培養孩子的財商，讓孩子更早擁有經濟頭腦

  在一些國家，財商、智商和情商並列在一起，被稱為家庭教育不可或缺的內容。父母很早就對孩子進行財商教育了。

  他們在孩子3歲的時候，就開始教孩子認識幣值、紙幣和硬幣。

  4歲的時候，教育孩子如何用錢買簡單的生活用品，包括自己喜歡的小玩具、小零食，等等。

  5歲的時候，父母會讓孩子明白，金錢並不是憑空而來的，而是通過勞動獲得的報酬。孩子想要獲得錢就必須付出自己的勞動。

  8歲的時候，父母通常會交給孩子如何在銀行開戶存錢，並且讓孩子想辦法賺取零花錢。

  

  9歲的孩子已經可以制訂自己的用錢計劃，並且學會了買賣交易。

  到了12歲的時候，這些孩子已經完全可以參與成人社會的商業活動和理財、交易等活動。

  正因為如此，孩子很早就有了正確的金錢觀，擁有了經濟頭腦，懂得如何理財，更懂得如何更好地在這個世界上生存，讓自己的生活過得更好。

  然而，我們很多父母卻認為孩子還小，沒有必要接觸金錢，孩子只需要好好學習就好了。他們很少給孩子進行財商教育，很少讓孩子接觸到金錢，甚至認為「孩子還小，他又沒開始掙錢，學什麼理財呀，等他自己掙錢的時候，自己當家了，自然就知道理財了」。「讓孩子小小年紀就接觸金錢，鑽營賺錢，染一身銅臭，哪裡還有心思學習呀？」即便是家庭條件困難的家庭，也覺得沒有必要讓孩子過早地體會賺錢的艱辛。

  所以，很多孩子不懂得父母賺錢的辛苦，逐漸養成了花錢大手大腳的消費習慣，時常和別人攀比，穿衣必須是名牌。很多父母時常抱怨自己的孩子嬌生慣養，花錢如流水，可是父母是否反思過，是我們自己並沒有給予孩子正確的財商教育。在孩子內心深處認為父母的錢來得很容易，他又怎麼懂得珍惜呢？

  而家庭條件優越的家庭更不用說了，父母儘可能滿足孩子的物質需求，孩子需要什麼就買什麼，卻從來不會告訴孩子應該節儉，應該懂得這些錢只是父母賺取的，並不應該肆意地揮霍浪費。

  與其說這些父母愛孩子，不如說他們的溺愛害了孩子。一個孩子如果沒有及時接受正確的財商教育，那麼就會對金錢和財富有錯誤的認識。不是缺乏經濟頭腦，就是不懂得如何管理自己的財富；不是過於吝嗇，就是過分看重金錢。而這些都對於孩子的未來發展有很大的阻礙。

  事實上，很多西方知名人物都非常重視孩子財商的教育。股神巴菲特就是其中之一。彼得·巴菲特可以說是世界上最出名的「富二代」，因為他是股神巴菲特的兒子。或許很多人認為，彼得有個巨富爸爸，肯定過著春風得意的生活，從小就有著花不完的錢。可事實上，並非如此。他很小就走路上學，沒有豪車接送，更沒有保姆保鏢護送。離開大學後，他就開始了獨立的生活，不僅要獨自負擔個人音樂室的開銷，還要每月償還數額不小的房貸。就連他個人音樂劇的巡迴演出的費用，都是自己通過個人人脈而籌得的。

  這或許令很多父母感到震驚：巴菲特擁有這麼多財富，為什麼非要難為自己的兒子呢？難道他就不能為孩子鋪就寬敞的人生道路嗎？就連李開復都開玩笑地說，巴菲特實在是太摳門了。如果我兒子有搞音樂劇這樣的事情，我一定會全力支持的。

  巴菲特給自己孩子最大的人生財富不是在金錢上無條件地支持，而是教會他們如何實現自己的人生價值，通過自己的努力開創事業並擁有了自得其樂的生活。而我們的父母則想的是給孩子開支票，給孩子無憂的生活。

  這不僅讓我們想起了幾年前那段流傳很廣的對話：美國小孩問他的爸爸：「我們家有錢嗎？」爸爸會回答說：「我有錢，但是你沒有！我的錢是我經過努力賺來的，如果你想有錢就必須在將來也努力奮鬥。」而當我們的孩子問爸爸「我們家有錢嗎」的時候，爸爸通常會自豪地說：「是的！我們家很有錢，將來這些錢都是你的！」

  父母並沒有給孩子正確的金錢教育，導致孩子形成了錯誤的金錢觀和理財觀。如何奢望孩子能夠更好地實現自己的價值，如何開創出更偉大的事業？

  同時，作為父母，我們不能只是一味地給孩子提供富足的物質生活，給孩子充足的金錢，而是應該培養孩子的財商，讓孩子更早地擁有經濟頭腦。父母應該讓孩子形成正確的觀念，進行理性消費，讓孩子明白消費的目的不是為了攀比和面子，而是為了實用。這樣一來，孩子就不會迷信那些所謂的名牌，和別人攀比。

  父母還應該教會孩子制訂花錢的計劃，養成合理支配金錢的意識。比如幫孩子計算，一月的零花錢是多少，必須支出的是多少，能夠節餘多少。然後，就要引導他在接下來的幾個月里每周需要存下多少錢，或是引導他通過自己力所能及的勞動去賺取零錢。

  總之，父母應該明白，理財教育是孩子成長中非常重要的一課，因為每個人在社會上生存，都不可避免地接觸、使用金錢，都不可避免地與經濟打交道。

  就像是曾因撰寫暢銷書籍《窮爸爸富爸爸》而風靡一時的羅伯特·清崎所說的：「理財是一個人十分重要的社會生存技能，一個人必須端正對待金錢的態度，不能成為金錢的奴隸，而是要讓金錢為我們服務。今天我們的教育體制已經不能跟上全球變革和技術創新的步伐，我們不僅要教育青年人在學術上的技能，還要教育他們理財的技能，因為這不僅是他們在這個世界上生存下去的技能，更是贏得美好生活所必須具備的技能。」

  只有儘早培養孩子的財商，讓孩子形成正確的金錢觀和理財觀，孩子對於金錢的認識才能更透徹，才能過上美好的生活。