讓孩子學著接電話，刻意訓練他對語言的組織與表達

  很多家長都重視孩子語言能力的培養，想抓住語言敏感期這一關鍵時期，提升孩子的語言組織和表達能力。可想法是有了，如何付諸行動呢？採用什麼方法效果更佳呢？

  我認為讓孩子學著接電話就是不錯的方法。對於2到4歲的孩子來說，電話發出的聲音簡直太奇妙了，聽著聲音從這個奇怪的「玩具」中發出來，他會興奮不已，並產生極大的興趣。這個時候，家長適當地讓孩子學著接電話，與人進行簡單的溝通，就可以極大地鍛鍊孩子的聽覺能力和語言組織表達能力。

  記得我家孩子2歲半的時候，就開始對電話產生了興趣。我和孩子爸爸打電話，孩子就會在一旁觀察，好奇地聽著。後來，他還會湊過頭來，學著我的樣子和口氣與爸爸說話。「是啊，你要回來啦！」「早點回來啊！」惹得爸爸哈哈大笑。

  一次，為了滿足孩子的好奇心，我讓他接聽了爸爸的電話，並且在一旁教他詢問爸爸是否能按時回家。這一次奇妙的電話探索經歷，讓孩子愛上了接聽電話的遊戲。只要是我或是爸爸的電話響起，他就會跑過去，搶著接聽。「喂，你是誰啊！你有什麼事情嗎？」「我是某某。」「媽媽不在，再見！」

  之後，我開始教孩子如何撥打電話，如何識別撥號音、忙音，還鼓勵他時常給爺爺奶奶打電話。給爺爺奶奶打電話時，教他說：「我是某某，我要找奶奶。」「奶奶好，我想你了！」然後教孩子如何問候爺爺奶奶，如何和爺爺奶奶聊天。

  在不斷的引導和訓練下，孩子的語言表達能力有了很大提升，也算是一個能說會道的孩子。而且，孩子更懂禮貌了，見到鄰居的叔叔阿姨、爺爺奶奶，總是能高興地打招呼。

  所以，想讓孩子更會表達，就教孩子學會接打電話吧。把語言能力訓練變成一個「電話遊戲」，孩子就會更感興趣，更願意接受。把一些禮貌用語、與人溝通的技巧融入「電話遊戲」中，孩子的社交能力就會大大提升，同時可以讓孩子從玩耍中找到快樂。

  本書首發𝖻𝖺𝗇𝗑𝗂𝖺𝖻𝖺.𝖼𝗈𝗆,提供給你無錯章節，無亂序章節的閱讀體驗

  若是家長看到孩子喜歡上接電話，還會模仿大人的語言和動作，千萬不要覺得孩子調皮，然後去責備或訓斥他。這是一個孩子語言探索的過程，我們應該借著這個機會，引導孩子更好地表達自己，學會如何與別人溝通。

  最開始，我們可以給孩子買一個玩具電話，或是用手指做電話，和孩子玩「接打電話」遊戲。這個過程中，我們要教孩子如何拿起話筒，如何撥打電話，還可以模擬各種情景。

  比如，可以和孩子模擬媽媽打電話回家的情形。媽媽拿起玩具電話，發出「丁零零」的聲音，然後讓孩子拿起電話接聽。媽媽說：「喂，是某某嗎？」孩子：「是啊，我是某某。」媽媽：「我還有5分鐘到家，你幫媽媽開門，好嗎？」孩子回答：「好的，媽媽再見！」

  再比如，電話響起，媽媽禮貌地問：「你好，我找某某（媽媽的名字）。」孩子：「你是誰啊？我是某某，她是我媽媽。」媽媽：「你媽媽在嗎？我找她有事情。」孩子：「媽媽不在家，去買東西了！」媽媽：「好的，那你幫我轉告一下，說某某阿姨找，好嗎？謝謝！」孩子：「好的，再見！」

  不得不說，這樣的「打電話」遊戲，既滿足了孩子的好奇心，又鍛鍊了孩子的語言組織能力和表達能力，真的是兩全其美！我建議家長們可以嘗試一下。

  孩子對接電話感興趣，家長應該感到高興，應該利用好這一機會。因為過一段時間後，或許孩子的興趣就會變淡，甚至會感到厭煩。無論孩子表現如何，都要積極地引導他、鼓勵他，發現他的閃光點。如此一來，孩子才會更快樂、健康地成長。