第四十六章 劉愛雨輟學

  吳老師在初三（2）班教室巡查，這節課自習，沒有老師來，秩序混亂，幹啥的都有，他想抓幾個典型，殺一儆百。

  吳老師慣用的技倆是偷偷趴在後窗台上觀察，下午太陽西斜，面南的窗戶都拉上了窗簾，學生沒有發現躲在窗簾後面的吳老師。

  吳老師看見有的同學偷看武俠小說，有的在製作玩具，有的小聲唱歌，班裡最調皮的小胖墩，竟然走上講台，學吳老師上課的樣子，隔幾秒鐘擦一下鼻涕，吸溜一下鼻子說：「同學們，這道題太簡單了，水缸里摸魚，手到擒來。」

  小胖墩學得維肖維妙，坐在前排的學生都被逗得哈哈大笑。

  吳老師臉發燙了，這小狗崽子，三天不捶，皮就痒痒了。

  更離譜的是，有部分學生調換了座位，和相好坐在一起，近距離地對視著，那簡直是含情脈脈，時不時還互相摸一把。

  不要臉！吳老師在心裡暗暗地罵，這段時間，班上談戀愛蔚然成風、屢禁不絕，前兩周還好好的，怎麼一下就發情了？

  吳老師的眼光落在了最後一排的劉愛雨身上，她正拿著一面小鏡子，梳理她的劉海，眼神迷離朦朧，像一個風塵女子。

  秋天了，她還穿著薄薄的半袖，胸前水波蕩漾，有這樣一個狐狸精，班上的學生還怎麼學習？

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  當初，劉愛雨轉班時，吳老師死活不同意，徐朝陽校長給他做工作，說陳望春是學校的招牌，這塊招牌要金光閃閃，不能有一星半點的瑕疵，而劉愛雨是最有可能玷污這塊金子招牌的，因此，要實施隔離措施。

  徐校長說：「吳老師，你要發揚犧牲小我、成就大我的風格。」

  但吳老師風格不高，徐朝陽校長答應年底給他一個先進，吳老師才勉強答應了。

  害群之馬、一隻老鼠害了一鍋湯，初三（2）班良好純潔的空氣，都是被劉愛雨污染了的，不從源頭上解決問題，這個班就會毀在劉愛雨手裡。

  吳老師繼續觀察，他看見劉愛雨收了鏡子，拿起筆，在一張紙上寫著，肯定不是寫作業，吳老師心一動，只要拿到證據，看他徐校長怎麼說。

  吳老師輕手輕腳走進教室，看見他進來，學生們立刻進入學習狀態，看書的、做作業的、請教問題的，學習氣氛陡然變得濃厚，吳老師翻翻白眼，心裡說，你們就裝吧。

  吳老師走到劉愛雨面前，瞥了一眼，看見一張粉色的紙，那是從留言冊上撕下的，紙的背景是五線譜、月亮、星星、蒲公英，很浪漫的設計，最適合寫情書。

  吳老師拿起了那張紙，上面寫著：

  牽掛你的人是我

  捨不得你的人是我

  離不開你的人是我哦是我

  ……

  吳老師嘿嘿一笑說：「劉愛雨，你跟我來。」。

  在吳老師的辦公室，劉愛雨站著，吳老師坐著，他手裡拿著那張紙問：「是你寫的？」

  劉愛雨說：「是。」

  吳老師問：「寫給誰的？」

  劉愛雨說：「寫給我自己的。」

  吳老師笑了，說：「肯定是寫給陳望春的。」

  吳老師像一個經驗豐富的偵探，開始外圍調查，中心突破，他叫來了班裡最膽小最老實的女生，說：「班上的情況劉愛雨都交代了，你還想隱瞞？給你個立功贖罪的機會。」

  架不住吳老師的軟硬兼施，女生很快就繳械了，凡是知道的，竹筒倒豆子，嘩啦啦倒出來了。

  初三（2）班五十二名學生，談戀愛的就有三十多人，他們打著哥哥妹妹的幌子，開始相好了，每天晚自習下都要約會，地點就在操場邊的樹林子裡。

  個別的幾對，約好時間，以上廁所為名，深夜聚會，甚至翻牆外出。

  吳老師驚得差點跳起來，每天晚休前，他都去查一下宿舍，點點人數，然後就走了，他一走，學生就開始活動了。

  班裡流傳著手抄本，專門抄一些流行的愛情歌曲，幾乎人手一本。

  吳老師繳獲了一本，一看，都是肉麻的哥哥妹妹，典型的靡靡之音。

  愛情歌曲的源頭是劉愛雨，是她帶到初三（2）班的。

  吳老師攜帶歌本去找徐朝陽校長，詳細匯報了初三（2）班的混亂狀況。

  徐朝陽校長憂心忡忡地說：「上周我查晚休，你們班的宿舍一個人都沒有，被窩裡塞著枕頭；最後在樹林子裡逮了幾對，教室里幾對，還有幾對翻牆外出，你要加強管理，不能掉以輕心，出了問題，評優選模一票否決。」

