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第391章 方教授

2025-04-27 22:46:33 作者: 蘇牧武

  在人類歷史上,庸庸碌碌的人總是占據多數,儘管其中的大部分人都會將原因歸結於「時運不濟」,但本質上,成功從來都不是過程,而是一種超越大多數人的「結果」。

  這個結果,註定只有少數人才能擁有。

  那麼,如何超越大多數人?

  有爹拼爹,有天賦拼天賦,有運氣拼運氣。

  都沒有?

  

  試試拼一下眼光吧。

  如果能在意識上超越大多數人,可能一時間仍舊沒有實質上的改變,但是保持下去,總有一個機會屬於你,能讓你實現彎道超車。

  難不難?

  多觀察、多思考、多總結,最後再加上一個勇於嘗試。

  僅僅是如此而已,任何智商正常的成年人都能做到。

  就比如現在的人工智慧浪潮,方小武仍舊處於積累階段,連切入點都沒有找好,但是他堅信自己能找到那個獨屬於他的機會。

  此刻學習的每一分知識,記在心裡的每一條信息,都將在未來的某一天,結成甜美的果實。

  教授蘇野關於人工神經網絡的知識,何嘗不是一次對自己的檢驗和反思?

  已經掌握的知識,在傳授過程中,再次升華,是系統任務,更是他自己的任務。

  這樣想,方小武心中再無抗拒,反而提起全部鬥志,將之視為一次必須征服的大考。

  抽絲剝繭,一點一點來。

  「首先,聽過這個名詞沒有?」板著臉,方小武發問。

  蘇野弱弱點頭:「聽說過,方老師。」

  精力旺盛的男老師和G凶女學生?

  凶絕家庭教師の特殊授業?!

  方小武瞬間思緒飄飛,腦海中閃過一個個片段,跟床上擺著的那些授課道具似乎息息相關……

  趕緊搖搖頭,小五哥義正辭嚴道:「換個稱呼!你這個女學生,思想怎麼那麼危險?」

  蘇野被訓懵逼了,下意識舔舔嘴唇,懵懂問:「那叫什麼?方教授麼?」

  叫獸……

  教瘦……

  交授……

  交獸……

  麻蛋啊!真的不能再想下去了!

  「咳咳……你隨便叫吧,但是注意端正態度,注意力集中點!」

  方教授又訓話一句。

  蘇野繼續懵逼,弱弱的應一聲,但是大眼睛裡卻閃過一絲光。

  方教授顧不得計較這麼多,繼續正題:「那你說說,你是怎麼理解這個詞的?隨便說。」

  蘇野下意識的調整一下防寒布,看起來有點勒,然後把兩坨擱在膝蓋上,抱著小腿,絞盡腦汁的思考。

  方小武盯著她的臉,目光不由自主的下移,心裡浮起一個荒謬的問題——

  請問把自己的臉埋在自己的胸中間是一種什麼樣的體驗?

  要不要這麼扯啊……

  還好,蘇野的話打斷了他的胡思亂想,讓他沒有不顧師道尊嚴,上去掏一把試試。

  「人工神經網絡的話,我想,應該是人造大腦一樣的東西?就是把電腦板一塊塊連在一起,每一塊就是一個腦細胞,然後有一個主程序在裡面控制,科學家教它各種各樣的知識,然後它就變成超級計算機?」

  綺念全消。

  方小武無奈得想要撞牆,這番話,要吐槽都不知道從哪下手。

  不過蘇野就這種水平,怎麼辦?

