第87章 家庭輔導時雞飛狗跳！

  正式將班級交給藍朵管理後，葉洛初確實能更加專注地，陪著畢業班備考了。

  但不代表工作量就少了很多，之前一學年的「思維導圖複習法」還挺奏效，葉洛初將看到的高質量複習資料上的關鍵點，生成思維導圖，先讓班裡歷史成績較好的孩子試用，若是他們反饋效果不錯，就在班級全面推廣。

  關於複習資料，葉洛初肯定是要和其他幾個歷史教師共享的，正如教導主任所說的：得整個年級的成績都提高了才行！

  

  好在這幾個同學科的同事，或多或少有提出要分擔製作任務，還有一位計算機水平一般的前輩，提出幫著梳理知識點，先一步繪製成紙質版草圖，計算機水平高的教師，照著這個圖製作電子版製作，會輕鬆一些。

  葉洛初對這個氛圍，還是比較滿意的，畢竟大家都使了勁兒，就不太會在意誰擔當得稍微多一些了。最怕遇到的，就是那種「坐享」別人成果，卻只會說好聽話的傢伙！

  在整理思維導圖的過程中，葉洛初也會順便將這個階段總結的經驗，充實到講義中，腦子裡還得同時考慮著，之前校領導安排的那個「系統性資料」的事情。

  複習到後半程的時候，別說是學生了，連教師都特別容易生出焦慮情緒，但這時候就得努力調節，更不能轉嫁在學生身上。

  家長就更不用說了，但凡遇到大型考試，家長會比孩子還要焦躁不安！

  這天下午，葉洛初上完最後一節課，路過白老師的辦公室，想著進去聊兩句，一進門，就看到一個女生，在對著她抹眼淚。

  葉洛初微微一愣，正好對上白老師的視線，比了個口型：這麼了這是？

  「看，你最親愛的葉老師來了。」白老師這句，是提醒正在抹眼淚的孩子。

  葉洛初緩步走了過去，「來，跟葉老師說說怎麼了？」

  女生到底是大孩子了，慌忙抬手擦了一把眼淚。

  「用紙巾擦，別用手抹，回頭臉會皴的。」葉洛初說著，從白老師桌上放著的抽紙盒裡，抽了兩張紙巾，遞給孩子。

  女生原本還只是抹眼淚，現在經葉洛初安慰以後，反而變成啜泣了。

  葉洛初看得出孩子，確實是委屈，「哎呦，我看看，受委屈了是吧？」

  白老師不禁笑了，但是沒出聲，關於眼下此景，之前和葉洛初討論過：感覺到了複習的後期，教師們生怕孩子壓力太大，簡直是不能更溫柔了！

  「和老師說說唄？」葉洛初到底還是理性的，得知道孩子究竟為何至此。

  「看看這個。」白老師說著，將手機舉到葉洛初眼前。

  視頻？葉洛初接過手機，看到屏幕時不禁一怔。

  「可以給葉老師看吧？」白老師這句是問面前女生的，在徵求孩子的同意。

  女生一邊啜泣，一邊點頭。

  葉洛初點開視頻，看過之後，頗有種「哭笑不得」的感覺。

  視頻里的主人公，是眼前這個女孩子和妹妹，妹妹上小學三年級，女生在給她輔導作業，很明顯：女生因為妹妹寫的，一直都是錯誤答案，輔導到第五遍的時候，被氣哭了！

  白老師和葉洛初互相交換了眼神，想起了網上頗為流行的話：平日裡母慈子孝，輔導作業時雞飛狗跳。

  顯然，這個主人公被換成「姐姐」，效果是一樣的！

  「感覺到教孩子，特別不容易是吧？」如此一來，葉洛初便理解了，大概是女生的母親，因為昨晚發生了這一出，擔心大女兒受影響，才聯繫了白老師，比孩子還焦慮。

  「我原本還說我媽沒耐心，結果，我其實也是一樣的......」女生說至此處，語氣間不禁又染了哭腔。

  「沒關係的。」葉洛初抬手摸了摸她的後腦勺，「其實你已經做得很好了，之前耐心講了五遍，對吧？」

  白老師聽得出來，葉洛初確實會安慰人，一下子就抓住了重點。

  葉洛初嘗試換位思考之後，覺得眼前這個孩子，到底還是軟心腸，換做旁人，能在自己複習任務繁重的時候，還有心思去關注妹妹？

  「我還指責我媽呢......」女生繼續解釋。

  「哎呦，我的可愛姑娘！」葉洛初更心疼這個女生了，她是覺得誤解了父母，還為此難過呢！

  「沒事的，我也問過媽媽了，她更加擔心你的心情，不要被這件事影響，回去說句對不起，就解決了。」白老師也耐心勸慰。

  「是啊！不過回去以後，可別像現在這樣哭了，媽媽和妹妹看了，多擔心吶，是不是？」葉洛初在一旁配合著。

  女生重重點了點頭，又用紙巾擦了一下眼淚。

  看著孩子走出辦公室，葉洛初笑著搖了搖頭。

  「乖得讓人心疼。」白老師不禁感慨。

  「可不是嘛！不過這樣的孩子，容易焦慮的時刻，應該更多。」葉洛初想到了之前看過的心理分析文章。

  「太替別人考慮了。」白老師點了點頭，遞給對方一罐酸奶。

  「共情力太強。」葉洛初想起之前看過的訪談類節目，提到的「鈍感力」。

  「打算以後著重培養孩子......這方面的能力？」白老師笑問。

  「是啊，我......」葉洛初本來還回得一本正經，突然反應過來，對方是在拿自己打趣，忍不住白了她一眼。

  白老師捏了捏葉洛初的肩膀，「開玩笑樂一樂，否則真的會瘋！」

  這一點，葉洛初倒是不否認，複習階段各個學科的壓力都不小，尤其在當上一屆畢業班的成績，考得太好的情況下，壓力也會加倍。

  外界總是提倡不要「唯成績論」，但現實是：不僅是家長向孩子要成績，教研室也會向學校要升學率的！

  葉洛初坐在白老師辦公室，喝完一罐酸奶之後，才回辦公室，為稍後的課後延時特色活動做準備。

  因為是畢業班的教師，所以特色活動暫時改為帶著學生，跟著視頻學做手指操，視頻是音美組花心思編排錄製的。

  這幾天葉洛初也是一節不落地跟著學，覺得要是能有放鬆頸椎的就更好了！