第95章 異地直播課活動被迫中斷！

  直播課磨課進行到最後階段，藍朵自然是選擇自己的班級，作為正式直播那天的展示班級，所以前期的試講環節，都是在同年級的其他班級進行的。

  有語文教師提議，藍朵應該在自己的班級，將課程提前講述一遍，被藍朵拒絕了。

  提議的語文老師覺得：藍朵到底還是太年輕，到時候要是直播效果不好，校領導應該也會覺得面上無光！

  藍朵對於自己不接受的事情，並沒有浪費時間去解釋。

  葉洛初知道藍朵這孩子，平時看上去見誰都笑呵呵的，但其實心裡主意大著呢！

  在語文教研組長也因為這件事，來問的時候，藍朵表達了自己的態度，「我和合作校的執教教師討論過了，我們覺得這是一場特殊教研活動，之前誰都沒有嘗試過，對方和我的觀點一樣：就是要在實施的過程中發現問題，才能讓這種模式變得越來越成熟。」

  聽到藍朵如此鮮明的表態，語文組長並沒有生氣，反而覺得藍朵是個挺有原則的年輕人。

  葉洛初作為一個旁觀者，能夠通過這個籌備過程，看出大家各自的立場，還有對待分歧的態度。

  私下也問過藍朵，要是到時候的直播效果，不如想像中的那麼理想，一些人會將原因歸於沒有事先在要上課的這個班「演練」，她會如何看待。

  

  藍朵知道這是葉洛初在提前給自己「打預防針」，自己也相信如果發生了那樣的事情，真的有人能說出這樣的話來，但自己還是堅持要保持相對真實的課堂。

  葉洛初對於眼前的小女子，生出佩服，覺得這大概就是這一代年輕人的魅力！

  藍朵說就算提前彩排了，也會生出很多意想不到的插曲，說到底還是不可控的。

  她的這句話，在直播當天，成真了！

  原本以為藍朵會因為「插曲」的發生，格外懊惱，沒想到卻又有意外收穫。

  直播當天，兩邊的教師準備到位，大屏上是雙方各自負責部分的課件頁面。

  葉洛初這次來，是純粹的助陣，畢竟現在自己只是這個班的副班主任，藍朵已經被孩子們接受了，不再需要誰來坐鎮了。

  坐在後排的聽課位，透過直播界面，能看到對方學校的執教教師，最後一次確認了擴音設備，準備開講了。

  第一環節，是雙方學校互相打招呼。

  雙方各自選擇了一位聲音好聽的學生代表，簡單介紹自己所代表的學校還有班級。

  看著孩子們衝著鏡頭，笑嘻嘻地揮著手，狀態看上去挺放鬆的，再瞧瞧藍朵，並沒有從她的面上，看出太多緊張。

  葉洛初目前感受到的，是一個相對輕鬆的課堂氛圍，覺得在這樣的環境下，一定能讓各個教學環節，進行得更加順利。

  第一環節全班問候對方校的過程，藍朵肯定還是帶著孩子們提前練習過了，但這個做法，並沒有透漏這節課要講的內容，不違背藍朵的原則。

  葉洛初覺得「選擇性預演」也是一種聰明的做法，恰好說明藍朵並不是一味地，只想著堅持自己的原則，而不顧及學校。

  畢竟一個班級的整體風貌，包括日常禮儀，能側面反映出一個學校的校風。

  對於這一細節，藍朵還是在意的，也是將自己當做學校的一份子了。

  葉洛初微微側眸，和身側坐著的喬玉恩對上眼神，見對方輕輕點了點頭，顯然也是支持藍朵的做法，不禁低聲問了她一句，「是不是你給她的建議？」

  喬玉恩搖了搖頭，說還真不是，是藍朵主動來找自己商量的。

  葉洛初扭頭看了一眼站在講台上的藍朵，覺得在這方面，這孩子比自己在這個年齡時，考慮得要周全得多。

  輪到藍朵負責的教學環節了，看著她的氣態，比之前那次開放日還顯老練。

  喬玉恩也是語文出身，說這孩子算是在課堂教學方面，有天賦的！

  葉洛初更加堅信了自己之前的判斷，她就是特別擅長上課，尤其是這種公開課。

  藍朵教學環節的完成度，非常高，而且絲毫沒有超過預設的時間。

  原本以為，課程會一直按照這個節奏進行下去，卻聽見「咚」的一聲！

  葉洛初和所有聽到聲音的人一樣，迅速扭頭看過去，見一個孩子的椅子倒在地上，人仰躺在椅子靠背上......

  「先別碰她！」藍朵在講台上提醒了一句。

  葉洛初坐在靠近走道的位置，先一步向著不明原因暈倒的孩子，沖了過去！

  喬玉恩經過教室後方直播機位的時候，準備按下暫停鍵，發現已經中斷了，這時候才注意到：負責控制教室前方機位的信息技術教師，第一時間就切斷了直播。

  藍朵這時候也已經從講台上衝下來，向著倒地的孩子而去了。

  「快快快，叫校醫來！」校長第一時間組織應急。

  其實孩子並沒有失去意識，還能正常對話，但一旁的藍朵還是提醒她，不要亂動。

  葉洛初覺得這一次的藍朵，比之前那次意外事件發生時，沉穩多了！

  校醫趕到後，判斷孩子是因為低血糖，在要回答老師提問的時候，起身起得太猛，才會發生這樣的事情。

  孩子的情況並不算嚴重，校醫帶她去了醫務室，飲用葡萄糖後很快就能恢復，算是解決了。

  好在不是什麼大意外，在場之人都長舒一口氣。

  其實誰都知道，這是突發狀況，打斷了異地直播課，葉洛初也第一時間聯繫了章主任，簡述了剛才的事，對方表示理解。

  即便如此，葉洛初還是擔心，藍朵會因此被校領導批評。

  沒想到校領導問藍朵：還能繼續嗎？

  藍朵微微驚訝，看向葉洛初。

  葉洛初說對方學校表示：他們隨時可以繼續。

  藍朵說那自己也沒問題，站起身，問了一句「你們也能繼續下去吧？」

  一些反應快的孩子，先帶頭說了「能！」

  其他孩子這才陸續跟著回應。

  藍朵又問了一遍。

  葉洛初注意到：她問的聲音，比剛才還要大。