靈活：突破思維定式，讓孩子靈活應對

  偏執的人總是缺乏靈活，他們經常對自己的能力估計過高，不能用平常的心態接受問題，解決問題。這樣的人，在家裡無法與親人和睦相處，在外也不能和同事、朋友很好地交往。

  楊陽今年5歲，是個非常固執的孩子，平時愛鑽牛角尖。有一次，媽媽包了楊陽喜歡吃的羊肉餡餃子，剛煮好的餃子非常燙，楊陽怕燙，就讓媽媽幫他。

  為了讓餃子涼得更快一些，媽媽用小勺子將餃子分成兩半。楊陽看到後不高興了，大聲喊著：「呀！誰讓你把餃子分成兩半的？分開我就不吃，我要整個的。」

  媽媽解釋：「把餃子分開兩半，會涼得快一些，這樣你也可以更快地吃到餃子。」可是，楊陽依舊不依不饒地大喊大叫，並且威脅說不吃了。

  媽媽說：「你怎麼這麼不懂事？餃子分開了就不可能合在一起了。我給你換一個！」楊陽不聽，還哭了起來，邊哭邊說：「分成兩半，我不喜歡……」鬧了半個多小時，楊陽終於停了下來，但一個餃子都沒吃。

  生活中像楊陽這樣的孩子有很多，讓父母大傷腦筋。如果你的孩子表現出了偏激固執，一定要引導他們認識到自己的錯誤，從而做出正確的判斷和選擇，讓孩子明事理、懂變通。

  雯雯是個固執的孩子，有時候媽媽讓她這樣做，她偏要那樣做，並且總要堅持自己的觀點。每當這時候，媽媽都會耐心地教導她，讓她明白自己究竟錯在哪裡。

  去年冬天的一個下午，雯雯跟著媽媽出去買菜。外面刮著風，很冷，媽媽擔心她感冒，就叮囑她戴上帽子。雯雯同意了，可是卻戴上了夏天的涼帽。

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  媽媽告訴她，這種帽子不是冬天戴的。雯雯不聽，說：「這個帽子很好看，我就要戴這個帽子！」

  「你上次感冒打針時，疼不疼呀？」

  「疼！」

  「現在你戴夏天的帽子，很容易被冷風吹感冒，到時候還得打針、吃藥。」

  聽媽媽這麼一說，雯雯乖乖地換了冬天的厚帽子戴上。

  在孩子死鑽牛角尖時，強行糾正，很容易引起孩子的逆反心理，事與願違。這時，改變教育方式，心平氣和地因勢利導，引用生活中的例子，要他充分認識到自己的想法或做法是錯誤的，並知道為此會引發的後果。這樣一來，孩子才不會堅持己見、一意孤行。

  值得注意的是，學會與孩子溝通，讓孩子覺得你是他的朋友，是為他好，是真心實意在幫助他，他才會聽得進你的話。一味利用父母的身份強制逼迫孩子，很容易引起孩子的不滿。

  固執的孩子往往會做出一些自己認為正確但其實卻違背常理的事情，鑑於這種情況，父母要為孩子制訂幾條不可違背的規矩，並時刻督促孩子去執行。吉吉媽在這方面就非常有經驗：

  一天，媽媽帶著吉吉去買象棋。等紅綠燈時，黃燈亮著，綠燈還沒亮，可是許多行人已經開始往前走了，吉吉便要拉著媽媽的手過馬路。

  媽媽立刻拽住了他，並問：「吉吉，媽媽教你背的過馬路口訣是什麼？」吉吉很流利地說出了「紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等」。媽媽說：「你看看，現在是什麼燈？」

  「黃燈。」吉吉乖乖地回答。

  「既然這樣，我們是不是就應該等綠燈亮了再往前走？」

  吉吉疑惑地說：「可是，很多人都已經開始往前走了，我們怕什麼？」

  媽媽告訴他：「不遵守交通規則，在馬路上斜穿猛跑，容易被來往車輛碰了撞了，所以等紅綠燈是對生命的負責。」在媽媽的堅持下，吉吉乖乖等到綠燈亮起才穿過馬路。

  吃過晚飯，吉吉跟媽媽下象棋。一不留神，他的將被媽媽的車吃了。吉吉拿起自己之前走的一步棋撒嬌道：「我沒看到，我不走這兒了。」

  媽媽不同意：「不行，落子無悔。」吉吉見撒嬌耍賴都沒有用，只好認輸。

  相信大多數父母遇到這些情況時，都會向孩子妥協，尤其是允許孩子悔棋這種行為，一旦養成了習慣，長大後，他們很有可能會成為一個出爾反爾的人。因此，任何事情都事先給孩子定好規矩，目的是就為了給孩子的美好將來奠定基礎。