第86章 身份幾經變換

  藍朵直播公開課的想法，得到了教研辦公室的支持，畢竟是班級內部直播，而且葉洛初知道最近教研辦公室，也在尋求新的教研方法。

  之前在劇場直播絲路主題活動，獲得了上級單位的肯定，各個科室都開始尋求從科技工具方面作為突破。

  校領導也專門找葉洛初談過這件事，希望順利送走畢業班之後，她能將這方面經驗，製作成更加系統化的資料，供更多人參考。

  葉洛初猜得出，這其實是區教研室跟校領導提出的硬性要求！

  藍朵直播前，做了很多準備工作：備課、試講、磨課、再講等等。

  葉洛初能幫到她的，就是測試現場設備的順暢度。

  

  儘管事前都調試得特別到位了，真到了這一天，還是遇到了突發情況！

  當葉洛初發現直播的手機，連接不上無線網絡時，安撫藍朵不要著急，自己試著聯繫一下信息辦公室。

  藍朵說連不上，可能是因為網絡不穩定，即便在信息辦的幫助下，暫時連上了，也難保上課過程中不斷線，保險起見，還是用自己的手機流量吧！

  葉洛初微微吃驚，「你的套餐里是有多少流量，可以這麼放肆地使？」

  藍朵搖了搖頭，「現在已經顧不上錢不錢的問題了。」

  葉洛初才覺察到：對方對這次「自證能力」的機會，是多麼的在乎！已經不在意使用流量直播，會是一筆額外花銷了。

  但藍朵分析得確實有道理，反觀自己，要真是面對特別重要的時機，應該會和她做出一樣的選擇吧。

  藍朵說葉洛初能親自來現場助威，心裡特別激動。

  葉洛初說友情支持是真的，但身為班主任，來給科任教師坐鎮，也是分內之事。

  藍朵微微不解。

  葉洛初跟她簡單說了之前綜合督校時，有個別班級「人來瘋」的情況。

  藍朵感慨自己需要補的「課」，太多了，還以為越是重要的場合，學生們會越嚴肅呢！

  葉洛初說孩子和成年人的思考方式，以及表達激動的方式，有很大差異，不過今天她可以不用擔心，有班主任在場，學生們多少還是會「收斂」的。

  藍朵和葉洛初輕輕擊了一下掌之後，便走上講台，做最後的準備工作了。

  因為選擇了直播的方式，便沒有請家長來現場，感興趣的家長，都可以進入直播間，全程觀摩。

  這是葉洛初第一次聽藍朵上課，彼此不同學科的原因，之前並未有過這方面的交流。

  看到藍朵站在講台上，全身心投入開講，葉洛初覺得驚艷！她能根據學生現場生成的觀點，作為教學環節推動點，順利過渡到下一環節，是很高級的教學技巧。

  課下藍朵才告訴葉洛初，實習的時候，那所學校特別注重教師的課堂表現，所以當時積攢了不少教學方法。

  葉洛初說對方還是有天賦的，她所運用的技巧，在一些資深教師課堂上比較常見。

  藍朵說聽葉洛初這樣評價，證明自己今天這節課，講得還不錯。

  葉洛初讓她別過分謙虛了，在這方面，她可以給自己當師傅！

  藍朵約葉洛初吃飯，說得叫上語文組組長一起。

  葉洛初說自己就不湊這個「熱鬧」了，和藍朵之間，不必這麼生分。

  藍朵說那就回頭請喝奶茶。

  這場直播課收穫了不少好評，是在葉洛初意料範圍內的，即便有些家長不能從專業角度，評價這節課好在哪裡，但明眼人都看得出來：這節課上，孩子的積極性實在太高了！

  舉手的人數，數不過來，葉洛初知道這節課在自己的班級，是沒有事先預演過的，可能也正因為如此，才會收穫如此效果。

  葉洛初上公開課前，最不愛做的事情，便是在要上這節展示課的班級預演，且不說收穫的不是最真實的教學效果，自己的成就感，也會消減大半，畢竟教育不是一場作秀式的演習！

  能感覺得出：藍朵在這場直播課之後，心情恢復了不少。

  葉洛初也收到了好多家長發來的信息，多數是誇讚語文藍老師學識了得的，看著這樣的結果，知道將班級交給對方的日子，一天天臨近了。

  藍朵很快也知道了這個消息，說還是不舍葉洛初。

  葉洛初笑道，「傻瓜，我倆還在一個辦公室啊！」

  「真的嗎？」藍朵捨不得葉洛初，更多是出於一種依賴式的私人情感。

  「不當班主任了，我就得擔任某個班的副班主任好吧？」葉洛初在校領導找自己談話的時候，主動申請了，送走畢業班之後，就來帶現在這個班級的歷史學科。

  校領導自然會同意，畢竟也有一部分家長，覺得葉洛初帶班帶得挺好，也有捨不得她的學生，歷史似乎又一次重演了！但葉洛初能在本專業方面，發揮更大的作用，關於這一點，校領導也很清楚。

  「你說的某個班，是咱們班嗎？」藍朵顯得激動。

  「不然呢？」葉洛初說著，在她的鼻尖上，輕輕蹭了一下。

  藍朵高興得不行，立刻下單了兩杯奶茶！

  葉洛初仔細考慮過：這個班級，自己帶了這麼長時間了，也有感情。

  況且，與其擔任不熟悉班級的副班，不如繼續跟著這個班，算是和藍朵身份對調了一下，當初跟孩子們介紹藍朵的時候，說的便是：她是「副班」！

  兩學年之內，葉洛初的身份幾經轉換，原本以為可能會混亂，沒想到一件一件，都應對下來了。

  葉洛初覺得自己在這段時間內的成長，比之前的幾年加在一起，還要多！

  看著漸漸熟悉工作節奏的藍朵，正在努力當個「好班主任」的藍朵，葉洛初仿佛在以一個旁觀者的身份，審視著從前的自己。

  原來自己曾經也是狼狽且可愛的，也是如此不服輸的，也是從這樣相對稚嫩的階段，成長到今天這種程度的。

  總是聽藍朵對自己說「謝謝」，葉洛初反而覺得：自己也得好好謝謝她！

  葉洛初也跟藍朵提前打了招呼：畢業考迫近的這個學期，自己怕是沒有太多精力，幫著一起管理。

  藍朵說自己遇到應付不來的，再找她！還說只要看見她在身側的辦公桌坐著，心裡便踏實很多，處理問題也變得手穩許多。

  葉洛初嘴上說她是「彩虹精」，心裡卻是甜滋滋的。