方法一：對副科老師也要有禮貌

  對於副科，比如音樂、美術，我上學的時候也不夠重視，為什麼？因為期末考試不考。因此，對待副科老師，我們也不像對待主科老師一樣。即使是路上遇到了副科老師，有時也愛理不理的。現在想想，其實很多副科老師也很盡職盡責，只不過由於不參加統一考試，因此不被學生重視。

  在女兒上小學之後，我就教育她，一定要尊重副科老師；在給其他孩子做指導的時候，如果需要，我也會告訴他們尊敬自己的副科老師。

  有一次我給學生做培訓，一個初中男生問了我這樣一個問題：老師，副科老師就不值得被尊重嗎？聽了他的話，周圍的很多學生都笑出了聲。

  記住全網最快小説站ʙᴀɴxɪᴀʙᴀ.ᴄᴏᴍ

  我問他：「為什麼這樣說？」

  男孩兒回答說：「因為我們學校很多學生都不重視副科，不喜歡副科老師。有些家長也覺得副科老師是可有可無的。」

  我知道，男孩兒說的問題確實很現實。尤其是面臨考試時，音、體、美等副科時間總是被語數外三大主科給占了，因為大家普遍認為副科跟考試成績沒有關係，所以很容易把它們給忽略了，也難怪孩子們會不看重副科了。

  我嚴肅地回答他：「對於初中生來說，音樂、美術之類的副科，同樣很重要，可以讓你們的大腦在緊張的學習之餘，得到良好的調節。可並不是說，不要成績的科目，老師就不好、不值得尊重。副科老師同樣值得我們尊重。」

  我知道，這一番話肯定會引起學生的思考，但他們是否會身體力行，我就不得而知了。但我猜想，至少有一半孩子依然會不重視副科老師，因為這是學科歷史遺留的問題，不是我一兩句話或者學生聽一次課就可以解決的。

  無論是主科老師還是副科老師，見了老師就要站好；說話的時候，站直微笑，注意態度和語氣。在上課發言前，要舉手得到老師的同意；交給老師的作業，要字跡清楚，不能馬馬虎虎……總之，教育孩子尊重各科老師、尊重所有人是上學時期必須學會的基本禮儀和家教。