管對路，客觀看待女孩的天賦與不足

  每個人從出生的那一刻起，就開始面臨著不斷的選擇，隨著年齡的增長，大到生活、工作，小到穿衣、吃飯，選擇似乎成了我們人生不可或缺的一部分。人的一生，也正是因為有了許多的選擇，一路走來才歷經了歡聲笑語和酸甜苦辣；也正是因為有了選擇，我們才能歷經世事滄桑，歸來仍是少年。

  敢不敢選擇，是一種自信與膽量；能不能選擇，是一種堅持與勇氣；會不會選擇，是一種能力與修養。可以說，我們每個人的人生就是一道選擇題，未來的路通向哪裡，就在於你敢不敢、能不能、會不會選擇，如果你不敢、不能、不會完成這道人生的選擇題，那麼很不幸，缺乏創造力與自我意識，將來的你很難成大器。

  不只是我們大人這樣，青春期的女孩也是如此。從呱呱墜地的那一刻起，她們的人生便充滿了不斷的選擇。小時候，由於行為能力受限，思維意識薄弱，所以選擇權在父母的手裡。可是，隨著年齡的增長，步入青春期的她們，思維意識被喚醒，她們也渴望自己的事情自己做主，但此時，父母卻不願將選擇權交還給孩子，於是親子關係便在選擇權的問題上慢慢惡化，以至於衝突不斷升級，造成無法彌補的傷痛。

  嘉妮的父母是普通的工薪階層，每個月的收入僅能維持一家人的溫飽，但對女兒的教育卻從不吝嗇。一次，媽媽帶嘉妮外出見友人，朋友見到嘉妮後，無意中說了一句：「嘉妮的手指修長，挺適合彈鋼琴的，如果能早早培養的話，一定會有一番作為。」說者無意，聽者有心，回到家後，媽媽便決定讓嘉妮去學鋼琴，走藝術之路，並在第二天給嘉妮報了培訓班，請了一對一的私教。

  可是，14歲的嘉妮一點也不喜歡鋼琴，她最喜歡的還是跳舞，之前她就多次哀求媽媽，讓她去學習舞蹈，可媽媽覺得學費太貴，便沒有同意，可這次，僅僅聽他人一句「手指修長，挺適合彈鋼琴的」，媽媽便毫不猶豫地同意了。嘉妮埋怨媽媽不尊重自己的興趣愛好，並百般排斥練琴，可媽媽卻絲毫不為所動，甚至振振有詞地對嘉妮說：「我所做的一切都是為了你好，將來你一定會感激媽媽今天所做的這個決定的。」

  看到媽媽的態度如此堅決，嘉妮知道想要改變媽媽的決定是不可能的了，於是她便在每次練琴時逃課，用逃課的時間去舞蹈班的窗戶外面看人家練舞，可剛逃了一次課，第二次就被媽媽發現了，媽媽當著眾人的面狠狠地將嘉妮罵了一頓。得不到媽媽的理解，又被當著眾人的面批評，越想越氣的嘉妮頭也不回地衝到了馬路上，卻被一輛疾馳而來的汽車給撞了，醫生說，嘉妮可能面臨著截肢的危險……

  看著正處在花兒一樣美好年紀的嘉妮將要面臨截肢的風險，作為父母，內心是否有種隱隱作痛的感覺？而這就是父母剝奪了孩子的選擇權所引發的後果。為人父母，之所以喜歡剝奪孩子的選擇權，主要源於以下幾個方面的原因：

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  第一，以自身經驗來判斷，覺得孩子在自己的指導下才不會走彎路；

  第二，孩子缺乏經驗與常識，不懂得走一步看三步，為了避免孩子將來後悔，所以自己一定要嚴格替她們把關；

  第三，將自己當年的遺憾轉嫁給孩子，美其名曰愛孩子，實則想讓孩子彌補自己當年的遺憾。

  雖然，父母「望子成龍、望女成鳳」的初衷沒有錯，但若不能客觀看待女孩的天賦與不足，最終的結果很可能不是愛孩子而是害了孩子。要知道，青春期的她們雖然缺乏明辨是非的能力，但她的人生也需要親自參與，才會更加圓滿。如果父母以愛之名，處處剝奪孩子的選擇權，久而久之她便會產生依賴，即使將來踏入社會，也很難獨自歷經生活的磨難。

  管對路，客觀看待女孩的天賦與不足，父母又該如何去做呢？以下建議，值得參考：

  （1）給予孩子選擇的權利。

  為人父母，若真的愛孩子，就應給予女孩最基本的尊重，鼓勵孩子大膽吐露自己的心聲，給予孩子選擇的權利和自由的成長空間，不再違背她們的意志去強迫她們做一些不感興趣的事，讓女孩在一個獨立自主的空間中自由成長，且行且獨立。

  （2）不斷反思並站在孩子的角度看問題。

  世間所有的愛都是為了相聚，唯有父母對孩子的愛是以分離為目的。父母在給予孩子關愛的同時，不妨在內心反思下自己，是否有站在孩子的角度思考問題？有客觀看待她的天賦與不足嗎？有給予她自主選擇的權利嗎？

  如果沒有，不妨從現在開始，傾聽孩子的心聲，尊重孩子的選擇，不再以愛之名剝奪孩子的選擇權；客觀看待孩子的天賦與不足，不再將自己的遺憾轉嫁到孩子身上；遵循孩子的成長規律，不再揠苗助長，讓孩子贏在起跑線上；支持孩子的興趣愛好，鼓勵她發揮自己的優勢，並接納孩子的不完美。

  「決定你是什麼的，不是你擁有的能力，而是你的選擇。」人生的這道選擇題，最終該做出怎樣的判斷，還需要女孩自己去決定，作為父母，不應該以愛之名剝奪孩子體驗生活的機會。如果真的為她好，就請將自主選擇的權利交還給孩子，當你重新審視這個世界的時候，你會發現，換個角度看風景，處處皆風景，換個角度看孩子，孩子也有著自己獨一無二的閃光點。