早期記憶研究

  為了更便於理解，我將舉幾個早期記憶的例子進行說明。除了早期記憶之外，我對這些人一無所知，甚至不知道他們是兒童還是成人。

  我們從他們早期記憶中得到的含義本來應當受到個性等其他表現的檢驗，但在此，這些記憶只是用於我們的訓練，以及鍛鍊我們的猜測能力。

  我們必須知道哪些事情是真實的，並對其記憶進行比較。特別是我們可以了解個人的發展是通向合作還是背離合作，是勇敢還是膽怯，是希望得到支持和照顧還是渴望獨立，是樂意付出還是急於收穫。

  本章節來源於ʙᴀɴxɪᴀʙᴀ.ᴄᴏᴍ

  因為我的妹妹……

  早期記憶中出現的人非常值得引起我們的注意。敘述中提及了他的妹妹，我們便可以確定妹妹對這個人的影響非常大。這個妹妹在另一個孩子的發展中留下了影子。

  大部分情況下，我們發現兩者經常有競爭關係，就像比賽一樣，這樣的競爭關係會對小孩的發展增加額外的困難。當這種競爭關係主導了這個孩子的記憶時，他就很難對其他人產生興趣，並以朋友關係進行合作。然而，我們也不能輕率地下結論，也許這兩個小孩是好朋友。

  我和妹妹是家裡最小的兩個孩子，她太小上不了學，而我也不許去。

  現在這種競爭關係就顯現出來了。「妹妹拖了我的後腿。她更小，我卻得等她。她限制了我的機會！」如果這是這段話的真實意義，那麼這個女孩或男孩可能會認為：「我生活中最大的危險是有人限制了我，阻礙了我的自由發展。」這個人可能是個女孩，因為男孩似乎更少受到要等妹妹可以上學了才能上學的不公平待遇。

  因此，我們倆在同一天開始上學。

  對於一個女孩而言，我們認為，這並非一種好的教育方式。這可能給她一個印象：因為她年長，她就必須為他人有所犧牲。在任何情況下，我們可以看到這個女孩都是這麼解釋的。她認為大家都比較偏愛她的妹妹。她會因為這種忽視而怪罪某人，這個人很可能是她母親。她也可能會更加依戀父親，儘量獲得父親的偏愛。

  我清楚地記得媽媽在我們第一天上學時的表現，她逢人便說她有多孤單。她說：「我那天下午好幾次跑到門外，去看看孩子們有沒有回來。我甚至覺得她們再也不會回來了。」

  這是她對母親的描述。這段描述中，我們可以看出母親的行為十分不明智。「覺得她們再也不會回來了」——母親顯然很慈愛，女兒也感覺到了她的慈愛，但同時，她也緊張焦慮。如果和這個女孩交談，她會告訴我們更多母親偏心妹妹的例子。這種偏愛並不意外，因為最小的孩子總會受到更多的寵愛。

  從她的整個早期記憶中，我們可以得出結論，姐妹倆中的姐姐會認為她受到與妹妹競爭關係的拖累。在她以後的生活中，我們還可以發現各種嫉妒和害怕競爭的跡象。如果她不喜歡比自己年輕的女人，也不會令人感到吃驚。有些人一生中都覺得自己太老了，許多妒忌心重的女人會覺得自己不如更年輕的女人。

  我最早的記憶是我祖父的葬禮。那時我3歲。

  一位女孩寫道。死亡給她留下了極深的印象。死亡意味著什麼？她把死亡看成生命中最大的不安全、最大的危險。從童年時期發生在自己身上的事情中她得到的教訓是：「祖父會死。」

  我們還可能會發現，她是祖父的寶貝，非常受寵。祖父母幾乎都是很寵愛孫輩。與父母相比，他們對孩子的責任較小，總想把他們吸引到自己身邊，以顯示他們還是很受愛戴的。在我們的文化中，老人很難肯定自己的價值，有時他們會通過一些簡單的方法來尋求這種肯定，比如發牢騷。

  在此，我們可以相信，這個女孩很小的時候，祖父就非常寵愛她。正是因為他的寵愛，讓女孩對他的記憶才這麼深刻。當他去世時，女孩覺得受到了極大的打擊。她失去了一個僕人，一個盟友。

  我非常清楚地記得他躺在棺材裡，身體僵硬，臉色蒼白。

  我認為，讓一個3歲小孩看到死人並非一件明智的事情，尤其是當他們沒有做好準備時。

  許多小孩告訴我，他們對看到死人的印象十分深刻，永遠也忘不了。這個女孩就一直無法忘懷。這些孩子經常會努力對抗死神。他們會認為，醫生與其他人相比更能對付死亡。如果要醫生講他的最初記憶，經常會提到一些與死亡相關的記憶。「躺在棺材裡，身體僵硬，臉色蒼白」，這是對記憶的視覺描述。這個女孩可能屬於視覺型，喜歡觀察世界。

