重溫試卷，不要放過「生面孔」

  在小學階段，同學們考試滿分的情況比較常見。但到了初中，由於題目越來越複雜，知識越來越深入，考試想拿滿分就不那麼容易了。

  在這裡我要提醒的是：雖然初中階段大考小考不斷，但是「身經百戰」的同學們，一定不要忽略試卷中錯題的重要價值。每次拿到試卷，有些同學最大的關注點往往是紅色的分數，對那些錯誤卻視而不見，白白喪失了查找「薄弱點」、糾正錯誤、提升成績的大好時機。事實上，試卷上這些錯題，往往具有鮮明的代表性，是我們容易出錯的題目中的典型。

  我曾經教過一個叫張博的孩子，中考獲得全校第一名的好成績，被市重點高中錄取。張博最大的特點就是善於尋找試卷錯題背後的價值。在三年的初中學習中，張博經常會對大小考試、測驗的試卷進行分類整理，歸納總結。到了初中三年級，他按照時間順序把三年的試卷分門別類地歸整起來，裝訂成冊，每次大考之前，都會把試卷集拿出來翻閱翻閱，把那些錯題再重新做一遍。

  中考前一個月，張博清楚地知道這一階段最主要的任務是將學過的知識進一步總結、升華，尋找自己的薄弱點。為了在最短的時間內查漏補缺，張博再一次把試卷集拿出來進行仔細查閱，專攻一些不顯眼卻容易失分的項目。比如語文中的名詩、名句，數學中的公式、定理等等。通過研究和分析試卷，張博掌握了自己的多錯點、常錯點和易錯點，針對這些問題及時彌補，及時糾正。正是因為如此，張博才拿到好成績，獲得全校狀元的稱號。

  在學習過程中，同學們可能會發現，自己掌握一些學習方法後，學習效率和成績會有所提高。為此，同學們會興奮，可在興奮之餘，你必須清楚地意識到，哪些方面是你的薄弱環節。

  那麼，如何找到「薄弱點」呢？

  其實，對各種測驗、考試的試卷進行分析不失為一個省時省力又極具針對性的好方法。通過試卷分析，同學們可以發現考試中暴露的問題，進而發現自己缺漏的知識；通過試卷分析，同學們還可以進一步發現自己學習方法的正確性，以及是否適合自己。

  有些同學會說：「試卷有什麼好分析的，我把錯題改正，省點時間複習知識或是多做些題，不好嗎？」

  請記住𝔟𝔞𝔫𝔵𝔦𝔞𝔟𝔞.𝔠𝔬𝔪網站，觀看最快的章節更新

  實際上，說這話的同學沒有真正領悟到試卷分析的意義、作用。要知道，切實、有效地進行試卷分析，可以幫助你檢驗複習的效果、總結自身掌握的知識，了解自己的實際情況，並進一步反思、評價自己的學習方法，甚至可以領悟出一些應試的技巧。這有利於我們及時調整心理狀態，減少因模糊、沒有發現自身優勢或不足而造成的考試失利。

  那麼，同學們應該怎樣分析試卷呢？

  第一，針對知識點的掌握程度統計得失分。分析試卷，查找「薄弱點」可以從針對不同的知識點進行統計，分析卷面的得失分情況做起。我們要明確地知道，哪些題目做對了，哪些題目做錯了，並且對做錯的題目進一步分析，查清做錯的原因。究竟是沒理解題意、知識點沒掌握，還是思路不對；是時間不夠、緊張，還是馬虎。

  對於知識點掌握不牢造成的錯誤，必須有針對性地進行知識的再學習、再複習、再檢驗，最終達到完全掌握、熟練應用的目的。對於因非智力因素造成的錯誤，必須提醒自己認真對待每一次測驗、考試，做到認真審題、細心解題、仔細檢查，從而提高解題的效率，最大限度提高成績。

  第二，高分值大題溯根求源。很多學科都會有綜合性大題，這類題目對同學們的綜合能力要求較高，大多數學生都或多或少會失分。針對這樣的情況，同學們必須重新審題、分析題意，找出題目要探究的核心問題，挖掘題目包含的知識點、每個提問之間存在的遞進關係，從而理順自己的解題思路。另一方面，針對失分的地方，同學們要認真回憶考試時的真實想法，進一步思考不會的地方，或者出錯的地方，找到不會和出錯的原因。

  第三，要特別重視那些「生面孔」的錯題。可以說那些「生面孔」題目才是我們真正的「分數殺手」。為什麼呢？因為你對題目不熟悉，很可能平時忽視了，或是錯過了。不管哪一種情況，你都應該更加重視、認真對待。

  對這些「生面孔」錯題進行分析，這不僅是幫助同學們查漏補缺、解題糾誤、掌握知識，更重要的是可以幫你總結規律、探索方法、培養能力。分析的過程中，不僅僅是同學們糾錯的過程，還是發現平時所忽略的薄弱環節的過程。而這是除了分析試卷以外的方法所無法實現的。

  可以說，運用試卷分析的方法，同學們可以掌握更多的思維方式、分析方法、解題技巧，並能夠最大限度地查漏補缺，找到自身的不足並且予以改進。

  在日常的學習中，或許有些同學對試卷進行過分析，但效果並不理想，並沒有實現提高學習效率、提升學習成績的目的。這並不代表這種方法無效，而是你沒找到合適的途徑，或是沒有把重點放在那些「生面孔」的錯題上。

  只要你掌握科學有效的方法，那麼就可以達到事半功倍的效果。