第35章 鬼害人
2024-05-30 06:02:00
作者: 林中一棵草
一時間的恐懼掛滿了所有人的臉頰。我看了看四周,看到我目光的老師,都有些恐懼。似乎知道什麼不為人知的東西。
這時候我發現,六樓的樓道,有鬼氣,我連忙飛奔向六樓,一眨眼功夫就到了六樓的樓道,發現了絲絲鬼氣,正在慢慢的消散,並沒有發現鬼的影子。
看著樓下那個,倒在血泊里的女孩,我有些自責地坐在樓道里,為什麼我沒有早發現,這個學校里有鬼存在的。心想這大白天的,竟然有鬼怪出來害人,想必這鬼修為很深,不是一般的歷鬼。
當其他同學看到我的舉動時,看我的眼神,就像看傻逼一樣,指指點點,我沒有在意,只是在想,為什麼這裡會有鬼?為什麼要害人?
這時候,猴子老鼠,汪文香,也都看到了我的舉動,都來到了我的身邊,猴子老鼠有些驚恐的說道:『大蛋,你沒事吧?是不是發現了什麼不乾淨的東西?』
猴子和老鼠遇到過類似的事情,在一起多年的兄弟,看到我的表情就知道發生了什麼事。汪文香則是擔心的,將我扶起來,說:『哥,你怎麼了?哪裡不舒服?地上太涼了,我扶你去教室。你不是會醫術嗎?你給自自己看看啊!千萬別虧待了自己的身體!』
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我看到汪文香,擔心的表情,摸了一下她的頭,說道:『哥沒事,只不過有些難受罷了……』
這時候一聲聲警報,急促的響起,顯得更加的緊張,警察,救護車都來了,同學們都被叫進了教室,嘈雜的人群離開了,頓時安靜了許多。進了教室以後,還有不少的女同學,被剛才的血腥恐怖,嚇的嗚嗚的哭著。
汪文香卻沒有多大的感觸,似乎心裡只有我,猴子老鼠,知道了真相,都嚇的瑟瑟發抖,在我的安撫下,才回到了自己的教室。
我回到教室以後,剛才的數學老師,羅正陽,也回到了教室,似乎有些憤怒的情緒,又有些悲傷的神情,不知道為什麼,進來就盯著我看,我從老師的眼神里,看出了他心裡有事,果不其然,只見羅正陽老師走到我跟前,小聲對我說:『任財同學,下課後去一趟我的房間。』我回了一聲:『是!』
羅正陽老師,沒有再繼續講課,讓自由學習,而他心事重重的,站在教室外呆呆的看著,樓下出事的地方,狠狠地吸著煙,憤怒而傷心。
一場突如其來的意外,打破了寧靜的校園,讓老師同學們陷入了,短暫的恐慌。鈴聲依舊準時的響起,聽到聲音的羅正陽老師,往教室里看了我一眼,就走了,我也看到了他的眼神,我連忙跟了上去。
穿過樓道,走下樓梯,到了羅正陽老師的房間,進了房間以後,老師將門反鎖了,指了指旁邊的椅子,讓我坐下,倒了一杯水,然後鄭重的說道:『任財同學,外面稱呼你為,神娃,傳的神乎其神,畢竟無風不起浪,想必你有那方面的本事?』
我看著羅正陽老師期待的眼神,說道:『老師,不瞞您說,我的確會降妖捉鬼的本事!』
老師眼睛一亮,手微微發抖,似乎很激動,仿佛從無邊黑暗裡,看見了光明,就問我:『任財,我看你今天的異常表現,是不是發現了什麼不乾淨的東西?』
我有些疑惑的問道:『老師,你也能看見鬼?』
老師一驚:『我看不見,但我知道一點!』
我看這個老師,似乎知道什麼原因,於是說道:『老師,我發現是鬼在害人!』
羅正陽老師,聽到我的話,似乎證實了自己的想法,他嘆了一口氣,然後掏出煙點上,狠狠吸了一口,緩緩的說道:『事情是這樣的,在八年前,我們班上有個女孩叫陳麗麗,當時我是班主任,帶數學老師。
陳麗麗,這個孩子,勤奮好學,長的還挺可愛,就是性格孤僻,很少說話,學校里雖然沒有朋友,但學習成績很好,我很喜歡她。她似乎也挺喜歡我這個老師,經常找我聊天,向我請教各種問題,我都會詳細的給她解答。
有一次,我發現他臉上有傷,問過之後才知道,陳麗麗的父母,很是傳統!重男輕女的思想非常嚴重,經常打她,罵她,很不喜歡她。她本來都上不了學,是他的爺爺,硬是要供著她上學。
一邊是父母的嫌棄與打罵,一邊是爺爺的疼愛與期望。她受著父母的虐待,忍受著痛苦,為了不讓爺爺失望,她努力的學習,想要在踏上社會後,能有一份不錯的工作,然後去回報爺爺。陳麗麗是多麼好的一個女孩。說著又惋惜的嘆了一口氣。
當我知道她的事情後,我更心疼她,我把她當成了自己的半個女兒去看待,有什麼吃的,玩的都會給她一份,說著又是長長嘆了一口氣,繼續說道:『有一次我孩子生病,我去了醫院,沒有在學校。後來聽說,這一天不知怎麼了?陳麗麗,偷了班上一個同學的錢,這個同學的家裡很富裕,當時一周的零花錢就幾百塊。回到學校,當我聽到陳麗麗,偷錢時,打死我都不會相信,我了解她。
後來經過了解打聽,才知道,唯一愛陳麗麗的爺爺生病了,沒錢看病,她父母也不管,她救爺心切,走投無路,才出賣道德,偷了同學的錢,想給爺爺看病。說到這裡,羅正陽老師的眼淚,止不住的往下流,有些控制不住情緒的喊道:『都怪我!怪我平時沒有關心過她的經濟情況,我這個班主任當的不稱職!不稱職啊!』
我看見一個大男人,如此的傷心難過,泣不成聲,我心裡很不是滋味,連忙上前扶住羅正陽老師道:『老師,您別難過,這件事不能怪您,您身後也有一家老小,也需要照顧,那是沒有辦法!再說您也不知道這件事。』
過了一會,看到老師緩和了不少,我就問道:『老師,後來發生了什麼事?』