第十一章 如痴如醉【求收藏紅票】

  戰鬥以繡花針----111被俘獲，駕駛者死亡而告終，至於那藍白相間的機甲命運無法得知，不過，劉飛判斷，繡花針----111原本在混亂的隕石流中，憑藉駕駛者那令人驚艷的狙擊槍法和速度，完全可以趁亂逃逸，但是，他不光是沒有逃逸，反而深入到了包圍圈之中狙擊敵人，很明顯，他是在掩護那架藍白相間的機甲逃走。

  藍白相間的機甲逃走了嗎？

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  沒有人能夠回答劉飛的問題，不過，劉飛可以肯定，那架藍白相間的機甲受到了嚴重的創傷，因為，當時那塊讓人猝不及防的隕石爆炸所產生的隕石渦流把藍白相間的機甲裹挾其中，要想不受到創傷是不可能的……

  ……

  繡花針----111的出現並沒有影響到劉飛的生活，劉飛依然是每天早早起床上班，幫助李猛完成工作，空閒的時候就是見縫插針的利用一些設備和儀器干一些自己感興趣的事情。

  繡花針機甲改變了劉飛，至少，劉飛的雕刻時間越來越少了，在不知不覺中，劉飛開始關注一些有關先進機甲的信息，可惜，卓爾機甲大學只是一個科研學府，雖然有著一些先進的儀器設備，主要是學習掌握一些機甲的基礎知識，並不開發生產機甲，要想接觸到繡花針----111那樣先進的機甲根本不可能。

  劉飛一直有點不明白像繡花針----111那樣高端的機甲為什麼會出現在機甲實驗室，同時還有那微型輔助引擎。

  劉飛對機甲的了解是很混亂的，因為，他從來沒有受過系統的教育，完全是自己摸索學習，而且，一直到目前為止，劉飛也才接觸到有關於機甲的兩個科目，光腦光路和機甲試驗室。

  實際上，這兩個實驗室只是數十個實驗室中的一個，比如有關光路光腦的實驗室就有五個，劉飛工作的地方只是其中之一，主要試驗課題是有關光腦光路與傳感器之間的測試。

  而李猛工作的機甲實驗室主要研究的是機甲的機械部分。

  在這種環境的束縛下，劉飛很難在大腦中建立一個有關機甲的完整知識體系，這也是他想進入卓爾機甲大學的主要原因，只有成為了學校的學生，才能夠自由出入學校所有的實驗室，當然，關鍵是機甲駕駛訓練室和格鬥師吸引著劉飛。

  其實，李飛感興趣的並不是機甲的研究，而是駕駛機甲，長期在實驗室，根本不可能有機會駕駛機甲，更別說進行機甲射擊和格鬥訓練。

  作為一所擁有三萬多學生的高等學府，卓爾機甲大學的師資力量相當雄厚，一些科目細化得也非常仔細，涵蓋了有關機甲的所有學科。

  機甲一般由執行機構、驅動裝置、檢測裝置和控制系統和複雜機械等組成。

  和民用機甲比起來，軍用機甲又要複雜一些，它還有複雜的武器系統。

  這裡簡單的說其中的一部分，就足以感覺到一架機甲所牽涉的學科有多麼複雜。執行機構即機甲本體，其臂部一般採用空間開鏈連杆機構，其中的運動副常稱為機甲高科技產物關節，關節個數通常即為機甲的自由度數。根據關節配置型式和運動坐標形式的不同，機甲執行機構可分為直角坐標式、圓柱坐標式、極坐標式和關節坐標式等類型。出於擬人化的考慮，常將機甲本體的有關部位分別稱為基座、腰部、臂部、腕部、手部和行走部等……

  當然，大部分學生可以忽略其中百分之九十九以上的信息，不過，有關與操縱機甲直接有關的駕駛艙，引擎，還有光腦能量櫛等基本配置數據，這都