第15章 終於獲得了認可！

  是葉洛初專門邀請他的，說是一定要來參加這個聯歡活動。

  蘇遠之看了剛才的這一系列設計之後，也明白她的意圖：她說要了解自己的學生，不只是嘴上功夫，而是真的落到實處了！

  葉洛初還跟他提了「要求」：不能幹坐著只欣賞節目，也是要貢獻節目的！

  

  蘇遠之說感覺自己不是去當嘉賓的，更像是助演的。

  葉洛初不管他如何認為，就是想讓他也能為自己的這個策劃，助一把力。

  蘇遠之自認為是個挺直也挺軸的人，但偏偏就是願意幫她這個忙，讓活動更加豐富一些。

  主持人介紹蘇遠之的時候，台下有人認出他來了，因為其中不乏當時目睹了，二人在書店的那場「辯論」的孩子！

  孩子們聽到蘇遠之對著話筒，淡然地說出「自己是葉老師的好朋友」的時候，更是吃驚。

  甚至有個別孩子在台下，小聲議論：他會不會是葉洛初的男朋友！

  葉洛初對於他們這個年齡階段，對於感情的認知程度，抱著比較開放的態度，特意補充道：就是戰友式的情誼。

  孩子們聽到她大方地回應了，反而不繼續起鬨了，甚至還有女生，為他們之間不是情侶關係，而感到可惜。

  葉洛初覺得自己的初高中時期，大多數任課老師，對學生的懵懂感情，採取的是完全強勢壓制的態度，大多都起了反作用。

  這個時期需要的，恰好是成年人，用相對成熟的感情觀，加以引導，讓他們能更加健康地面對，內心的一些懵懂問題。

  當校領導看到蘇遠之在黑板上，在沒有打任何底稿的情況下，畫了整整一黑板的漫畫時，心裡也是暗暗一驚。

  似乎也明白了之前葉洛初所謂的「開學第一課」，其實是一場極具創新性的德育活動！

  蘇遠之畫在黑板上的漫畫，講的就是「時間膠囊」的故事。

  這一點，迅速引起了台下孩子們的共鳴！因為不久前，葉洛初恰好以這一點為主題，開了班會，大家還為此寫了周記。

  蘇遠之特意沒有帶來，之前已經完成的電子稿，就想以自己的畫功，作為「展示的才藝」。

  葉洛初對於他今天的給力表現，自然非常滿意，聽到台下的小觀眾們發出的驚呼聲，就能得出這樣的結論。

  蘇遠之畫的時候，不禁微微勾了勾唇角，意識到原來當自己受到一幫孩子崇拜的時候，還是會感到驕傲和欣喜的！

  渴望被認可，是不分年齡段的共性。

  葉洛初注意到：原本準備隨時衝進來，糾正自己「錯誤」的校領導，默默轉身離開了。

  作為前輩，也作為領導，自然不可能當著這麼多學生的面，承認自己之前的判斷是不夠客觀的！

  但她不動聲色地離開了，其實也是變相地認可了，葉洛初今天的這一系列安排。

  孩子們像是得到了激勵似的，表現得更加大方熱情，就連平日裡最安靜的李文靜，也給大家展示了她多年來，花式玩魔方的功力！眼花繚亂的效果，引得台下掌聲不斷。

  事後，校領導並沒有明著表揚葉洛初，但葉洛初看到喬玉恩來找自己，商量將這一特別的「開學第一課」，錄製成錄像，上交參與「特色德育活動」評選的時候，就默認了：這是被校領導的肯定了！

  畢竟學校大小事務，都是要向校領導匯報的，如今的這個決定，不可能是喬玉恩的個人行為。

  儘管最終活動的評選結果是「優秀獎」，但相當於是得到了上一級教育部門的認可，也能讓校領導心裡的顧慮，更少一些。

  對於主管德育的教師來說，這個結果，似乎也擴展了今後工作的發揮空間，同時也激勵了更多的班主任，在策劃活動的時候，會考慮如何增加創新性。

  葉洛初覺得自己在「班主任」這項工作上，像是完成了從一個待進生，慢慢變成了中上游的「蛻變」，心裡也生出了不少喜悅，似乎離開大學校園以後，很少能有這樣的感受了。

  時光膠囊，只要給孩子們一個正確的方向，他們真的可以憑藉自己的力量找到它。

  可父母身上的問題，又該如何解決呢？

  畢竟他們是成年人，已經有了對於各種事物的價值判斷，或者可以說有各自的一套「理論」，怎麼可能輕易被打動？

  葉洛初覺得：似乎還是得藉助更加系統的理論，才有希望做到。

  心理學知識，是必不可少的。

  葉洛初很清楚，雖然自己是師範院校出身，也學習過教育心理學，但畢竟是比較淺顯的內容，還得向更加專業的人士求助。

  校內心理教師，是葉洛初必然會求助的對象，但又覺得似乎隊伍越壯大，才符合「集思廣益」的準則。

  自己認識的，具備這方面知識的人，還有誰呢？

  很快，又想到了一個人！

  這個特別幫手，是葉洛初特意上門去請的，還給對方承諾了一頓大餐，說活動結束後一定兌現，決不食言。

  一番努力之後，算是將智囊團湊齊了！

  幾個人商量了好幾天之後，決定在期末考試前，召開一次特別家長會！

  又花費了近一周的時間，合力設計了一場特別的「心理體驗遊戲」。

  為了能請到工作特別忙的家長來參與，葉洛初親自給他們，逐個打了電話。

  可世間到底無完滿，那對連孩子胳膊受傷，都可以選擇輕視的父母，壓根不接電話......

  雖有遺憾，但家長會還是會如期召開。

  葉洛初並沒有因為個別遺憾，就選擇消極放棄，反而投入了更大的熱情。

  從敲定活動策劃案到場地布置，還有遊戲環節主持人的選擇，以及搬運道具的人員，通通都仔細地考慮到位了，可謂事無巨細！

  兩周的時間，葉洛初每天睡六個小時都不到。

  畢竟不可能因為策劃活動，就不去操心班級日常事務，仍然要管理，課必須得上，作業也要批改，只能見縫插針，從繁忙裡擠時間。

  同辦公室的同事，有勸她別這麼使勁兒的，也有在背後說她「愛表現」的，總之說什麼的都有，但葉洛初覺得自己的決心，好像是前所未有的堅定。

  似乎是選擇果斷拋棄了「討好人格」，覺得自己心裡認為值得就夠了！