第一百九十七章：另闢蹊徑

  孫曉筱臉上快意的神色林秋並沒有忽略，她回給她一個笑容，然後掃視整個教室沉聲開口：「紀老師既然讓我代他的課，那必然就是我有這個本事能把課上好。」

  她的這句話動搖了某些附和孫曉筱的同學，一時之間課堂上安靜了下來。

  林秋看一眼時間，距離上課鈴落已經過去了十分鐘了，要說浪費大家時間的罪魁禍首，應該是孫曉筱才對。

  她趁熱打鐵：「那麼，我就開始上課了。」

  「等等！你說紀老師任命你代課那就真的是他任命的了？口說無憑，你拿出證據來！」孫曉筱不依不饒。

  

  這種臨時代課的情況一般都是老師之間溝通好，然後面見學校領導讓他口頭批准就可以了，哪裡來的什麼證據。

  「你的意思是讓我當堂給紀雲開打個電話？」林秋冷笑著開口。

  別說紀雲開此時此刻有沒有開機還是個問題，單說她這個電話如果打出去了，可能之後的課也就不需要她來上了，因為A大嚴令禁止老師上課期間因為私事打電話，而她現在打給紀雲開，這件事之後追究起來是公還是私？

  真是一場麻煩套著另一場麻煩。

  她心頭火起，但面上笑得更開：「你還真是會噁心人啊，孫同學。」

  孫曉筱瞪著她開口：「彼此彼此。」

  她現在跟著的男人被林秋的男人打的住進了醫院，她不敢直接找顧南憲她還不能找找她的麻煩了？

  林秋徹底放下講義站直了身子，她朗聲開口：「學校同意後我才會來給你們上課，你們既然不想上.」

  她話還沒說完，孫曉筱開口打斷，語氣顯得她相當痛心疾首：「看啊，我們的錢可真好賺啊，一個垃圾代課老師課都不用講就能拿到錢，這種事真是看得我好難受！她就是那個吸血鬼！學校的米蟲！我一定要舉報她！」

  林秋最終還是沒能ren住自己的白眼，她一個白眼翻上天，重重的拿起講義拍在桌子上：「聽人說完話很難嗎？現在，想上課的同學跟我去出去，不想的留下自習！」

  在場的一眾同學愣了愣，去戶外？他們這個專業，很依賴圖像和視頻來讓學生能具體的理解書本內容，去操場上課不就是拋棄了方便的多媒體教室，放棄了更直觀的幻燈片輔助？這樣還怎麼上課？

  她看了看眾人的神色，最後說了一句：「人云亦云之前請動動腦子，就算紀雲開沒有任命我，學校領導總知道是我來代課的事情吧。」

  她說完就抱起講義抬腳下了講台往門外走去。

  大多數同學已經清醒過來，雖然沒有說什麼，但都紛紛收拾東西準備跟上林秋，畢竟能來A大上學的大多數都是全國各地的尖子生，加上快考試了，誰也不想真的放過學習和複習的機會。

  孫曉筱見狀氣急敗壞，她口不擇言道：「學校領導知道又怎麼樣！她這幅狐媚的長相，忽悠幾個中年大叔根本不在話下！」

  「啪」清脆的巴掌聲響徹整間教室。

  所有人仿佛被按下了暫停鍵，都張大嘴巴瞪大眼睛看向捂著臉頰被打的偏過頭去的孫曉筱。

  熒幕上光鮮華麗不可一世的大明星孫曉筱被人打了！如果狗仔在場，一定會連續按下快門抓住這難得一見的場景。

  但眾人接下來聽到的話更加勁爆：「你以為我是你？噁心。」

  林秋說完之後毫不猶豫轉身出了教室門口，留下驚疑不定的一教室人。

  「老師的意思是不是說她忽悠過油膩大叔？」

  「好像她參演的電影電視劇的導演真的都是中年大叔那一掛的誒.」

  「這信息量有點大啊.」

  「噓，別說了！她看過來了」

  如果說剛剛只有三分之二的人在收拾東西準備跟著林秋出去，那麼現在幾乎是所有人都迅速的拿上了東西陸陸續續除了教室，期間安靜的窗外的風聲都聽得一清二楚。

  等人走的差不多之後，孫曉筱像是ren無可ren似的尖叫起來：「林秋！」

  跟著林秋來到戶外的同學們，一半的人好奇她會通過怎樣的方式給他們上這一節課，一半的人覺得她會把剩下的課時水過去，組織大家做個集體遊戲什麼的。

  林秋一開始確實是這麼打算的，但是想了想她就改變了主意，還是決定負起責任來。

  她領著二十幾個學生改道去了實驗室。

  只見林秋從自己隨身的大包包里拿出了鼠籠，又找出了藥物溶液注射器等物品，一副準備做實驗的樣子。

  這小白鼠本來並不是今天要用的，她帶過來是準備在下課之後暫時放在實驗室的。

  「等等，老師，你這小鼠是哪裡來的，是無菌飼養的嗎」有一位同學不放心的開口。

  實驗室由於之前著火，特意培養的無菌小鼠基本全部命喪火海，新的實驗體還要兩周才能使用。

  林秋點點頭，熟練地用注射器吸進藥水：「溪山研究所借的，放心。」

  她是想安同學們的心，但聽了她的話圍觀的同學心跳反而劇烈起來——去溪山研究所借了三隻小鼠回來用來上課？這個林老師真不是一般人呀，且不說面子大不大的問題了，單說這份認真嚴謹，已經是不可多得的了。

  她邊動手邊開口：「其餘的我就不多說的，你們留心觀察，帶手機的同學把拍到的照片上傳到集體相冊供大家參考，我後續會挑幾張照片批註，這同時也是我幫大家壓的考試題。」

  一整套實驗過後，林秋起身開口：「接下來我要留作業了。」

  圍觀的一圈少男少女眨巴著眼睛一臉認真。

  「結合本次實驗結果，解釋不同給藥途徑對藥物作用產生質或量的差異的原因。」

  有人貼心的把她的話傳進了集體群。

  「林老師，這個真的會考嗎？」有人開口問她。

  林秋摸了摸下巴回答：「我猜的，你們就當日常學習，多看幾眼就行，這個作業也不用交給我，學是給自己學的，大家心裡有數就好。」

  「明天下午我會給出參考答案，我們後天再見。」