆了所有的字母,先熟悉所有的字母等等,不用她做什麼,只要引導那三個傳教士的教導方向就行。

  能不能成的,也只能試試了。

  又上了幾天的課之後,文瑤終於『無意之間』的展現了她強大的語言天賦,被那三個傳教士誇讚的堪稱天才。

  畢竟對比其他那些怎麼都學不會的學生,文瑤真的是天才了,一教就會,而且發音標準,這樣的學生,他們真的很想多來幾個啊。

  文瑤又趁機開始傳授自己學習的『經驗』,倒是給了三個傳教士一個啟發。

  是啊,他們都是從未學過藩國語言的人,就像他們自己在學習安南的語言時一樣,也會茫然,根本不知道該從哪裡下手。

  若是像文瑤一樣,將這些單詞先拆開,讓他們從熟悉每一個字母開始,會不會就簡單的多了?

  三個傳教士當即就跟李逸請了幾天假,說是停課要重新編撰教材。


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