  後來在墓地，棺材放下去的時候，我記得捆著的繩子從棺材底下抽了出來。

  她告訴我們的還是她的所見，這肯定了我們對於她屬視覺型的猜測。

  這次經歷使我很害怕，非常害怕聽到哪位親人、朋友或熟人去了另外一個世界。

  我們再次注意到死亡給她留下的深刻印象。如果有機會和她面對面交談，我會問她：「你長大後想幹什麼？」她很可能會回答：「醫生。」假如她不回答或避而不答，我會提示：「你不想當醫生或是護士嗎？」當她提到「另外一個世界」時，我們可以看出這是對死亡恐懼的一種補償。

  從她的整個記憶中我們可以了解到，她的祖父對她很好，她是視覺型，她對死亡看得很重。她從生活中得出的結論是：「我們終會死去。」毫無疑問這是事實，但不是每個人都會對此無法釋懷，還有許多其他事情會吸引我們的注意力。

  我3歲時，我的爸爸……

  敘述一開始，這個女孩就提到了父親。我們可以假設這個女孩對父親要比母親更感興趣。對父親感興趣往往是兒童發展的第二階段。

  起初，孩子會對母親比較感興趣，因為在一兩歲時，小孩與母親的關係非常密切。兒童需要母親，依戀母親，他的一切心靈活動都與母親息息相關。如果兒童轉向父親，母親便失敗了，這個小孩已經不滿自己的處境了。這通常是由於一個更小的孩子的誕生。如果我們從回憶里聽到還有一個弟弟或妹妹，我們的猜測就得到了證實。

  給我們買了一對小馬。

  孩子不止一個，我們很想聽到另一個孩子的情況。

  她牽著韁繩，把馬帶到了屋外。我的姐姐比我大3歲……

  我們需要修正原本的分析。我們之前以為這個女孩是姐姐，現在發現她是妹妹。可能母親比較偏愛姐姐，正因為如此，女孩提到了父親和作為禮物的兩匹小馬。

  我姐姐拉著其中一匹馬的韁繩，得意揚揚地走在街上。

  這是姐姐的勝利。

  我的小馬緊跟著姐姐的馬，它跑得太快了，我追不上。

  這就是姐姐領頭的後果！

  我摔了個狗吃屎，而馬還拖著我在地上跑。原本滿心期盼的經歷，結果以這麼丟臉的方式結束。

  姐姐贏了，得了一分。

  我們可以完全肯定這個女孩的意思：「如果我不夠用心，姐姐就會一直贏。我總是被擊敗，和姐姐一個天上一個地下。獲得安全的唯一辦法就是先下手為強。」我們也能理解，姐姐討得了母親的歡心，因此妹妹就轉向了父親。

  儘管後來我的騎術比姐姐好，這也絲毫沒有減輕那次失敗給我帶來的失落感。

  現在，我們所有的假設都得到了證實。我們可以看到兩姐妹之間的競爭關係。妹妹覺得：「我總是落後，我必須努力向前沖，超過別人。」

  這種類型的人我曾經描述過，常見於第二個或最小的孩子。他們通常有一個哥哥或姐姐作為領路人，而他們總是想方設法要超過這些領路人。這個女孩的記憶又強化了她的態度，告訴她：「如果有人在我前面，我就有危險了。我必須保持第一。」

  我最早的記憶是我的姐姐帶我去各種聚會和社交場合。我出生時，姐姐快18歲了。

  這個女孩記得自己是社會的一部分。從這段記憶中，她所表現出來的合作程度可能要比別人更高一些。比她年長18歲的姐姐對她來說，有時扮演了母親的角色。姐姐是家裡最寵她的人，她用了一種非常聰明的方式，擴展了小孩對其他人的興趣。

  因為在我出生前，姐姐是家裡五個孩子中唯一的女孩，我出生後，她自然喜歡帶著我到處去炫耀。

  這聽起來就不像我們想像中的那麼好了。如果小孩被帶出去「炫耀」，可能會喜歡獲得欣賞，而不是想著付出。

  因此，在我還很小的時候，她就帶著我到處跑。關於這些聚會，我唯一記得的一件事情就是，姐姐不斷要求我說話，比如，告訴這位女士你的名字之類。

  這是一種錯誤的教育方法。這個女孩如果有口吃或是語言困難，就不是一件意外的事了。她不會輕鬆自然地與他人交流，而是學會了要自覺，要得到讚賞。

  我還記得，如果我一言不發，回家後就會被責罵。所以我後來討厭外出，討厭與人交往。

  我們的分析需要徹底修正了。現在，我們可以看到隱藏在她初期記憶背後的意義：「姐姐帶著我去與人接觸，但我覺得很不愉快。因為這些經歷，我開始討厭這類合作和交往。」

  因此，我們可以猜測，直到現在她還是不喜歡與人交往。和別人在一起時，她會局促不安，感覺不自在。她認為自己應該表現出眾，又覺得這個任務太過沉重。在成長的過程中，她失去了與同伴輕鬆而平等地相處的能力。

