第六十五章 符籙

  楊桐沉浸在知識的海洋之中，很快一晃就過去了九個月。

  《法則秘紋學》這是三年級生最重要的一門學科，楊桐愣是專研了大半年之久，才將這門三年級最重要也是最後一門理論知識給初步學通。

  何為法則秘紋？其實就是宇宙法則的一種外象表現，修士在參悟法則的時候，需要分析一個法則所蘊含的種種玄奧，然後將這些玄奧聯繫起來，並且實現融合才能掌握這項法則，而修士在參悟法則玄奧時，往往會接觸到法則的本源構成。如果把法則看成是一種程序的話，法則秘紋就是程序里的一段段代碼。

  現代人類文明將這些代碼稱之為《法則秘紋學》，而在遠古仙之文明有一種更加成熟的產物，稱之為：符籙！

  符籙就是以特殊符文書寫封印而成的寶物，它們使用方便，容易攜帶，威力巨大，是除了法器之外，又一種輔助戰鬥和保命的工具。

  無論是法則秘紋也好，符文也罷，其實指的都是同一種存在。

  楊通能夠在不到一年的時間裡把法則秘紋學了一個大概。這要多虧了，銅錢第二層封印開啟之後，所附帶的天眼功能，此等法眼一開，楊桐就能夠清晰地看到法則秘紋。整個世界，整個虛空，整個宇宙，都是以法則秘紋組成的。風雨雷電、陰晴圓缺、日月變化、四季輪轉等等一切，都能夠看到法則秘紋在其中的作用。

  

  無形的法則出來之後，就是一段段法則秘紋。

  有了一個參照，再有了玉清傳承，《法則秘紋學》在九個月之內，進步神速是可以接受的。不過代價就是消耗了大量的晶石，楊桐在這九個月內就用掉了七百多學點，可謂是十分瘋狂。

  法則在楊桐眼中也不再是神秘而不可測的存在，因為它就存在於所有生命之中，甚至就連自己這樣一個智慧生命個體，有著自己的獨立意識，依然是由法則秘紋組成的。哦，用法則秘紋來形容一個生命個體是有些不習慣，換一個專業的詞：基因！

  每一種生物都是由生物基因組成，人類也不例外。按照楊桐的理解，生物基因本身也能看成一種法則秘紋。人類的修煉進化，就是一種改良自身基因的過程。而各種修煉功法也就是改良基因的一種方法。

  楊桐正是因為有了這種明悟，《法則秘紋學》的進步速度極快，普通的神念師學習並運用現成的法則秘紋並不是很困難。但那只是運用，若要說法則秘紋的本源奧秘，至少也需要幾十年上百年的不斷運用和參悟，才能窺得一絲法則秘紋的本源奧秘。

  窺得一絲本源奧秘，這就代表此人已經開始走上了法則之路。

  楊桐距離參悟本源奧秘只有一步之遙！

  從忘我的學習之中放鬆出來的楊桐，有一種重見天日的感覺。

  「3170，我現在還有多少學點？」楊桐問道。

  「還有兩千零四十點。」宿舍管家3170號回答道。

  「還有這麼多？」楊桐記得這大半年，自己用掉了不少學點，主要都是消耗在開啟天眼上。

  「是的，主人，六個月前，年終評估成績，您獲得超級優秀的成績，新的一年校方下發了五百學點給你。」宿舍管家3170號陳述道。

  「哦，時間過得真快，一晃眼我進校也有一年半了。」楊桐感嘆道，「打個電話回家瞧瞧。」

  說到做到，楊桐拿出了自己的「身份證」，聯通了家裡的傳訊陣。

  「哈，兒子，在學校過得怎麼樣？吃得可好，睡得可好，有沒有人欺負你？」媽媽的音容笑貌通過全息虛擬成像，在楊桐眼前出現。

  「媽，我好想你啊。」楊桐感受到母親的關懷之意。

  「我也好想你，乖兒子。不過，媽媽以你為榮，你要努力上進，成為人上之人。」母親望子成龍地說道，雖然楊桐已經十分優秀了，可是這也改變不了羅曉娟希望兒子更加優秀。。

  母子倆聊了一個小時的電話，才結束了談話，楊桐沉下了心，繼續努力學習，他需要賺大把的靈幣，然後獲得兩個人工覺醒的名額，讓父母也覺醒脫凡，延長壽元。

  這是楊桐當前主要目標，什麼變強大、變厲害，修為提升之類的，都是次要的。如果楊桐需要的話，以他的五行屬性皆80的驚人資質，加上足夠的資源和《玉清秘錄》，楊桐能夠在半年之內提升到大地九級頂峰去。

  築基中期和築基後期的小瓶頸，在大量資源的面前根本算不上什麼。但是，那又如何？修為升上去了，可是修為能換兩個人工覺醒嗎？嗯，或許可以，楊桐如果提升到虛空級別的強者，向傭兵公會要求兩個人工覺醒的名額是非常容易的，可是這需要多長時間？父母又能等待多長時間？

  楊桐現在唯一迫切的就是賺錢，賺海量的靈幣。楊桐算了一下，需要總共八百億的靈幣，再走走後門，打點什麼的，至少也得準備一千億靈幣。

  楊桐現在的資產才兩億多一點，貢獻點只有二十點。因為楊桐的進步速度極快，傭兵公會今年開始的配給提高了三倍，三千顆標準晶石或是三十顆中品晶石。

  楊桐需要賺錢，這才是他把九層的精力放在靈具製造學上的原因所在。神念格鬥學，楊桐雖然也是主修，可實際上，楊桐的戰鬥經驗實在不怎麼樣。不過，學校里有鬥武場，戰鬥經驗這種東西，打個幾百場就有了。然後再上半年的野外訓練課程，一個合格的神念格鬥師就成型了。

  不過校方對於楊桐並沒有強制性地要求他怎麼怎麼樣，而是放任他自由。一來，楊桐入校才兩年不到，這個時間大多數人都還呆在一年級呢。二來，楊桐的年齡還是太小了，校方也不著急安排楊桐去上野外訓練課程。三來，楊桐的進步速度引起了校方的重視，給予楊桐一定的特權。

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  更新到了，明天繼續。。