孩子的性格養成

  需要注意的是，在同一個家庭出生的兩個孩子，成長情況也不盡相同。即使出生於同一個家庭，圍繞每一個孩子的氛圍也是不同的。第一個孩子是唯一的，是注意力的中心。一旦第二個孩子出生，老大會發現自己失去了「唯我獨尊」的地位，會不喜歡這種變化：他們曾有權力，但現在沒有了。這種沮喪感會影響他們原型的形成，也會在他們成年後的性格中表現出來。案例顯示，這樣的孩子常在成年後遭受挫折。

  還有一個發現，一個家庭撫養男孩和女孩的方式是不同的。通常男孩被過分重視，而女孩被認為難以成事。被這樣對待的女孩長大後總會變得猶豫不決，自我懷疑。終其一生，她們都保持著一種只有男人才能功成名就的印象。

  第二個孩子在家庭中的境遇也有其特殊性。他們與第一個孩子的地位完全不同，因為總是有別人為他們設定節奏。他們通常會趕超節奏設定者，我們發現原因來自老大在競爭中的氣餒：年長的孩子害怕競爭，表現不好，在父母的評價中越陷越深，父母開始越來越欣賞第二個孩子。另外，第二個孩子因為有節奏設定者，總在賽跑，他們所有的性格特徵都反映了家庭中這種特殊地位的影響——他們有造反傾向，不把權力或權威放在眼裡。

  歷史和傳說中有很多非常強勢的最小的孩子的故事。《聖經》中約瑟（Joseph）的故事就是一個很好的例子：他想超越所有人。在他離家幾年後，不認識的小弟弟出生了，但這個事實顯然沒能改變事情的局面，他還是堅稱自己是最小的孩子。在童話故事中也有相同的例子：最小的孩子往往扮演領導者的角色。這些特徵發源於童年早期，在沒有獲得更深刻的見解之前無法改變。為了幫助他們，必須讓他們理解在他們的童年早期發生了什麼，讓他們認識到這些原型會對自己的生活產生什麼不利的影響。