方法二：規則執行受到來自老人的阻礙時，智慧地解決

  每個父母都深有體會，持續不斷地做同一件事情難免會覺得煩，從而產生懈怠心理，執行規則同樣如此。有時候執行規則的過程中，如果孩子產生懈怠心理，會找各種藉口，比如情況特殊啦，生病不舒服啦，沒人監督自己啦，等等。因此，引導孩子將規矩意識深入內心，有些規矩不管遇到什麼情況，都是不能違背的。

  一天傍晚，吃過晚飯，我帶女兒出去散步，碰上了小區的李大姐。李大姐的兒子比我女兒大一歲，閒聊的時候，李大姐說她最近很苦惱。我問她怎麼了，她說，之前她兒子從來沒有吃零食的習慣，最近總是不吃正餐，給他的零花錢都買了零食吃。我建議李大姐，孩子正處在發育期，如果零食吃得太多，不利於孩子長身體。李大姐嘆口氣，說她也知道，可就是管不了兒子。她舉了個例子，她規定兒子飯前一小時內不能吃零食，兒子答應得好好的，可開飯前他就說餓得不行了，然後四處翻找零食，不管怎麼阻止，他就是不聽，甚至哭鬧。公公婆婆看孫子這樣，出於心疼，就向孩子妥協，主動把零食拿給他吃。所以現在不管她禁止兒子做什麼，兒子就會哭，他知道，只要一哭，爺爺奶奶就會護著他。面對公婆的做法，李大姐雖然心裡不高興，但是也不好去指責兩位老人。我建議李大姐跟她老公好好談談，讓她老公做做兩位老人的思想工作，告訴二老心疼孫子沒錯，但是沒有原則的維護只會害了孩子。

  跟老人一起生活，對媽媽們來說確實是一個考驗。一是跟老人的教育理念不同，二是「隔輩親」導致老人溺愛孩子，因此父母在給孩子制定規則、執行規則的過程中，容易受到來自老人的阻力。有這種困惑的媽媽們，千萬不要著急或者跟老人發生衝突，想辦法協調解決，可以讓老公做老人的工作，條件允許的話，可以單獨帶孩子，並定期讓孩子去看望老人，解決他們的相思之苦。

  總之，給孩子制定規則之後，就要鼓勵、配合孩子堅持下去。而這並非一朝一夕就能實現的，需要父母極大的細心和耐心。

  本章小結

  ★ 孩子年齡越小，社會經歷自然就少，這種情況下，要想提高孩子的規則執行力，就要對他們進行一定的引導——提醒或者告知他們需要注意的事項，鼓勵他們懂規則、遵守規則，並能執行和堅持下去，直至養成一種好的習慣。

  本章節來源於𝓫𝓪𝓷𝔁𝓲𝓪𝓫𝓪.𝓬𝓸𝓶

  ★ 想辦法讓孩子明白，不遵守規矩可能會引發什麼樣的後果，比如給他們看一些相關的繪本書或者動畫視頻等，讓他們意識到後果的嚴重性，這樣就有可能讓他們重視規則並嚴格遵守了。

  ★ 父母對孩子就事論事的讚美和鼓勵，可以提高他們的成就感和榮譽感，並會養成良性的行為習慣。

  ★ 如果孩子不願意接受父母的建議或提供的選項，而是提出自己的意見，想做點別的。這種情況下，如果父母認為他們的要求合理，不妨就順勢答應他們；如果他們的要求不合理，就告訴他們：「這不是其中的選項，我不能接受，或者你再想一個我能接受的方式……」

  ★ 不少父母信奉對孩子的教育要耳提面命，可實際上，耳提面命對孩子的影響遠不如以身作則，從而潛移默化地影響他們。