  小女生嘛,愛玩愛美,少有對這些東西感興趣的,離譜反而正常。

  「好吧,我們先從概念捋起。你的答案肯定不對,這樣,你能不能想起來,你是從哪裡看到這個名詞的?」

  方老師循循善誘,小野貓很吃這套,心情蠻舒緩的。

  「新聞上?要不然就是公眾號,或者QQ的彈窗。」

  「很合理。」方小武點點頭。

  「目前的現狀就是這樣,各種跟人工智慧相關的名詞反覆出現在各類資訊中,人工神經網絡正是其中之一,甚至是相當重要的一極。」

  「看看這六個字,普普通通,但組合在一起,就是bigger爆表,有木有?」

  「你想啊,大腦的結構和機理尚且沒有搞清楚,人造的模擬大腦的計算機神經網絡都已經搞出來了,神不神奇?」

  蘇野狂點頭:「是啊,我看到時就覺得特別神奇!」

  「然而根本不是那麼回事。」

  方老師擺擺手,在白紙上寫下「模擬人腦」四個字,圈起來,然後打個大叉。

  「這東西,跟模擬人腦沒有一分錢關係,本質上,它只是一個數學模型。」

  蘇野瞬間茫然了。

  方小武一邊畫圖,一邊解釋。

  「這東西不是實體的存在,就是計算機里的一個程序,本質非常非常簡單——特殊的有向圖。」

  「不懂?沒關係,看圖。」

  方小武在白紙上畫出三個圓圈,底下兩個,分別標註為X1和X2,上面一個,標註為Y。

  「你看,這是三個沒有任何聯繫的、單獨的圓圈,假設它們就是人工神經網絡的神經元,分別屬於底層和上層。」

  「設定是:同一層之間不能互相聯繫,只能與上一層聯繫。」

  「你想想看,要怎麼樣將它們聯繫在一起?」

  蘇野輕咬下唇,不太自信的道:「畫兩根直線?分別從X1和X2連到Y1?」

  「沒錯!」方小武馬上添加上兩根直線,循循善誘,「你覺得,有沒有必要加上箭頭?」

  蘇野馬上點頭:「應該有!你不是說它們只能單向聯繫麼?那就是單向箭頭,向上的?」

  「我家小野貓真聰明!」

  方小武大喜過望,立即添加上兩個指向Y1的箭頭,然後指著圓圈道:「神經元。」

  再指指帶箭頭的直線:「神經。」

  蘇野難以置信的瞪大眼睛:「就這麼簡單?」

  「就這麼簡單!」

  方老師先肯定蘇同學,然後繼續循循善誘:「不過呢,神經不止是傳遞信息用的,單純的傳導是沒有意義的,你覺得,神經上是不是缺點什麼?」

  這話不太好理解,蘇野皺眉思考半天,終於恍然大悟。

  「對哦!如果神經只是傳遞信息到Y1,那這個東西根本沒有存在的必要……也就是說,神經本身要有其餘的作用?」

  「沒錯!想想看……」

  這次沒等方小武引導完,蘇野就自信道:「神經上也要有數值嘛!就設為F1跟F2吧!」

  F1是什麼鬼?

  好吧,思路是對的,要鼓勵。

  方小武捏著鼻子,在兩條直線上寫下F1和F2,拍拍手。

  「OK,大功告成!這就是人工神經網絡!」

  蘇野仍舊有些難以置信,但是由於親自參與其中,心情顯然是雀躍的,盯著三個圈看個不停。

  方老師趕緊趁熱打鐵,一一說明。

  「底層,X1和X2,又叫做輸入層,輸入數據。」

  「神經,F1和F2,代表的是權重,根據它們的值,可以非常簡單的算出Y1的值。」

  「上層,又叫做數出層,Y1就是一個輸出節點,我們最終得到的數據,就從這裡得來。」

  「這就是一個最基礎、最簡單的人工神經網絡,怎麼樣,是不是特別簡單?」

  蘇野驚嘆不已:「真的好簡單……那麼厲害的東西,居然就是這玩意?!」

  「事實上,就是這玩意,以後要是有人跟你吹噓賣弄,你儘管大嘴巴子抽他臉。」

  「誰會跟我吹這個啊……」

  蘇野撇撇嘴,馬上又興致滿滿。

  「真有趣!還有什麼?這東西有什麼用?我要學!」

  哎喲喲!

  真特麼不容易!

  小野貓變被動為主動,差點讓方老師熱淚盈眶,當下毫不遲疑,開始以最簡單的方式為她解釋起來。


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