第五百零二章 教輔產品

  「呂主任，您太客氣了。」

  林秋曼原本正想找人打聽打聽京市第十一中學，這是一所初中，走讀學校。

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  相對來說距離出版社家屬院，或者是四合院都不會太遠。

  而且也算是這一片裡，數一數二的好學校。

  如果林春達轉學過來，不會影響進度和學習的話，林秋曼自然很想讓林春達儘早轉學過來。

  所以她想去打聽打聽十一中學的教學進度和課本內容，聽聽那邊老師說說轉校生的情況。

  剛好現在有這個機會，林秋曼自然想都沒想直接答應了下來。

  不過原本周日是打算去四合院那邊，跟林春偉一起商量著先開一塊石頭，做幾個玉石鐲子出來的。

  但是現在看來，還是先忙活十一中的工作吧。

  林秋曼簡單的記錄了呂主任所說的情況，他們在一個星期前，正是進入十一中開展新課改的工作。

  不管是老師，還是學生都很配合此次改革。剛開始的氛圍很不錯，開放式課堂，活躍的學習氛圍，課後討論小組，及一些課後小組活動，都獲得老師和學校領導的支持。

  但是一個星期過去之後，家長們聯合起來鬧到了學校，說初中的學生原本就在青春期，小組合作是在給早戀想像做保護傘。

  還有一些家長，認為自己的孩子比較優秀，在小組活動中，被其他同學拖了後腿。

  又或者說自己孩子不善言語，身體虛弱...反正小組學習也好，還是課下的一些有利於學生身心發展的活動也好，那些家長都是反對的。

  經過這一個星期的積攢，反對的家長們已經占了一大半，每天輪流來學校給老師和領導們施加壓力。

  現在的情況就是那些家長不依不饒，學校這邊又不能強制對待這些家長，所以這樣以來就很是棘手了。

  林秋曼進入空間，在網絡上搜索著關於這類情況的解決辦法。

  要知道她在邢市那邊幫著很多所學校，進行新課改改革，也曾遇到了不少問題。

  但是家長強烈反對和揣測這個典型問題，還是沒有遇到過的。

  她搜集了一下午的資料，整理了幾個解決方案，不過具體情況還是要等見了那些家長之後，才能選擇更合理的解決辦法。

  前往四合院吃過晚飯，回來之後，林秋曼讓康康先回家。她則是前往管理處，想問問看能不能安放桌球檯。

  「楊主編。」

  林秋曼剛想敲門進去，看到出版社的楊主編從裡面走出來，便打了一聲招呼。

  「林老師，你這是...?」楊主編見到林秋曼，臉上立馬就揚起了欣慰的笑容。

  「聽其他同事說，您不住這裡的，是最近搬過來的嗎？」

  「沒有，我就是來串個門。」楊主編搖搖頭，笑道：「你來這裡是有事？」

  「我是想問問我個人出資，能不能在空地上安裝一個桌球檯子和雙槓。」

  林秋曼說著便看向從管理處辦公室出來的領導，直接將將她的想法說了出來。

  「個人出資？林老師，放在公共場所，就算是個人出資，也難免會被別人使用的。」

  楊主編沉默片刻，提醒著：「林老師，你可要想好了。」

  「這一點我想到了，不過這些體育器材本身就是讓學生們使用的。」

  林秋曼點點頭，一臉認真的說道：「主要是面積不大，要是可以的話，我可以出資將其他空地上都安裝體育器材的，還有一些健身器材。」

  這個年代大家都是騎自行車出行，根本沒有汽車，所以院子裡有很多草坪。

  這些草坪真的就是野草坪，夏天聚集蚊蟲，冬天乾枯了無生機，所以能重新利用起來，一舉多得。

  「這可能要不少錢。」楊主編看了看管理處的領導，他們倒是沒有反對的意見。

  「沒關係的。」林秋曼點頭笑了笑。

  「那行，需要幫忙的話，儘管來找老徐，人手肯定都有的。」楊主編轉身看向管理處的領導老徐，交代著：「你們一定要配合林老師啊，這可是在給咱們所有住戶做福利呢。」

  一陣寒暄之後，林秋曼陪著楊主編往外走，兩人聊了關於新書的寫作，不過楊主編言談舉止之間，多了幾分哀愁。

  「楊主編，我看您的心情好像不是很好。」

  「是啊，我們出版社雖然沒有什麼變動，但是還是要居安思危的。

  京市這邊有兩個出版社因為經營不善，已經合併到其他正在經營的出版社。

  這無疑於是在給我們敲響警鐘，要居安思危啊。」

  楊主編長嘆一口氣，心裡越發的覺得不安。要知道文學作品不是別的東西，更不是吃過用過就沒有的話。

  一本書可以存放幾十年，甚至是上百年。讀書，買書的人是一個固定的群體，人數總歸就那麼多。

  大家都要吃飯，生活的，怎麼可能天天都來買書呢？

  所以當市場穩定下來之後，肯定要淘汰一部分企業的。

  「像一些文學作品，銷量達到一定的需求之後，就趨向飽和了。

  但是學習作品不是啊，新生每年都在入學，年級隨之變動的同時，一些教輔產品也都跟著變動的呀。」

  林秋曼倒不是很贊同楊主編的話，居安思危固然很有必要。

  不過太過於杞人憂天，反倒給自己徒增不少煩惱，這是何必呢。

  「教輔產品？」楊主編不解的問道：「我們是文學出版社，教輔產品不在我們的工作範圍內，有教育局的印刷廠。」

  「教科書的話，我們自然印刷不了。但是一些試卷，知識點和好詞好句，往年真題等等，這類教輔產品應該不會限制哪個出版社來出版吧？」

  林秋曼早就有這個想法了，這個年代的學生沒有教輔用書，大部分的作業都是抄題做，又或者是抄課文。

  數學題的話，抄抄題目，寫寫答案也沒什麼。

  但是語文在於日常的積累，但是課本上的內容是完全不夠的，所以這個時候一些教輔用書就很有必要了。

  而對於一些中考學生，高考學生，又或者是其他職業考試的學生來說，能參考往年真題進行複習的話，也是事半功倍的。