方法一：物質上的表揚鼓勵

  有人說，對孩子進行精神激勵要比對孩子進行物質鼓勵更有效、更持久，但是，不得不說，面對中國的教育國情，在原則範圍內的物質獎勵是可以有的。就像我，對女兒的表揚除了精神上的，偶爾也會適當採取物質方面的鼓勵。比如，女兒喜歡吃糖，為了避免長蛀牙，我會有意地克制她，但是如果她表現很乖或者某件事做得好，我會允許她吃一塊，並且吃完後要立刻刷牙漱口。

  

  二年級下學期的期中考試，女兒的語文成績提高了5分，名次前進了3名。成績公布後，女兒一回到家就向我「炫耀」。看著女兒高興的樣子，我也感到很欣慰。

  「說吧，你需要怎麼慶祝一下呢？」按照之前的規定，如果女兒這次考試有進步，我答應送她一個禮物，禮物由她自己選，但是價格不能超過10元。

  女兒說：「媽媽，你再給我買個存錢罐吧，我的零用錢，現在這個存錢罐快放不下了。」

  聽了女兒的話，我欣然同意。

  不僅是我的女兒，任何一個孩子都希望被認可，於是在他們幼小的心靈中會認為按照父母和老師的要求去做，這個時候，不管是父母還是老師，都要發自內心地對認真執行規則的孩子進行精神上的表揚或者適當的物質獎勵。受到鼓舞后，孩子做事的積極性也會提高很多。

  實際上，只要物質鼓勵得法，孩子就會明白：按規矩做事是有好處的，可以得到父母的讚美和鼓勵，然後下次他們就會更樂意自主地按規矩做事了。事實也充分說明，恰當的物質鼓勵見效快，而且把握恰當的話，不僅會抑制孩子滋生虛榮心或者其他的不良習性，還會讓他們主動去改變，成為更好的自己。