第88章 據說也要給教師「減負」

  白老師事後又跟這個女生的母親溝通了，母親說聽到孩子對自己說「對不起」的時候，不禁抱著孩子哭了。

  葉洛初說母女倆之間，因為這一出，應該比從前更親密了，其實能哭出來，也是一種發泄。

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  還記得自己剛入職的那一年，也曾因為不適應工作節奏，一個人默默地躲在被子裡流淚，後來乾脆爬起來，去衛生間，痛快地哭了一場，心裡像是落下了一塊石頭那樣暢快。

  情緒是伴隨每個人一生的微妙，需要找到出口，不要強行壓抑，偶爾發泄一下，未嘗不可。

  白老師說是啊，現如今的快節奏，對於孩子來說，其實挺殘忍的。

  葉洛初說這一輩人，總說自己的童年多麼輕鬆，多麼有意思，奈何孩子，永遠是在和他（她）的同齡人做比較。

  感慨完畢之後，依舊得面對現實生活，繼續扛起這些瑣碎。

  好在葉洛初聽說市里啟動了一項，旨在給教師「減負」的項目：課後延時活動，將採取和周邊文化單位合作的方式。

  有同事說這種模式，之前葉洛初不是牽頭整過嘛！

  還有人玩笑說：沒準就是看葉洛初的這個想法好，才想起來推廣的。

  葉洛初回應得也算低調：自己哪有那麼大的影響力？

  喬玉恩私下跟葉洛初說，開展這種「融合」模式的課後延時社團，是因為市級相關辦公室，看到了區里上報的，當時石榴花學校和劇團合作的那個主題活動的視頻。

  葉洛初這才確定：好像真的和自己有些關係！

  喬玉恩說要是真的讓這些文化單位，也拾起他們的社會教育之責，教師應該會稍微輕鬆一些，當然也不可能學校連輔助作用都不起。

  葉洛初說教師可以幫著組織學生和維持紀律。

  喬玉恩說這種合作活動的開展效果要是比較好，可以嘗試和更多社團相融合，反而是促進了「社會—學校」互動。

  葉洛初贊同這個觀點，本來教育就是社會、學校、家庭三方的共同責任。

  喬玉恩說可能得辛苦葉洛初，將系統性參考資料，儘快整理出來。

  葉洛初慶幸自己早就開始著手準備了，但是並沒有主動去跟校領導說，自己隨時都能拿得出手。

  不邀功，是葉洛初給自己立下的原則，儘管被有些同事說成是傻，但還是堅守著它，自己心裡反而覺得：是一種自我保護。

  工作是無盡的，循序漸進，在自己覺得舒服的節奏里完成，不耽誤正事便好，倘若能顯得沒有「壓誰一頭」，豈不是更好？

  喬玉恩看到葉洛初拿出的成品資料，不禁笑了，「葉子，你可是越來越老練了！」

  葉洛初笑著點了點頭。

  資料在喬玉恩辦公室，又多放置了幾天，轉周才交給校領導的。

  葉洛初更加確定了：喬玉恩是真正的聰明人！

  市裡的這個倡議書下發之後，各個學校開始梳理周邊，可合作的文化單位，對於石榴花學校來說，這項工作，之前便開展過了。

  劇團自然是要和學校長期合作的，尤其是這項工作的文件下發之後，更加有了需要配合完成的義務，也算作劇團的年底考核指標之一。

  葉洛初負責的歷史社團，暫時交給另外一位歷史教師代管，直到畢業班順利畢業，再交回自己這裡。

  因為歷史社團是和講解員社團，還有舞蹈社團聯動的，所以還是按照之前成型的流程，繼續和話劇團合作。

  葉洛初整理出來的這一套資料，算作校本特色材料，在語文組潤色之後，交給美術組進行包裝設計，而後由學校上交給區教研室。

  喬玉恩說單是這一項，年底就可以讓區里獲得好多加分。

  葉洛初說這是集體的智慧，所以在策劃組成員里，寫了所有參與社團的負責人。

  喬玉恩引用了一句：不爭，自有你的世界。

  葉洛初說自己只是不願太招搖，容易顯得不合群。

  喬玉恩玩笑說，「沒想到，你還會擔心這個呢？」

  葉洛初回她，「再怎麼著，我也是社會性動物不是？」

  喬玉恩說也有文化單位，主動來找學校說要「拉手」的。

  葉洛初微微吃驚，印象中，周邊再沒有什麼大型文化單位了。

  喬玉恩舉了兩個例子：圖書館和少年宮。

  葉洛初稍微想了一會兒，「這兩家和咱們，貌似不屬於一個街道吧？」

  喬玉恩也不禁笑了，「這就是名人效應！」

  葉洛初搖頭說，「果然出名了，就會有隨之而來的煩惱。」

  喬玉恩說先看看它們拿出的方案，如果活動形式好，其實也不必拘泥於距離問題。

  葉洛初仔細想想，覺得有理，原本「融合」便是提倡「打破壁壘」的。

  蘇遠之聽了葉洛初對於這些細節的講述，提醒她小心活動成效太好，到時候直接被調離學校！

  葉洛初說就是因為不想離開一線，才特意備註了所有參與人員的名字啊。

  蘇遠之玩笑問她，「就這麼喜歡當一線人員啊？」

  葉洛初說要不是因為喜歡站在講台上的感覺，很多同行也不大可能選擇這個職業吧？教授知識過程，儘管辛苦，但至少是能感受到自我價值的。

  蘇遠之說最近出台了一個文件，要求與教學無關事務，不要將手伸向教師群體。

  葉洛初說希望能儘快見成效吧。

  蘇遠之看著她的表情，想到了在書店時的初遇，她所表達的那些言語，確實是基層工作者的心聲！

  做與自己職業相關的事情，再累也願意！若是被無關事務分了精力，哪怕它的解決流程再簡單，也會心生焦慮和抗拒。

  臨近畢業考，葉洛初點燈熬油的頻次，比之前還要高，這個階段要做的就是查漏補缺，畢竟系統性的複習，已經接近尾聲了。

  但葉洛初就是生怕自己沒考慮到哪個細節，耽誤了學生，於是乎強迫症也開始發作了，熬夜就是症狀之一！