孩子膽小，是你無心布的局

  在獨生子女中，多數孩子活潑好動，能言敢為。但也有為數不少的孩子在家裡很放得開，但在外面就不行，整個都蔫了，不敢和其他小朋友一起玩，沒有同齡孩子那種愛動、貪玩、好奇的特點。他們靦腆，說話聲音低微，主動要求少，不敢一個人外出等。

  懦弱膽小的孩子，儘管思維能力和才華與其他孩子一樣，但由於這種性格缺陷，在能力上往往得不到正常的發展。他們怕與人共處、與人競爭，沒有較強的社會適應能力。長大之後，在事業上和社會適應方面都有較大的困難。

  

  契訶夫的小說《小公務員之死》中，那個可憐的小公務員看戲時不幸與部長大人坐到了一起，把唾沫星子弄到了部長的大衣上，他就變得神經質般的惶惶不安。無論他如何解釋，部長大人好像都沒有原諒他的意思，這個小公務員在巨大的精神壓力下，竟然一命嗚呼了。

  當然這是文學作品，但在生活中，也同樣有這樣性格怯懦的人，自己為自己製造煩惱，自己嚇自己，影響情緒。

  孩子的怯懦性格與家庭環境、社會環境關係極大。因為孩子在小時候心智還沒有發展成熟，很容易受到周圍環境的影響。

  莎拉是個膽子很小的孩子，她從小生活在爺爺奶奶身邊，爺爺奶奶對她精心呵護，日常生活幾乎大包大攬地代辦，慢慢地，莎拉就養成了內向、膽怯的性格。

  後來，莎拉開始到父母身邊生活，爸爸脾氣比較暴躁，莎拉在他面前經常嚇得什麼都不敢說、不敢做。一天，家裡來了客人，爸爸讓莎拉給客人倒水，一不小心，茶杯摔在了地上，爸爸當著客人的面劈頭蓋臉地就罵道：「你真是個笨豬！」生性敏感的莎拉羞愧得無地自容。

  當天晚上，莎拉做了一個噩夢，看見爸爸惡狠狠地用手指著她的臉。從那以後，莎拉看到爸爸就緊張，越緊張越是出錯，每當這時，爸爸都毫不留情地加以訓斥。莎拉最後患了恐懼症，每天晚上都做噩夢，一點風吹草動都緊張到不行。

  當這些恐懼悄悄在孩子心裡埋下種子，沒有得到父母的重視和疏解，它們就會一直生根發芽，直到像一張網把孩子牢牢箍住，使孩子變得越來越孤僻懦弱。這一性格缺陷對兒童的身心健康有很大影響，應及早矯治。

  可以說，孩子的絕大部分害怕和恐懼，並不是與生俱來的，家長無疑有著不可推卸的責任。比如，父母過度限制孩子的活動，不准孩子單獨外出，不讓孩子多接觸同齡夥伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，使孩子喪失鍛鍊的機會；或者父母過分嚴厲，孩子整日戰戰兢兢……

  那麼，對膽小的孩子應該如何教育呢？要矯正孩子的懦弱性格，家長應力求做到以下幾點：

  一、營造和諧的家庭氛圍

  一個硝煙四起的家庭，會徹底摧毀孩子的安全感。所以，想讓孩子擺脫膽小，父母一定要給孩子創造一個和諧溫馨的家庭環境，讓孩子自由自在地生活，並讓孩子有充分發揮的餘地。家長要儘量克制自己的脾氣，不要總是對孩子打罵訓斥。家長吵架，也千萬不要當著孩子的面。

  二、注意氣勢激勵

  怯懦性格的最大弱點是過分畏懼，要克服這一弱點，就要藉助氣勢的激勵。父母要教會孩子用自我鼓勵、自我暗示等方法來培養自己無所畏懼的氣勢。比如，「你能編個故事給我聽聽嗎？」「當然能！」激勵他相信自我。

  三、注意培養不怕失敗、勇於行動的良好心理素質

  許多小朋友之所以怯懦，無非就是害怕失敗。但是，越害怕失敗就越不敢行動，越不敢行動就越害怕失敗。這種情況下，父母可以經常給孩子講一些不怕失敗、戰勝困難的小故事。

  平時，父母可以特意交給孩子一些對他來說有點困難的任務，當他想打退堂鼓時，及時給予鼓勵和幫助。隨著這類鍛鍊機會的增多，孩子的勇氣就會慢慢積累起來了，就不會感到怯懦了。

  四、和孩子一起交際吧

  怯於和陌生人交往的孩子，往往是不知道如何和別人打交道。父母需要走出家門，到熱鬧的公共場所去鍛鍊孩子的交際能力。比如，周末帶孩子去公園、動物園、兒童遊樂園等，鼓勵孩子主動與小朋友、大人搭話。父母還可以時常邀請朋友來家裡玩，或帶孩子去別人家做客，教給孩子一些基本的交往技能。

  五、讓孩子做力所能及的事

  大人的過分呵護，什麼都替孩子包辦，使孩子過慣了舒適、平靜、安穩的生活，對大人產生了依賴感。一旦離開父母，便無所適從，遇事就怕。所以，要培養孩子獨立、勇敢的性格，家長必須放手讓孩子做力所能及的事，學會生活，比如自己睡覺、夜間獨立上廁所、自己到商店買東西等。這樣做可以增強孩子的自信心，對生活也更樂觀。一個樂觀和自信的孩子，是不可能膽小的。