  我小時候發生了一件大事。在我4歲那年，曾祖母來看我們。

  我們已經知道，祖母經常會溺愛孫子，但還未體驗過曾祖母會怎樣對待孩子。

  她來看我們時，我們拍了一張四世同堂的照片。

  這個女孩對她的家族很感興趣。由於她這麼清楚地記得曾祖母的到訪以及合影，我們可能會得出結論，她對家庭的感情非常深厚。如果沒錯的話，我們可能會發現，她的興趣也僅限於自己的家。

  我清楚地記得，我們開車去了另一個鎮。到照相館後，我換了一件白色繡花的衣服。

  這個女孩可能也是視覺型。

  在拍四世同堂的照片前，我和弟弟拍了一張合影。

  在這裡，我們再一次看到了她對家庭的興趣。她的弟弟是家庭的一員，我們可能會聽到更多她和弟弟之間的故事。

  弟弟坐在我邊上一把椅子的扶手上，手裡拿著一個明亮的紅球。

  她在這裡再次回憶起了視覺的東西。

  我站在椅子邊上，兩手空空。

  現在我們看到這個女孩的主要追求了。她認為弟弟比自己受寵。我們可以猜測，女孩可能認為，弟弟出生後取代了自己年紀最小、最受寵愛的位置，她很不高興。

  大人要我們笑。他們想逗我們笑，但我有什麼可開心的？他們讓弟弟端坐「寶座」，還給了他一個明亮的紅球，但給我什麼了？

  接下來就要拍四世同堂的照片了。每個人都想照出最好的樣子，但除了我。我一點也笑不出來。

  她在反抗家庭，因為家人對她不夠好。在她的初期記憶中，她也沒有忘記告訴我們家人是怎樣對待她的。

  當要弟弟笑時，他就笑得那麼好。他那麼可愛。直到現在，我還是很討厭拍照。

  這類記憶讓我們很好地了解了大部分人對待生活的方式。當我們內心存有某種印象時，總愛用這種印象去解釋所有的事情。很顯然，在拍這張照片時，她很不高興。她到現在都很討厭照相。

  我們常常發現，一個人如果特別厭惡某事，會從以往的經驗中選出某事作為理由，用以解釋自己的厭惡。這一段早期記憶給了我們兩個主要線索，來了解這個人的個性。首先，她是視覺型的；其次，也是更重要的，她很依戀家庭。她的早期記憶在家庭的小範圍內，這表明她可能不太適應社會生活。

  我的早期記憶之一，可能不是最早的，是我大約3歲半時發生的一件事情。我父母聘請的一個女孩帶著我和表弟到了地窖，讓我們嘗了蘋果酒。我們非常喜歡這個味道。

  發現我們有地窖和裡面的蘋果酒是一個很有趣的經歷，是一次探險的過程。

  如果現在要下結論的話，我們可以在以下兩個猜測中選擇其一：這個女孩也許喜歡新的經歷，勇於面對生活；或者相反，她是在暗示意志更堅強的人可能會欺騙我們，把我們引入歧途。這一點我們可以通過其他記憶來判斷。

  不久後，我們決定再嘗一次，所以我們自己動手了。

  這是一個勇敢的女孩，她想獨立。

  一會兒，我的腳就發軟了，動彈不得。蘋果酒灑了一地，整個地窖都濕了。

  這裡，我們看到了一個禁酒主義者的形成。

  我不知道這件事是否與我討厭蘋果酒和其他酒精飲料有關。

  一件小事又一次成為影響整個生活態度的因素。從常識角度來看，我們通過這件事似乎並不足以得出這個結論。然而，這個女孩卻私下認為這足以解釋她不喜歡酒精飲料的原因。

  我們可能會發現，她是一個懂得如何從錯誤中學習的人。她可能真的很獨立，勇於改正錯誤。這個特點可能顯示出她一生的性格特徵。就像她自己說的：「我會犯錯誤，但我一旦意識到，就會馬上改正。」如果確實如此，她的性格會非常好：積極，勇於奮鬥，改善自己的處境，努力過上最好的生活。