學好音標，單詞就都記住了

  對於英語學習來說，單詞是最核心的內容。

  想必絕大部分同學都有這樣的體會：學英語的第一個坎兒是記單詞，而記單詞的第一個坎兒是讀單詞。傳統的英語教學就是在課堂上老師讀，學生跟著念，課後接著背，以此來記住單詞的發音和拼寫。但這種方法既沒效率，又消磨學生學習英語的興趣，實在是英語學習的下策。

  同樣作為語言課，在語文的學習過程中，同學們知道漢字學習是可以用拼音來幫助的。即使有不認識的字，只要有拼音，就可以讀出來。那麼英語單詞能不能也利用這樣的方法？答案是肯定的。每個單詞都有音標，只要讀懂音標，就可以會讀這個單詞。

  但是前提是同學們得掌握英語音標，學會了英語音標，就可以自己獨立完成英語單詞的學習，同時，這對於英語的學習和英語成績的提高有著非常大的幫助。

  如果同學們能夠熟練掌握國際音標以及字母組合的發音規律，就能夠根據音標來直接拼寫英語單詞，尤其是對拼寫一些比較長的單詞來說是非常有幫助的。

  我經常遇到一些對音標比較敏感的學生，他們僅僅依靠音標就能記住大部分單詞，與那些完全靠死記硬背來記單詞的學生相比，節約的時間不是一星半點。

  在英語裡，總共有48個音標，這些音標決定了每一個英語單詞的讀音，就好像63個漢語拼音決定了漢字的讀音一樣。只要同學們熟練地掌握了英語音標，就能更加輕鬆地把眾多的英語單詞讀准。另外，英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意記住每個字母的發音規則，就可以做到聽其音而知其形、見其形而曉其音。

  本章節來源於𝓫𝓪𝓷𝔁𝓲𝓪𝓫𝓪.𝓬𝓸𝓶

  或許有些同學會提出這樣質疑：為什麼英語音標這麼重要呢？首先你要明白，學音標，是為了幫助你學習英語的發音，英語中有很多發音是漢語中沒有的。這些讀音非常陌生，同學們要發出這些讀音，並且準確地發音，是一個很大的挑戰。而音標可以幫助同學們應對這個挑戰。一旦同學們不能掌握音標這個工具，就只能靠耳朵聽來比對和調整自己的發音，這樣做的效率是非常低的。

  因此，在日常的英語學習中，我時常強調要把英語音標學紮實。那麼，同學們要如何去學呢？

  第一，每個同學都要樹立自信心，敢於張開嘴，多讀，常讀，而且要大聲讀。就算你的發音不標準，也得多張口練習。就算你的發音是錯誤的，也不要不好意思。所謂熟能生巧，讀多了自然就記住了，也有利於嘴巴適應英語發音的口型，塑造肌肉記憶機制。而且在不斷練習的過程中，如果你出現錯誤的讀音，就會不斷被身邊的人指出並糾正，這樣會促使你學習得更快。

  第二，正確掌握了音標，能夠獨立發音之後，同學們就可以進一步從單詞、短語、句子、段落、篇章這幾個層次分階段練習。最好先找一些音頻或者視頻資料，聽聽標準的發音是什麼，聽聽別人是怎麼讀的，然後自己跟著錄音跟讀，讀的時候最好也錄下來，然後聽自己讀的和錄音有什麼區別，錯誤在哪裡，最後再有針對性地進行糾正。這種學習方式雖然煩瑣，但是有助於同學們掌握標準化的音標和英語讀音，不僅對於初中階段英語的學習幫助很大，而且還可以為將來更進一步的英語學習打下了堅實的基礎。

  第三，在細節上同學們還要重視兩個問題：一是單獨的發音要準確，一是每個音在單詞拼寫中不是孤立存在的，要學會體會單音在單詞甚至句子裡的發音。

  同學們要先學會每個單獨的音，如區分元音里的長短音。長音和短音的發音是不同的，不是光有長度區別，還有口型的區別。

  總的來說，英語音標的學習同背單詞一樣，屬於英語學習的基本功。如果同學們的基本功學紮實了，那麼後期的英語學習就會越來越順手，越來越容易。我希望同學們都能夠重視音標的學習，並且熟練掌握這一高階技能。