文明：淨化語言環境，滿口髒話的孩子討人嫌

  孩子的素質如何，大多體現在語言上，出口成「髒」，不僅說明父母教育的缺失，更會影響孩子的未來。想讓孩子人品好、有修養，首先要淨化孩子身邊的語言環境，讓孩子再潛移默化中受到文明用語的薰陶。

  2015年的一天，我坐飛機到外地參加閨蜜的婚禮，登上飛機後，坐我前面是父女倆。

  小女孩大約6歲的樣子，空姐走過來，微笑地說：「小朋友，你好！」她沒有回應，空姐感到很尷尬。中年男子順口就是一句訓斥：「這孩子，阿姨和你打招呼呢，怎麼也不回應一下，太沒禮貌了！」小女孩還是不為所動。

  很快，飛機起飛，中年男子不停地招呼空姐：「喂，有咖啡嗎？」「哎，你去幫我拿條毯子。」「我要熱咖啡，怎麼給我了一杯涼的？」……當空姐換了杯熱咖啡送過來時，中年男子對小女孩說：「快點謝謝阿姨。」小女孩卻低著自己的小腦袋，不說話。

  很多父母都希望自己的孩子在外人面前會說話、懂禮貌，可當孩子達不到父母的要求時，他們就會責怪孩子，很少想到「子不教，父之過」。希望孩子有禮貌沒有錯，可是如果採用不合理的方式來教養，就會產生「教子無方」的後果。身為父母，如果言行無狀，在孩子面前也毫無顧忌，又怎麼能期望他們說話辦事招人喜歡呢？

  本章節來源於ʙᴀɴxɪᴀʙᴀ.ᴄᴏᴍ

  妞妞班裡有個學生叫劉力，父母都是打工一族，沒多少文化，為了讓兒子接受最好的教育，他們便將孩子從農村老家接到北京來讀書。

  劉力為人很仗義，喜歡打抱不平，但是他有一個非常明顯的缺點，就是喜歡說髒話。一天，劉力和班裡一名男生產生了小矛盾，劉力罵了對方幾句非常難聽的話，把對方惹惱了，上來就給了劉力一拳，瞬間兩人扭作一團，直到班主任過來把他倆拉開才作罷。

  班主任把雙方父母請到學校。劉力爸得知兒子闖了禍，怒火中燒，一走進教室就給了他幾拳，嘴裡還罵道：「你這個小兔崽子，又給我惹事，不想活了啊？」班主任趕緊上前制止，劉力爸只好住手，火氣也慢慢收斂了。

  劉力卻在一旁沖爸爸低聲說了一句：「你可以隨便罵人，憑什麼我不能？」

  聽到兒子說出這樣的話，劉力爸怒目而視：「有種你再說一遍！」

  ……

  孩子從發出一些簡單的音節到可以流利地表達自己想說的話，都是由父母的語言啟發開始的，所以說，要想讓孩子懂文明、講禮貌，父母自身就要先做到，為孩子營造一個良好的語言環境。

  2013年的一天，我把妞妞從幼兒園接回家後，覺得很累，就躺在沙發上不願意動。妞妞看見，趕緊小跑過來給我捶腿。儘管她的小拳頭沒有力氣，但是她的那份心意讓我十分感動。

  一會兒，妞妞又小跑著接了一杯水，雙手托著走過來，說：「媽媽，起來喝水。」她邊說邊把水杯送到我嘴邊。我坐起來，接過來喝了一口，摸著她的頭，滿意地笑了。

  妞妞看了看我，怯怯地說：「媽媽，你還沒有對我說『謝謝』呢！」

  我愣了一下，沒反應過來。

  「我們老師說，被別人幫助，要說一聲『謝謝』。」

  「哦，謝謝，謝謝妞妞。」我反應過來，連忙道謝，還親了她一下。

  有人也許會說，家人間如果總是這麼客氣，顯得多生分？我想說的是，親子之間的語言氛圍會對孩子的語言行為產生重要影響，父母對孩子使用文明用語其實是在給孩子起榜樣作用，可以幫助孩子養成良好的文明用語習慣。

  文明語言，不僅是一種語言表達形式，更體現了人與人之間的尊重。父母和孩子彼此間同樣需要尊重，所以也要在恰當的時候使用文明用語。