越是感興趣，記得越深刻

  在我從教的這些年裡，有些學生的記憶力讓我哭笑不得。為什麼這麼說呢？舉一個最常見的現象，當我讓有些同學背誦一篇課文時，他們要花很長時間去記憶，並且背得丟三落四。但當我給他們看一部動畫片時，他們不僅能記住裡面的每一個卡通人物，甚至是人物之間的對話都能記得一清二楚。

  為什麼呢？無非是興趣使然。

  學習相對來說比較枯燥，日復一日，年復一年，很少有同學對它感興趣，但動畫片生動有趣，孩子們會不自覺被它吸引注意力，潛意識中去記憶。其實，不只是學生，就連我們成年人也是如此。比如，當你進入一家新公司時，你很難在很短的時間內記住所有同事的名字，甚至連他們長什麼樣子都記不住。可是，當提到一支你喜歡的籃球隊時，裡面的每一位隊員你都能了如指掌。

  興趣與記憶息息相關，它是最好的記憶武器。那麼，它對記憶起著哪些作用呢？

  一、刺激大腦活動，有利於記憶

  研究表明，當人們碰上感興趣的事物時，腦神經會處在積極工作的狀態，不會感覺記憶是一種負擔。就比如，當你記憶感興趣的東西時，總覺得時間過得好快，而對那些不感興趣的，不僅感覺時間漫長，身體也會感覺疲憊和睏倦，更別說去記憶了。就像一位記憶大師所說：「不感興趣的知識本身就帶有遺忘的基因。」就好像在我們心煩意亂的時候，某個人一直在你耳邊念叨，而他念叨了什麼？我們一句都記不住。

  同理，當孩子們學習時，如果是感興趣的內容，就會學得又快又好。如果是不感興趣的，那麼潛意識裡會拒絕記憶。

  二、使人注意力集中，加強記憶

  當我們對記憶對象感興趣時，注意力會大大延長，也會無形中對記憶對象進行認真的觀察和思考。這種細緻的觀察能刺激智力活動，也能加深記憶。

  三、誘發人們的想像力，激發人們的求知慾

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  興趣會讓人的大腦產生許多奇思妙想，並在大腦中留下圖像記憶。另外，當興趣發展到愛好的階段，人們不單單只滿足於了解，還會進一步地探究。這就意味著，在我們想像和求知的過程中，記憶會更加深刻。

  有時候，興趣還能挖掘出人們內在的潛能，連帶著激發記憶的潛能。

  我一位同事的女兒今年上四年級了，最近她很煩惱，因為英語老師布置的背誦任務她總是完成不了。她覺得，英語課文好像跟她有仇似的，她是背了後面，忘了前面。時間花了不少，效果沒見幾分，這讓她漸漸對英語起了厭煩的情緒。好在，同事及時發現了這個問題。她不覺得自己的女兒記性不好，相反，她覺得自家女兒的記憶力好得驚人。因為，女兒背誦古詩詞看幾遍就能記住，聽過的歌曲也能很快地記住歌詞。可是，為什麼腦袋在記憶英語時就「當機」呢？為此，同事特地諮詢了著名的記憶大師。

  記憶大師發現，這個孩子對音樂和帶有韻腳的古詩詞很感興趣，而且記憶得又快又好。於是，他將孩子需要背誦的英語課文做成一首帶有節奏感的曲子。果然，孩子迅速地記住了。接著，他又挑出了幾組尾音相同的英語單詞給孩子記憶，這次記憶的效果好得驚人。按照這種方法學習英語後，同事女兒的英語成績提升了很多。

  興趣是幫助記憶的有力武器，利用興趣去記憶，取得的效果往往事半功倍。

  所以，在使用興趣記憶法時，不妨讓孩子們將記憶的內容與興趣掛鉤，讓記憶對象變得更形象、更有趣。對於小學生來說，可以將記憶的內容編成兒歌、順口溜，也可以將記憶對象融於音樂中，或是結合著自己感興趣的事去記憶。這樣，孩子們在記憶時，不僅能變得開心，記憶也會保持得長久。