第200章 真厲害，還是裝模作樣？

  教室內，一片靜謐。

  沙沙的寫字聲和翻卷子的聲音不斷響著，偶有長吁短嘆的聲音時不時傳來。

  如同之前的數學一樣，這次的文綜題有點難，很多題眾人都有種不知道從何下手的感覺。

  難度和一模時候比，明顯不在一個檔次，許多人考著考著感覺頭皮都要炸裂了一般。

  學過的各種季風洋流，世界地形地貌，各國發展，以及種種歷史和政治的知識，不斷在腦中回想著。

  可想了會，還是有些猶豫不知道這樣寫對不對，一個個頭疼的不行。

  饒是蘇銘，好幾道題也認真分析了一番，將腦中知識不斷推理，才想好了怎麼作答。

  

  這次的題，考的真的有些難，涉及的方方面面很多。

  地理從八大行星，考到了地球溫度氣候，考了本初子午線，考了春分夏至秋分冬至日。

  此外還考了我國的各種氣候農業地理地形地貌，以及海洋運動，海洋開發，地質構造，水陸循環等。

  還有人文地理中的各種分析，分析各國的工業，分析優劣，分析人口與環境，世界政治經濟格局。

  甚至於，還考了世界各國分布位置，考各國的地形地質，山川河流，進出口的各種東西，蘇銘有系統改造的大腦，都答的差點炸毛。

  而歷史考的也不含糊，從分封制考到中央集權，考到郡縣制，到三省六部制，君主集權，再到什麼鴉片戰爭，八國聯軍侵華戰爭。

  一直到近現代與小鬼子的種種大戰，各種革命，各種事件，考的蘇銘都有點無奈。

  考這就算了，還要考國外的，考國外的過去，考國外的現在，如什麼古雅典古希臘，君主立憲到總統共和，再從馬克思考到巴黎革命。

  更有近現代的兩大強國對峙，這制度那制度，這個國家政策，那個國家發展啥的，考的蘇銘很無語。

  這有啥好學的嘛，長大了百分之九十九都是牛馬，別的國家大事，古代各種發展，也就能吹牛時候用用。

  該搬磚的還是得搬磚，該追魂奪命流水線，還是得追魂奪命流水線。

  有那個能耐做別的，不學這些其實也完全可以，說到底，學這些，就是為了弄個所謂的學歷，故意卡著一大批人。

  不然到時候所有人都去搶好工作，其他不好的工作誰干呀。

  重生一世，蘇銘已經看透了人生，學習說重要也重要，但說不重要，也不重要。

  說重要，是因為學習，可以讓一個人開闊眼界，多了解一些東西，培養思維習慣。

  而說不重要，是因為學到的東西，真的沒什麼錘子用，到時候還是靠家世靠拼搏靠運氣。

  那些覺得好好學了，就能考好單位什麼的，其實那不過是為了讓人幹活進行的一個篩選。

  很多的工作，稍微有點文化知識，培養培養就能上手的。

  學習考試，不過是為了把人分三六九等，讓不同的人去從事不同的事。

  那些學習不好的人，不見得就比學習好的人差，他們只是不屑於學習課本中這些強行要把人劃分開的無用知識。

  就比如搬磚和流水線，要什麼學歷，完全不需要。

  如果沒了考試刷下來的一群人，到時候就算大學生懂這個微積分，那個量子物理學什麼的，也得乖乖有一部分人去搬磚。

  說到底，做什麼，真的和學歷關係不大，考不好，有時候也沒那個必要強求。

  有人天生就會學習，擅長這方面，也有人，天生就不是這塊料。

  只要發現自己長處，努力去發揮了，總有守得雲開見月明的一天，不見得就比考個好成績的人混的差。

  蘇銘很無語這些題，唰唰唰一陣寫完，翻看了看，覺得沒什麼答的後，便沒在教室多呆。

  只要選擇題不錯，其他隨緣就是，檢查出來了也不好修改。

  他答題時候，就仔仔細細分析過了，理論上應該沒多少地方答錯。

  文綜題量說實話很大，饒是蘇銘，也用了一個小時四十多分鐘，胳膊都寫酸了。

  翻了翻卷子後，蘇銘就丟下往教室外走去。

  此時的教室，還沒一人離開。

  看到蘇銘要走，後面的一名監考老師好心提醒其他人。

  「還有四十多分鐘，答完都好好檢查一遍，別著急出去，主任說不定一會會來巡視，被抓到不太好看。」

  聽到聲音，很多答著題的學生，好奇抬起頭來看了看。

  這一看，眾人就發現了打算交卷往出走的蘇銘。

  愣了愣後，很多人臉上都露出了訝然之色，這是又做完了？

  文綜題這麼多，怎麼可能這麼快做完的，檢查完了嗎？

  眾人覺著是那般不可思議，不由都在猜測，蘇銘到底是真的水平已經提升到了很厲害的程度，還是在裝模作樣。

  以這蘇銘這段時間的表現，不像是故意顯擺炫耀的人，可成績，能提升這麼快嗎？

  這架勢下去，全校第一名怕是都得讓路，讓蘇銘來當第一。

  許多人驚疑不已，他們學校，竟然還藏著這種黑馬。

  在眾人亂想時候，蘇銘已經出了教室，關上了門。

  剛出來還不等過去第四考場，就見史大茂從旁邊的第三考場教室出來。

  見到蘇銘又提前跑了出來，史大茂很無語。

  難道這小子，真的有把握不成，全校五十多名，沒那麼好考的。

  「主任好。」

  蘇銘訕訕笑著，小聲打了個招呼。

  史大茂點著頭，也沒責怪，而是問，「答好了？」

  「還行，盡力了。」

  蘇銘回答，表現的不卑不亢。

  史大茂微微撇嘴，提前跑出來算什麼盡力，盡力難道不應該做到考試結束嗎？

  但之前已經和蘇銘聊過，史大茂也不想再多說重複的話，點了點頭後就往蘇銘出來的第二考場走去。

  蘇銘看了眼，也動身來了第四考場這裡等起。

  「倒是夠真心，但願你們最後能走到一起吧。」

  進第二考場時候，史大茂瞅到蘇銘的身影，微微嘀咕。

  從一個教導主任的角度來說，他反對學校的學生談戀愛。

  但是從個人的角度來說，他並不反對兩人找，只要是真心真意的，他反而很支持。

  他史大茂又不是滅絕老尼姑，還是能看得開這事的。