分蘋果的故事

  美國一位心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業中獲得了卓越的成就，同時又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談談母親對自己的影響。有兩封回信給心理學家的印象最深刻。一封來自白宮一位著名人士，一封來自監獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。

  

  那位來自監獄的犯人在信中這樣寫道：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小不同。我一眼就看見中間的那個，又紅又大，非常想要。這時媽媽把蘋果放在桌子上，問我和弟弟：你們想要哪個？我剛想說要最大最紅的那個，這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：「好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。」於是，我靈機一動，改口說：「媽媽，我想要那個最小的，最大的留給弟弟吧。」媽媽聽了非常高興，在我的臉上親了一下，並把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。

  那位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小不同。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說：「這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要它。很好，現在，讓我們來做比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰幹得最好，誰就有權利得到它！」

  我們三人開始比賽剪草，結果我贏得了那個最大的蘋果。我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單的也最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家裡，你想要什麼好東西要通過比賽來贏得，這很公平，你想要什麼，要多少，就必須為此付出多少努力和代價！

  同樣的蘋果，在兩個不同的媽媽手中，塑造了兩個截然不同的人生。人們都渴望得到美好的東西，孩子們尤其如此。孩子的心靈是純潔的，他們本不懂得什麼是陰謀與手段，錯誤的教育使他們具備了耍手腕的能力。

  我們希望孩子具有競爭的意識和能力，但前提是一定要正當和公平。父母應該利用孩子的需要，對孩子加以正確引導，使之懂得正當的索取與付出之間的關係，從小就培養起公平競爭的美德。違背人的天性的教育，必然造就扭曲的人格；錯誤的競爭意識的灌輸，必然培養出陰險虛偽的孩子。