勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源

  暑假時，遠房的表姐帶著女兒瑩瑩來我家玩了幾天。這幾天裡，我算是見識到了真正的「小懶蟲」。在家裡，瑩瑩除了看動畫片、玩玩具之外，幾乎什麼事情都不做，自己的事情也總讓父母操心。例如，每次吃飯時，瑩瑩只是坐在飯桌旁一動也不動，一會兒命令媽媽「我要吃菜，給我夾」，一會兒吆喝媽媽「給我拿饅頭來」。外出遊玩，瑩瑩明明自己不累，也常要媽媽抱。

  為此，表姐常向我抱怨瑩瑩的懶惰。因為她本來自己既忙工作、又忙家務，已經很辛苦了，瑩瑩自己可以做的事情也要讓她勞神勞力，確實讓她吃不消。

  看著瑩瑩如此的懶惰和表姐勞心勞力的模樣，我陷入了沉思。

  如今的孩子都被當成「寶貝」一樣，在我們大多數的家庭里，一般不會讓孩子做家務。我們對孩子的溺愛、嬌縱、包辦代替，逐漸導致了孩子「衣來伸手，飯來張口」的壞習慣。所以要我說，孩子的懶惰並不是天生的，而是我們自己造成的。

  我經常看到這樣一種現象：有的父母認為讓孩子做家務勞動會影響孩子的學習，於是經常教導孩子「你只要好好學習就可以了，家裡什麼事情都不用你做」。孩子聽到類似的話就可能會從內心貶低「勞動」的價值，父母再讓他去做這些事情時，他就不會心甘情願去做，而且還會把學習當作逃避勞動的藉口。

  父母的這種做法是絕對不可取的。孩子的懶惰不僅給我們增加了很多額外的身心負擔，而且對孩子自己的習慣養成，對他們以後的生活、學習和工作也都是很不利的。因為懶惰，孩子鍛鍊照顧自己、鍛鍊獨立生存的機會減少，生活能力、生存能力自然難以提高。因為懶惰，孩子缺少接觸更多新事物和新領域的機會，不利於他們的智力、思維、創造性等潛力品質的發展。因為懶惰，孩子缺少克服困難去做事的經歷和鍛鍊，不利於培養他們頑強的意志和獨立自主性。俗話說「勤奮是成功之母，懶惰乃萬惡之源」說的就是這個意思。

  因此，無論我們對孩子的期望有多高，無論孩子自己的理想有多遠大，如果他們懶惰，這些期望和理想都不可能實現，因為他們很難把理想付諸行動。所以，我們要培養孩子愛勞動、勤快的好習慣，幫助孩子克服懶惰。

  當然，培養孩子愛勞動的好習慣並非一朝一夕的事情，所以我們要有足夠的耐心。說到這裡時，表姐問我：「我看見你的兒子很勤快，一個男孩如此勤快，真的很難得，你是怎麼做到的？」

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  其實，兒子也並非一開始就是一個勤快的孩子，只是他有一個很好的習慣——他自己的事情，他會認真做好，不是他的事情，他會努力做好。我在培養兒子愛勞動的習慣時，也是向很多有經驗的父母討教後，並結合兒子的個性，自己慢慢摸索出來的。

  第一，對孩子的事情我們不要包辦和代替。

  當孩子還很小的時候，他們看到我們做什麼事都很好奇，覺得很好玩，就爭著去做。例如，看到媽媽掃地他也要掃，看到爸爸挪動家具他也要去干。而很多父母對孩子這些行為的反應和做法一般是——孩子小，根本什麼也幹不了，所以就阻止他們去做。

  此外，孩子因為缺乏經驗和能力，很多事情都做不好，甚至會越做越糟。我們就會認為孩子做事只會搗亂，只會給父母添麻煩、「幫倒忙」，為了自己省心、省力，就不再讓孩子做事了。還有就是父母看到孩子做事很費力氣，擔心累壞了孩子、傷著孩子，怕孩子吃苦受罪，就幾乎什麼事情都不讓他們做。

  由於以上種種原因，很多父母就養成了對孩子的事情包辦和代替的習慣，這也是孩子養成懶惰習慣的主要原因。由於我們的包辦和代替，孩子從小習慣了什麼事情都是父母來做，習慣了接受我們的百般照顧和疼愛，習慣了遇到難題就讓我們來幫助解決。他們沒有養成自己的事情自己做、自己解決難題的習慣，什麼事情也不願意自己動手去做，遇到難題也懶於去思考，懶惰也就自然形成了，他們會想反正有父母呢！

  在這一方面，我做得比較好。我從來不包辦和代替兒子應該承擔的責任和義務。這使得兒子在三四歲時就自己洗手絹，自己洗碗，並且自己學掃地，整理小床……上中學時他自己拆洗被單、衣服……這種「自己干」的習慣使他養成了勤勞勇敢的精神，也培養了他的獨立意志、決策能力及辦事的迅速性和果斷性。

  可見，孩子勤奮的習慣是要在從小「凡事自己干」的身體力行中逐漸培養出來的。所以，要克服孩子的懶惰，我們一定要減少對他們日常事情的包辦和代替，讓他們自己學著去做，讓他們鍛鍊著去做。這樣，孩子獨立做事的能力才能逐漸提高，也才能避免他們養成懶惰的習慣。

  第二，不要輕易責備孩子。

  如果孩子獨立做事時，因為做得不能令父母滿意而經常受到父母的責備和批評的話，那麼孩子就會覺得沒有成就感，逐漸失去做事的興趣，時間久了就會變得心灰意懶。這也是孩子養成懶惰習慣的一個重要原因。

  我們要以發展的眼光看待孩子，成人也不是長大後突然就能夠把所有的事情都做得很完美、很熟練的。任何一種能力、一種技能都需要從不會到會、從不熟練到熟練逐漸煉成，是需要一次一次地反覆實踐才能提高的，而在這個過程中，犯錯也是難免的。所以孩子做事犯錯、做得不完美是他們必經的過程，他們會在不斷實踐的過程中慢慢積累經驗，從而做得越來越好、越來越熟練、越來越讓父母滿意。

  因此，在孩子沒有做好某件事情時（或者在他們犯錯時），我們絕對不要輕易就責備孩子，而是要幫助他們了解出錯的原因以及改進的方法，鼓勵他們不斷總結經驗、反覆去實踐，直至做到讓自己和父母都滿意為止。

  第三，我們自己要以身作則。

  如果我們本身懶惰、厭惡勞動、懶于思考和行動，做事時叫苦連天，孩子也容易模仿我們的這些行為，滋長懶惰的心理和習性。所以，我們要勤奮地去「做該做的事」，但不要勤奮地「做不該做的事」。簡單地說，我們要努力做自己該做的事情。例如，勤奮地做好家務、努力工作、努力學習某項技能或有用的知識。而孩子自己能做的事情就讓他們自己去做，自己能解決的問題就讓他們自己去解決。

  替孩子做他們能做的事，是對他們積極性的最大打擊，因為這樣會使他們失去實踐的機會。你總是不放心，什麼事都要插手，就等於告訴他：「你不行，我不相信你。」父母一定要記住：放手，才能放心！