第64章 自信

  中年老師倒是沒有想到陳佳瑤這次會這麼幹脆，心裏面稍稍有些詫異。

  以往的時候，每次叫她上去解題，如果那道題恰好她不會，她會直接說出來，今天這是怎麼了？

  「她不會恰好會這道題吧？」中年老師的心裏面，突然的冒出了這樣一個想法。

  不過下一刻，他就在心裏面否定了這一個可能。

  這道題就算在排列組合裡面也算是難題，連班裡數學最好的學生都不會，更別說陳佳瑤這個在排列組合上沒有一點底子的學生了。

  於是他雙手環抱，冷眼的看著陳佳瑤接下來出醜。

  這是他課上為數不多的樂趣之一。

  「唉，陳佳瑤同學這次又要下不來台了……」

  底下有同學在小聲的嘆氣。

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  「這個小肚雞腸的傢伙，真是太可惡了。」

  「瑤瑤前幾天剛剛經歷了那件事情，現在又被這個傢伙為難……」

  幾個和陳佳瑤關係比較好的女同學在心裏面狠狠的咒罵著中年老師。

  「媽的，我早看這個傢伙不順眼了，每節課都刁難我的女神。」一個男生看向中年老師的眼神有些兇狠，低頭和他的同桌小聲的說話：「要不要下晚自習之後，在他回家的路上等著，給他點顏色瞧瞧。你不是有個表哥在外面混嗎，能不能把他叫來，狠狠的收拾這傢伙一頓。」

  陳佳瑤人長的漂亮，性格開朗，對同學也都十分和善，在班級裡面可是有一大群護花使者的。

  中年老師並不知道，某個暗戀陳佳瑤的男生，已經在計劃著下去怎麼收拾他了。

  高三的學生，心智上還不是很成熟，衝動之下，很容易做出一些出格的事情。

  當然，等著看陳佳瑤好戲的學生也不乏有之，自己逃過一劫之後，她們就抱著看戲的態度等著陳佳瑤出醜。

  刷，刷，刷！

  仿佛是沒有看到其他人的表情，陳佳瑤走上講台，拿出一支粉筆轉身在黑板上面刷刷的書寫。

  「我倒是看看你能寫出什麼來。」中年老師在心裏面說了一句，然後就譏諷的看著陳佳瑤，等著看她的好戲。

  底下的學生也眼睛一眨不眨的盯著黑板，不過看清了陳佳瑤寫在黑板上面的內容之後，他們先是一愣，然後臉上的表情就有些精彩。

  有些人已經忍不住想要笑出來了。

  「根據絕對概率，第二十次取到白球的概率為40／100，即2／5。」

  「------」

  「她果然已經放棄了……」

  「什麼絕對概率，連聽都沒有聽說過，她是從哪裡瞎編出來的這個詞？」

  「切，我就知道她會亂寫，還40／100，傻子都知道這道題的答案肯定不是這個。」

  ……

  ……

  有幾個和陳佳瑤關係不怎麼樣的女生在下面竊竊私語，語氣中嘲諷的意味十足。

  「說什麼呢，這道題你們會嗎？不會就不要說別人！」

  當然，陳佳瑤的閨蜜們很快就反擊了回來。

  教室里頓時亂作一團，所以沒有人注意到中年老師臉上那淡淡的笑容已經消失，整個人愣在了那裡。

  絕對概率？

  誰tm告訴我絕對概率是個什麼東西？

  聽起來有點耳熟，但完全不懂的樣子啊……

  不過雖然不懂，聽名字好像還挺高大上的。

  以前總是批評陳佳瑤不好好學習的中年老師，這次卻是久久的沒有說話。

  他根本不敢說陳佳瑤寫的「絕對概率」是錯的，因為這道題的答案，就是40／100！

  高中學的排列組合，其實是大學課程「概率論」的一小部分，中年老師大學時候學的東西早就忘了，一些定理以及特殊的解題思路當然也忘得一乾二淨，不過他可以確定的是，要是用大學的知識來解答的話，他們高中學遇到的那些難題，根本就是小兒科！

  不需要繁瑣的計算，也不需要大量的推導，只要找對了思路，一些看似很難的題目，其實只需要一句話就可以得出答案。

  就像黑板上寫的那樣。

  作為老師，他很清楚，解題思路才是最重要的。

  「咳咳，陳佳瑤同學，你解釋一下你寫的答案吧。」最終，中年老師乾咳了一聲，轉身對已經坐回座位的陳佳瑤問道。

  聽到中年老師的這句話，教室裡面有一瞬間的安靜。

  

  「不會吧！答案真的是40／100？」

  「這怎麼可能！」

  「不可能，如果這樣的話，有放回和無放回的取球不久沒區別了嗎？」

  「------」

  一時間，教室裡面又亂成了一鍋粥。

  中年老師的眉頭皺了皺，說道：「大家安靜一下，聽陳佳瑤同學講。

  那個……，你先講一講什麼是絕對概率吧。」

  老師已經開口了，一些人雖然不相信陳佳瑤的答案，但還是馬上的閉上了嘴巴。

  中年老師心裡也不相信以陳佳瑤的水平能講清楚這道題，因為就算是他自己，想要講清楚這道題也不是一件容易的事情。

  別是她在網上找的答案吧？

  如果是這樣的話，那今天可是一個批評----不對，是一個教育她的好機會。

  「對於這道題，通俗來講，絕對概率，就是抽中白球的概率和抽取的次數無關，也就是說，無論是有放回還是無放回，也不管抽多少次，抽中白球的概率都是不變的。」陳佳瑤緩緩的說道：「除了絕對概率之外，這道題也可以簡化為我們日常生活中的抓鬮模型和抽籤模型，也能得出同樣的結論。」

  陳佳瑤一字一頓的開口，思路極為清晰。

  因為李銘軒在講解這道題的時候，就是用這幾種方法給她一一解答了一遍。

  教室裡面又安靜了下來。

  包括幾個閨蜜在內的所有人，都用一種驚訝的眼神看著陳佳瑤，不敢相信眼前的這一幕。

  雖然他們聽得雲裡霧裡，但是看中年老師臉上驚訝的表情也明白了，她說的是正確的。

  以前陳佳瑤回答錯了的時候，他哪一次不是冷嘲熱諷加批評的，這次居然罕見的沒有說一句話。

  不過，陳佳瑤的數學，什麼時候變的這麼好了？

  其實陳佳瑤的數學很不錯，奈何數學老師上課總是用一些排列組合的難題刁難她，久而久之，班裡的同學自然的認為她數學不好。

  逐漸的，他們看向陳佳瑤的目光也發生了變化。

  不是因為她答對了一道難題，當然也不是因為她長得漂亮，而是因為此刻站在那裡的少女，身上重新散發出了屬於她的那種自信與不容置疑。

  仿佛那個青春活潑，自信開朗，每次考試都用成績橫掃全班的陳佳瑤，又回來了。