第76章 深刻的理解
2024-06-01 17:07:41
作者: 晚霞紅
他們已經認清了一個事實,那就是,他們不會再去上課了。不過不管怎麼說,先看看這位教授到底是誰吧。
君媛來回踱步,看著主席台上的座位,眼中滿是期待。
她要進來。
卻是一動也不敢動。
和她同行的,是三個室友。
「姐,你怎麼不進來?你剛才不是信心十足,認為這個名額非你莫屬麼?」
君媛嘆了一聲,道:「你讓我消消,我都不知道該怎麼辦了!」
本書首發𝖇𝖆𝖓𝖝𝖎𝖆𝖇𝖆.𝖈𝖔𝖒,提供給你無錯章節,無亂序章節的閱讀體驗
「我們還是趕緊過去吧。」舍友一勸道。
另一個室友也道:「就是就是!我們都是陌生人,沒什麼好丟臉的。」
三號室友有氣無力的望著依舊擁擠的陽台,小聲的說道,「說實話,被那麼多雙眼睛盯著,有點不好意思。」
所有人都愣住了。
老實說,他說的沒錯。
他們明明已經注意到了這個地方,但是卻沒有一個人進入,很顯然,這個地方只屬於他們兩個人。
君媛思索了一下,上前一步,伸手搭在一名學生的肩上,「這位朋友,你可知道這裡是什麼地方?怎麼沒有人進入其中?」
那個男孩正在拿著手機,跟室友們說著最近發生的事情。
「啊,那個位置是余家家主神醫的專屬座位,好像是她的人,她的名字是……」
「原來是你啊!你不是說,你肯定能被選中的嗎?你不是也來了嗎?」
君媛本能地轉過身,對上了一個既熟悉,卻也有些陌生的面孔。
就是在飛機上遇到的那位同學。
好像是葉家的人。
葉琪不屑道:「她是余家家主神醫的私人秘書,一般人根本沒資格跟她一起去!」
一提到助手,君媛的眸光黯了幾分。
原來是他的助手。
可是,剛才那個小姑娘,不是讓她來的麼?
不會是假的吧?
室友最討厭這樣的人了,很是無奈的白了他一眼,說道:「哎,你不也是一樣沒有位置麼?有什麼好得意的?」
葉琪臉一紅,抬起頭來,「我已經跟余家家主老師上過一次課了,我才不想上呢!」
眾人的目光齊刷刷的落在了他的身上。
表情各異。
有審視的,有嫉妒的,也有難以置信的。
被這麼多人看著,葉琪更加的驕傲了,她正準備說話。
「你怎麼來了?」
葉琪回頭一看,發現是余卿,臉上露出一絲驚訝的神色。
「你怎麼會在這裡?你怎麼來了?如果你的朋友們沒有能選擇余家家主的課程,那就不能再教你了!如果你能給我一個痛快,我或許可以……」
余卿看著秦欣穎,臉上沒有任何的表情。
這年頭的學生,腦袋都是怎麼長的?
沒看到帝都大學的校長,還有那個醫院的主任,就站在她的後面。
眉頭一皺,「怎麼稱呼?」
葉琪冷哼道:「我可是葉家的二女兒,葉琪,我父親一句話,什麼課程都能上!」
余卿應了一聲,冷聲道,「不好意思,我已經安排好了,你可以不來上課了。」
說完,她轉身進了教室。
在走到門前的時候,她停住了腳步,歪著腦袋對著君媛揚了揚下頜。
「不進去?」
君媛愣住了。
還未等他從震驚和興奮中回過神來,就感受到了一雙雙眼睛的注視。
四周一片寂靜,只有她身邊一米處,仿佛有一團光,將這裡的氣氛和聲音都隔離開來。
直到室友拉了拉她的衣袖,她才回過神來。
一張嘴,就犯傻的問道,「這個座位,是留給我的?不是給你的助手嗎?」
余卿眉頭微蹙,沉聲道,「我沒有。」
君媛如遭雷擊,只覺得腦海中仿佛有一團小小的煙花在綻放,讓她頭暈目眩,幾乎分不清方向。
還沒等他回過神來,她又道:「你可以上課,但是想要做我的助手,還差得遠,你要不要進來?」
君媛想都沒想道:「要要要!」
說完,在眾人羨慕的目光中,他飛快地跑到了座位上。
余卿嘴角勾起一抹弧度。
帶著校長和校長往裡走,當看到台下人山人海的時候,也是吃了一驚。
余卿微微一笑,聲音清脆,讓在場的人都聽得清清楚楚。
「我是余家家主,你們好。」
班上頓時炸開了鍋。
這也太他媽刺激了吧。
沒想到,被所有醫療機構爭搶,被無數家族追捧的神醫,竟然是一個如此冷艷的少女。
扔到人堆里,說是大學生都不奇怪。
驚訝之餘,更多的是震驚。
這麼年輕,怎麼可能有現在的成就?
外面的人也是一臉的驚訝。
尤其是那個叫葉琪的女人,更是如此。
剛才還得意洋洋的他,聽到這個名字,頓時如遭雷擊,臉色慘白。
她好像還說過,今天不上課了。
校長和主任帶著他們去了一間教室。
她是不是眼花了?
而君媛的幾個室友,則是一臉的佩服。
他們怎麼就不信呢?
如果一開始就信了,說不定教室里還會有三張椅子。
他們甚至已經決定好了位置。
余卿也不客氣,直接說了自己的名字,然後就是關於現在最熱門的醫療話題,發表了自己的看法。
她的思路很獨特,而且每一個案例,都能給人一種獨特的感覺。
由於課程很紮實,上一節課程也就到此為止了。
還有三十分陸,就是問答時間了。
一些老師,可能是見識過她的能力,對她深信不疑,所以才會在這個時候提出一些問題。
余卿眉頭緊緊地皺在一起,沒有說話。
她的安靜,讓人感覺到了不安。
尤其是那個小老師,更是如此。
畢竟,這是一場學術會議,他卻是自私的,直接詢問病人的病情。
余卿沉默了一會兒,給出了兩種可能的解決辦法,「從現在開始,上完課之後,我會給你留下二十分陸的時間,幫你解答一些問題。不過,口頭上的診斷,並不代表你的診斷,你的治療方法,只能作為一個參考。」
這位老師如蒙大赦,連聲道謝。
有了第一個,就會有第二個。
明明是在回答問題,可現在,卻是一幫老師在聽。
她們認為她的觀點和觀點是那麼的新奇,總是能突破傳統,讓她們對自己提出的問題有更深刻的理解。