33 歡迎進入社交時代

  縱覽歷史，當今社會是最適合人際交往的時代。社會的活力，尤其是經濟的活力逐漸以相互依賴和互相關聯的程度來定義。也就是說，物與人以及人與人的聯繫越緊密，我們對社會的依賴程度就會越高。

  美國前總統胡佛在1928年競選時提出的「徹底個人主義」統治了19世紀和20世紀的大部分時間，但團隊精神和聯盟意識將統治21世紀。在數位化時代的今天，網際網路打破了地域限制，將全世界數以百萬計的人與電腦聯結起來，因此人們沒有理由獨自生活和工作。我們再次意識到，成功並不依賴於先進科技和風險投資，而是取決於你認識的人以及你與這些人的相處方式。同時，我們也重新發現，在工作中與他人友好相處是獲取贏利的關鍵。

  其中的道理在1986年的一項研究中得到有力闡釋。當時的哈佛校長德里克?博克（Derek Bok）委託開展這次研究，他想要知道有沒有一種方法，可以預測孩子在大學裡的成敗。那些成績斐然的大學生究竟有什麼不同？為了解決這個問題，便有了這項歷經數年的大規模研究。

  人們對其中的一個發現尤為驚奇：我們一貫用以衡量大學生成就的度量標準，其實並不能算是對大學生成功的最佳預測，不論是當時還是現在，道理都是如此。在校平時成績、入學考試分數或者諸如此類的考試都不能作為預測大學生成功的標準；相反，創建或加入學習小組的能力才是預測大學生成功與否的關鍵。

  

  研究發現，相較於那些獨自學習的孩子而言，組隊學習的孩子學習更專注，課下準備也更充分，學習效果自然更加顯著。即使他們一周只合作一次，其學習效率也遠甚於獨自學習的孩子，甚至還會在學習中獲得更多樂趣。這個變量最為有力地闡釋了大學生的成功，是預測大學生成功的最佳標準。

  如今，大學生成功的關鍵也就是職場成功的關鍵。人際關係與合作行動是學習的最佳方式，學會在合適的場合與合適的人說合適的話，建立起自己的社交圈。

  人脈基礎在當今社會占有最重要的地位，科技的發展突破了時空的局限，讓我們有更多機會結識他人，也給了我們終身學習的機會。