和藹：待人接物不粗暴，要有親和力

  著名教育家斯賓塞曾說：「一個人全部品德的基礎就是禮儀修養，那些不良的舉止和不禮貌不文明的行為，不但對孩子自身發展不利，而且也會嚴重危害孩子的品性。」孩子粗暴無禮，不僅影響成長，還說明教育缺失；父母一定要循循善誘，讓孩子從小接人待物有禮。

  一次，我帶著妞妞去逛超市，臨進超市時，一個8歲左右的男孩離我們兩步遠走前面。他掀開一邊的透明門帘穿過超市大門。一般情況下，人們都會回頭看看後面有沒有人，或者多撐一下門帘等下一個人過來接手，沒想到他頭也不回地一甩，厚重的門帘撲面而來。我一手拉著妞妞，一手拎著包，猝不及防被門帘狠狠地拍在了臉上。男孩扭過頭來看著我們咧嘴大笑。我頓時對他沒有好印象。

  孩子早晚都會長大，步入社會，在接人待物方面現在就沒有禮貌，父母不加管束，將來長大了，人緣一定會很差。生活中，做事溫和有禮、待人謙和、談吐高雅的人往往有著更和諧的人際關係，也更容易得到他人的欣賞和喜愛，獲得人生和事業的成功。

  機緣巧合下，我認識了一個非常優秀的小男孩，他叫陳明。

  陳明今年14歲，性格活潑開朗，聰明好學，成績優異，是老師眼裡的好學生，是同學眼裡的好班長。最讓父母和老師欣慰的是，不論是在學校還是在家裡，都會無意間透露出紳士般的風度。比如說，陳明從來都不會亂發脾氣，更不會對人指手畫腳、大吼大叫，對任何事都可以做到處變不驚，對任何人都可以做到彬彬有禮，讓人如沐春風。

  我問陳明媽：「你是怎麼教育孩子的？像個小紳士一樣。」

  媽媽說，陳明儘管是獨生子，但是家裡沒有人溺愛他，從小就教育他吃東西要懂得分享，家務活全家人一起做……

  我聽了她的話，我不由得對她豎起了大拇指。

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  父母抱怨說：「我兒子簡直是個混世魔王，小時候爺爺奶奶太嬌慣他了，以至於他現在任性無理，行為粗魯。尤其是情緒不好時，芝麻大點的小事就會引爆他的脾氣，不是大聲叫嚷，就是摔東西……」

  有的父母說：「我家孩子莽莽撞撞，沒有個穩重的樣子，不是磕這兒，就是碰那兒，在學校和其他小朋友一言不合就打架，還總跟老師頂嘴。」

  這種「問題孩子」令父母、老師頭疼。但是對孩子來說，他們的意識里根本沒有接人待物要有禮貌這個概念存在的，身為父母，一定要從點滴做起，對他們進行循序漸進的引導。

  一次，妞妞口渴了，沖我要水喝，我假裝沒聽到。看我不理，她就來到我身邊，說：「媽媽，你沒聽到我要喝水嗎？」

  我說：「聽見了，你剛才在喊誰呀？」

  妞妞笑著說：「媽媽，我渴了，我想喝水。」

  「這樣說也不行。」

  「那該怎麼說呀？」妞妞不解地問。

  「你應該這麼說，『媽媽，我想喝水，請您幫我接一杯水，可以嗎』。」

  妞妞照著我說的複述了一遍，我才去給她接水。喝完水，妞妞把杯子一放，轉身要走，我一把將她拽住說：「你還欠媽媽一句話。」

  妞妞撅起小嘴。我不理她，依然說：「你還沒和媽媽說『謝謝』呢！」

  「謝謝！行了吧！」妞妞不耐煩地說道。

  「可以了，去吧。」

  孔子曾說過：「不學禮，無以立。」我們也經常說，三歲看大，七歲看老。孩子小時候沒有及時養成好習慣、好品行，等長大了再糾正就很難改變了。而且，從小培養孩子講文明懂禮貌的好習慣，和尊重孩子天真無邪的個性並不衝突，越是懂文明講禮貌的孩子，越能擁有自由發展的空間。