  吳老師說治亂先治本，亂的根本是早戀，他用事實做論據，論證了劉愛雨是造成班級管理混亂的主因，只有嚴打，才會剎住這股歪風邪氣，否則，早戀會像瘟疫一樣傳染全校。

  徐朝陽校長問：「怎麼嚴打？」

  吳老師說：「早戀已是一個普遍現象，法不責眾，得分清主次，區別對待。劉愛雨是首犯主犯，應從嚴懲戒，能給處分就給處分，能開除就開除；別的同學，教育談心，以觀後效。」

  徐朝陽校長滿意地點點頭。

  吳老師再次找劉愛雨談話，要她認識到寫情詩的危害，並在全校學生面前做表態發言。

  劉愛雨不服，問：「班上三十多個同學都寫了，為啥只讓我一個表態？」

  吳老師笑笑說：「你最具有代表性嘛。」

  周一的升旗儀式上，劉愛雨被叫了出來，站在升旗台前。

  徐朝陽校長說：「目前，在我校，興起了一股早戀的歪風邪氣，使得我校教學質量嚴重滑坡、人心渙散、不求進取；今天，我們請一位同學，談談她的深刻認識。」

  事隔一個學期，劉愛雨站在和陳望春一樣的位置上，上次，是陳望春念悔過書，而這一次，劉愛雨要掙脫捆綁在她身上的枷鎖。

  看著台子下黑壓壓的學生，劉愛雨說：「我只不過抄了一首歌詞，吳老師和徐校長卻說我在大寫情詩、誘惑男生，我現在給同學們唱唱這首歌。」

  牽掛你的人是我

  捨不得你的人是我

  離不開你的人是我哦是我

  想著你的人是我是我

  ……

  劉愛雨唱了起來，吳老師變了臉色，全校的老師和學生，在這個早晨，突然聽到了他們喜歡聽的歌曲，一時愣住了。

  在嚴肅的升國旗儀式上，劉愛雨居然大唱情歌，這個性質太嚴重了。

  吳老師幾次呵斥她停下來，但台子下的學生卻海嘯一般吼著，唱！劉愛雨，我們要你唱！

  吳老師氣急敗壞地看著徐朝陽校長，徐朝陽校長的眼睛，隱藏在大墨鏡後面，看不出喜怒哀樂，他平靜地說：「讓她唱。」

  有幾個學生跟著劉愛雨唱了起來，到最後，幾百個上千個聲音合在了一起。

  升旗儀式結束，很多學生不願解散，等待劉愛雨。

  看著春風滿面的劉愛雨，吳老師顫抖的手指著她說：「你！你！我要嚴厲地處分你。」

  當天晚上，徐朝陽校長約談劉愛雨。

  在校長辦公室，徐朝陽校長破例讓劉愛雨坐下，並給她倒了一杯水。

  徐朝陽校長說：「劉愛雨，你今天的言行是出格的，是油坊門學校歷史上空前絕後的，依你的表現，你應該被開除。」

  劉愛雨不啃聲，也不喝水，她今天的態度是，只聽不說。

  徐朝陽校長說：「學校完全可以開除你，但你還小，本著保護你的誠意，你最好自動退學，體面地離開學校。」

  其實，唱完歌后，劉愛雨有點後悔了，她也搞不清，自己為何會那樣衝動魯莽？已經犯錯了，那就等候處分吧，就像吳老師說的，嚴厲的處分，她能夠接受。

  但是，徐朝陽校長卻要她退學，劉愛雨困惑，她的行為真的嚴重到一個處分都打發不了、非要開除的地步？

  還會有緩和的餘地嗎？

  徐朝陽校長看出了劉愛雨的心思，說：「你不想走，繼續留下來會很難堪；我們本著治病救人的原則，不想一棒子打死你，學校會先給你一個留校察看，期滿後，還得離校。」

  徐校長重複了一下：「總之，你得離開學校，方式你選擇，是我們趕你走，還是你自己走？」

  剩一個多學期，初中就畢業了，劉愛雨只要稍稍用心，考上高中毫無懸念，她有足夠的信心；至於父親有沒有能力供，那是另一回事了。

  現在，偌大的校園卻容不下她，與其讓學校開除，蒙受一次屈辱，不如自己灑脫地走。

  這是劉愛雨學生生涯的最後一個早晨，她收拾了一下書包，走出教室時，撞上了吳老師。

  吳老師問：「你去哪？」

  劉愛雨瀟灑地說：「不給您老添麻煩了，闖蕩江湖去。」

  吳老師和顏悅色地說：「一路平安！」

  吳老師進了教室，劉愛雨聽見他亢奮地說：「同學們，上課前，我們先學一首偉人的詩――《送瘟神》：

  綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何！

  ……」

  故作滿不在乎的劉愛雨，撿起地上的一片黃葉，夾在筆記本里，目不斜視地走出了校園，留給老師和同學們一個堅強的背影。

  在走出校門後，她崩潰了，回頭望著校園裡的樹木花草，聽著教室里傳出的歌聲，操場上的歡笑聲，她內心的悲傷，像一條浩蕩的河流，永別了，油坊門八年制學校。

  2012年夏天，北京悶熱難熬，飽受失眠折磨的劉愛雨，打開一個陳舊的筆記本時，居然發現裡面夾著一片黃葉，這片油坊門校園的葉子，陪伴了她整整十七年。

  也是這年的秋天，劉愛雨回了一趟油坊門，參加一個捐助活動。

  在油坊門學校，劉愛雨沒見到徐朝陽老師，退休了的他在外地療養，吳老師作為學校的元老，陪同參觀。

  在校史展覽室，劉愛雨看到了吳老師的簡介：省園丁獎、省級模範教師、學科帶頭人、優秀班主任、最美老師等等，加在他頭上的各級各類榮譽稱號有三十多個。

  劉愛雨疑惑，宣傳欄上的吳老師，和她熟知的吳老師，是同一個人嗎？

  接下來的座談會上，吳老師代表學校，深情回憶了劉愛雨在油坊門學校的讀書生涯，說她刻苦學習、團結同學、尊敬老師、熱愛集體。

  吳老師邊說，邊把熱烈的目光投在她身上，開始，劉愛雨如坐針氈，到後來就坦然了，吳老師說的劉愛雨，和她沒有一毛錢關係。